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Cote Support Localisation Section Disponibilité PerSoi 2018 L61 Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
DisponibleREV Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Mahsa Gholinejadzirmanlou ; Ahmad Mirza Aghazadeh Attari ; Zahra Sheikhalipour ; Mojgan Lotfi ; Saeideh Ghaffarifar ; Karim Qayumi |Background Using simulation in an appropriate education plan which has always been challenging; To be used alone or in combination with other methods and the order of it?s use. This article was intended to compare student?s knowledge, clinical s[...]Article
Readiness for practice (RFP) is essential as new nurses will practice in a nursing shortage climate, with high acuity patients and complex technology. Nurse educators are challenged to foster readiness for practice. Aim The aim of this int[...]Article
Objective: This integrative literature review aims for a critical appraisal and synthesis of the literature surrounding the impact of fidelity during simulation-based learning in midwifery education. Methods: The researcher followed Whittemore[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Midwifery Digest Périodique électronique Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Aim This study aimed to investigate the knowledge, attitude and practice towards simulation among CNTs in China and analyze the influencing factors. Background In China, simulation is now increasingly used by Clinical Nursing Teachers (CNTs) who[...]Article
Nicole Pierre-Poulet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Loïc Martin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pierric Renaut, Auteur |Sommaire: °Apprendre et collaborer ensemble .... 09 °Une méthode au service de la collaboration interprofessionnelle en santé .... 10 °Former les enseignants à la simulation .... 15 °La simulation dans la formation initiale en soins infirmie[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité REV Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Grégory Pugnet ; Brice Carayol ; Sarah Fourage ; Philippe Arlet ; Laurent Sailler ; Charles Henri Houze-Cerfon ; Thomas Geeraerts ; Fabrice Muscari ; Ivan Tack |Contexte: Tant lenseignement du savoir-faire que celui du savoir-être, en particulier la communication médecin-patient peuvent être améliorés. Objectifs: Décrire et documenter lintérêt des étudiants pour des dispositifs de formation à la com[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Pédagogie médicale. Vol. 20, n° 3 (Juin 2019) Périodique papier Woluwe Espace revues Prêt autorisé
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Profitant d'une journée annuelle de vérification des salles réglées, le Centre hospitalier universitaire Dijon-Bourgogne a élaboré un atelier de simulation "bloc des erreurs" pour refaire passer les messages essentiels de sécurité des soins et g[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Interbloc. Vol. 38, n° 1 (Janvier-Mars 2019) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Problématique : La formation des patients simulés (PS) est nécessaire pour répondre aux critères dauthenticité de la simulation. Dans le cadre de cliniques simulées, nous avons mis en place un nouveau format de briefing des PS, créé à par[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Pédagogie médicale. Vol. 20, n° 4 (Novembre 2019) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Même si plusieurs stratégies ont été développées pour soutenir les étudiants en médecine durant leurs études afin de prévenir lépuisement professionnel, la dépression ainsi que le suicide, toutes nont pas la même portée. La simulation constitu[...]Article
Les conditions matérielles et techniques dans lesquelles les acteurs de l'enseignement des métiers de santé ont recours à la simulation diffèrent d'une institution à l'autre. Cette situation peut entraîner une différence dans la nature même et l[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Interbloc. Vol. 38, n° 1 (Janvier-Mars 2019) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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La simulation en santé, source de développements pédagogiques innovants, est particulièrement adaptée à la formation des équipes soignantes. Elle permet dacquérir ou de renforcer des connaissances, sans risque pour les patients, dans un climat [...]Article
Policy agendas across the developed world privilege systems transformation, notably shifting the balance of service provision from hospital to community settings. Primary and community health services have pivotal roles in the United Kingdoms l[...]Article
Le numérique fait désormais partie intégrante de la formation en santé, offrant de nombreuses possibilités pour diversifier les modalités denseignement En quelques années, lapprentissage a changé Ses enjeux, ses moyens, ses méthodes évoluent[...]Article
Amina Silva ; Jacqueline Galica ; Kevin Woo ; Laura Killam ; Concepcion Bachynski ; Reanne Booker ; Janet Giroux ; Debora Stark ; Marian Luctkar-Flude |La simulation virtuelle (SV) est une stratégie innovante et proactive dapplication pratique de la théorie qui peut améliorer les connaissances et le savoir-faire des professionnels de la santé. Toutefois, aucun article na été publié à ce jour [...]Travail de fin d'études
Stéphane Horeanga, Auteur ; Catheline Lefebvre, Promoteur ; Marie Druart, Conseiller scientifique ; Sophie Ghysselinckx, Conseiller scientifique | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022-Contexte : Lapprentissage théorique est souvent confirmé par une évaluation des connaissances acquises. Dans le domaine médical, la simulation haute-fidélité est un outil qui permet de mettre en pratique les connaissances théoriques et de les [...]Article
Myriam Gagné ; Christine Hamel ; Sophie Lauzier ; Sara-Edith Penney ; Jean Bourbeau ; Jocelyne Moisan ; Louis-Philippe Boulet |Aim We compared educational outcomes associated with an active vs. passive continuing professional development activity on self-management support for respiratory educators. Background There is a need to identify learning activities associated w[...]Article
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Background Previous studies have demonstrated that students who are engaged in learning tasks and make errors before receiving instruction on how to complete them, achieve better learning outcomes than students who first receive instruction and [...]Article
Prendre soin des patients âgés implique de connaître les problématiques individuelles liées au vieillissement et en particulier le risque de perte dautonomie qui peut être prévenu par une approche adaptée. Cela implique aussi que les soignants [...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité La revue de gériatrie. vol 46, n°10 (Décembre 2021) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Introduction : Certaines craintes peuvent être un frein au développement de la formation par simulation. Une pratique régulière de la simulation permet-elle de diminuer ces craintes ? Matériels et méthodes : Etude monocentrique prospective. Rec[...]Article
In nursing education, virtual simulations are used to augment in-person simulation and prepare and supplement students for clinical placements. More recently, as a result of the COVID-19 pandemic, virtual simulations are being used to replace cl[...]Article
Aim The purpose of this paper is to describe an innovative educational approach for pre-licensure nursing students to learn and practice motivational interviewing skills in a telehealth simulation with standardized patients portraying pregnant w[...]Article
Simulation-based learning (SBL) is becoming an accepted part of health education. Providing high-quality simulation-based education depends more on skilled facilitators than on elaborate simulator equipment. In the last six years, a cross-profes[...]Article
Aim This study aimed to develop and validate the effectiveness of a hybrid simulation education program designed to enhance the forensic nursing competency of emergency department nurses. Background Emergency nurses often bear the responsibility[...]Article
Natalia Villegas ; Rosina Cianelli ; Kysha Cerisier ; Madeline Fernandez-Pineda ; Forest Jacobson ; Haiyi Helen Lin ; Heather Sanchez ; Eloise Davenport ; Kristin Zavislak |Aim The aim of this study was to evaluate undergraduate nursing students perceptions of using telehealth-based simulations for practicing their breastfeeding education skills. Background Telehealth can help bridge the gap between the high need [...]Article
Lucimar Casimiro de Souza ; Juliana Faria Campos ; Hudson Carmo de Oliveira ; Carla de Azevedo Vianna ; Gabriela Barcellos de Bakker ; Debora Mazioli Machado ; Marcos Antônio Gomes Brandão ; Rafael Celestino da Silva |Aim to compare the effect of rapid cycle deliberate practice simulation training with skill-training simulation on peripheral intravenous catheter insertion for Licensed Practical Nurses. Background The use of peripheral intravenous catheters is[...]Article
This study examined the effects of simulation training on student midwives' management skills for normal childbirth and their satisfaction. This study utilized a quantitative, quasi-experimental, comparison group research design. Students were p[...]Article
Ruting Gu ; Jingyuan Wang ; Yan Zhang ; Qianqian Li ; Siyao Wang ; Tong Sun ; Lili Wei |Aim This study aimed to determine the effect of a game-based mobile application on the skill levels of nursing students in respect of flushing and locking of venous catheters with pre-filled saline syringes. Background In the context of the educ[...]Article
Aim This study aimed to enhance nursing students? professional knowledge, attitudes and self-confidence in handling child abuse cases through a Child Abuse Simulation-Based Education (CASE). Background Given that nursing students seldom learn ab[...]Article
Céline Faure ; François Routhier ; Josiane Lettre ; Mohamed-Amine Choukou ; Philippe S. Archambault |Objectives To evaluate the effectiveness of a home-based simulator training, in comparison with a videogame-based training, in terms of powered wheelchair driving skills, skills use in a real-world setting, and driving confidence. Design Single-[...]Article
Aim/objective This systematic review examines the effectiveness of undergraduate nursing students using simulation to acquire clinical reasoning. Background Use of simulation to positively impact practice outcomes is an established method in nu[...]Article
Aim This study aimed to verify the effects of a multifaceted neurological assessment educational program on neurological assessment-related knowledge, skills, communication ability and self-efficacy in nursing students. Background Nurses should [...]Article
Yinting Zou ; Jinguo Zhai ; Xueyan Wang ; Xiaofeng Wan ; Xiuhong Wang ; Huiyuan Wang ; Jing Zhang ; Jingjing Guo ; Qiumei Li |Aim This study aimed to investigate the effects of maternal critical care simulation training on the core competency and satisfaction of midwives in China. Background Midwives play an important role during the peripartum period. Simulation-based[...]Article
Aim This study aimed to determine the effects of preobserving peers? performance on students? anxiety, nursing competency and learning satisfaction in a high-fidelity simulation. Background Observing peers? performance for mental practice is rep[...]Article
Aims To examine the effects of a simulation-based nursing process educational program on nursing students confidence in communication and foundational understanding of the nursing process. Background The nursing process is a core compo[...]Article
Aim This study aimed to develop and identify the effects of a tiered competence-based simulation educator development program on knowledge, competence and attitudes. Background Competence and educational needs-based training is required to impro[...]Article
Debriefing, based on reflection, is imperative in simulation. Mezirow's transformative learning theory (TLT) uses critical reflection in providing care to patients, which involves clinical judgment in nursing. The aim of this study was to compar[...]Article
Contexte et problématique : Pour apporter une valeur pédagogique significative, la simulation doit idéalement être intégrée dans un curriculum, articulée aux autres dispositifs et non simplement ajoutée. Dans le cadre du cursus pré-gradué [...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Pédagogie médicale. Vol. 21, n° 2 (Septembre 2020) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Aim This study aimed to develop a transcultural nursing simulation-based learning program with patients from the United Arab Emirates and evaluate its effects on cultural competence and empathy among undergraduate nursing students in South Korea[...]Article
Le laboratoire en Santé mentale, sciences humaines et sociales (SM-SHS) du GHU Paris psychiatrie et neurosciences a expérimenté un dispositif pédagogique innovant pendant lannée universitaire 2021-2022, en partenariat avec lUniversité de Paris[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Santé mentale. 276 (Mars 2023) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Véronique Delmas ; Francois-Xavier Barthélémy ; Francesca Paolantoni ; Laurence Jay Passot ; Corinne Lejus-Bourdeau |Introduction : Le débriefing des compétences non techniques est essentiel en simulation. Notre objectif était de réaliser un état des lieux concernant les formations des formateurs et leurs compétences à débriefer les compétences non techniques [...]Article
Contexte : Au sein de la Haute École de santé de Fribourg (HEdS-FR), composante de la Haute École de Suisse occidentale, il nest souvent pas possible former les formateurs novices en simulation dans les deux premières années suivant leur engage[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Pédagogie médicale. Vol. 23, n° 4 (2022) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Les infirmières autorisées (inf. aut.) dun centre de traitement cellulaire ont bénéficié dun programme de formation sur ladministration par bolus intraveineux de cellules cryoconservées. Les deux principales méthodes servant à administrer les[...]Article
Louis Sibert ; Pascale Schneider ; Agnès Liard ; Antoine Lefevre-Scelles ; Jean-François Ménard ; Isabelle Auquit-Auckbur ; Benoit Veber |Contexte : La réforme du second cycle des études médicales en France va introduire lexamen clinique objectif structuré (ECOS) au sein des épreuves nationales ouvrant laccès au 3e cycle. But : Rapporter treize ans dexpérience dECOS d[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Pédagogie médicale. Vol. 23, n° 1 (Mars 2022) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Pédagogie médicale. Vol. 21, n° 4 (Décembre 2020) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Aim The aim of this study was to examine and describe predictors of self-confidence among nursing students attending multiple simulation-based education sessions during a bachelor program. Design This was a randomized controlled longitudinal stu[...]Article
Introduction Debriefing is essential in simulation-based training, but it is not clear what exactly constitutes a successful debriefing session. Research in educational sciences shows that a structured, explicit and trainer-directed approach [...]Article
La prise en charge dun traumatisé sévère a pour objectif dobtenir dans un délai le plus court possible une évaluation de la stabilité clinique du patient, permettant lorientation vers limagerie (scanner corps entier, embolisation éventuelle)[...]Article
Contexte et problématique : De nombreux travaux ont aujourdhui parfaitement établi lintérêt de la simulation pour le développement des capacités opératives. Dans le contexte des pays à économie émergente tels que lAlgérie, diverses cont[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Pédagogie médicale. Vol. 21, n° 2 (Septembre 2020) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Face au développement des interventions radioguidées, des pratiques mini-invasives, et au manque de manipulateurs délectroradiologie en bloc opératoire, lIbode a vu sétendre son rôle de prévention des risques dans le domaine de la radioprotec[...]Article
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Aim This study aimed to explore active students? experiences of emotions during simulation-based education (SBE) sequences when a simulation was performed as a part of formal curriculum in natural educational settings and to consider the practic[...]Article
Simulation is an experiential learning process which provides a safe environment for learning, preventing the risk of patient harm. A review of the literature was conducted using the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Anal[...]Article
Introduction : Les patients simulés (PS) prennent une place de plus en plus importante au sein des formations initiales des professionnels de santé paramédicaux. La qualité du jeu dacteur repose en grande partie sur la pertinence de la guidance[...]Article
Introduction : Le développement des compétences des formateurs est essentiel. Lobjectif de notre étude est de déterminer lintérêt dune évaluation DASH pour évaluer les compétences des formateurs en fin de formation initiale courte. Matériels[...]Article
Introduction : Le SAED est un outil mnémotechnique pour structurer et sécuriser la communication interprofessionnelle. Il est intégré comme objectif pédagogique dans chaque programme du centre de simulation CApSim du Centre Hospitalier Le Mans.[...]Article
A. Taverne ; Marielle Wathelet ; Arnaud Dézétrée ; Charles-Edouard Notredame ; Gilles R. Lebuffe ; M. Jourdain ; Guillaume Vaiva ; Ali Amad |Suicide is a leading yet underestimated cause of death in the world and in France. The goal of our study was to determine the impact at 3 months of a large-scale simulation program on suicide risk assessment for first-year medical residents. Me[...]Article
Ping Bai ; Xianxian Zang ; Ruili Liu ; Lu Wang ; Chao Dai ; Guoyong Yang |Aim To evaluate the differences in professional competence development between nursing students in routine clinical practice and those who experienced four additional in-situ simulations. Background The amount of clinical practice time available[...]Article
Contexte : Dans le domaine de la santé, limportance du facteur humain pour la sécurité des soins est de plus en plus prégnante. Les recherches ont ainsi conduit les équipes soignantes à se questionner sur leur gestion des compétences non techni[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Pédagogie médicale. Vol. 24, n° 1 (Mars 2023) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Antony Le Lan ; Emmanuel Allory ; Pascale Mancheron ; Hélène Boudet ; Agnès Banâtre ; Pierric Renaud |Contexte : Les formations interprofessionnelles en santé utilisant la méthode de la simulation sont actuellement en plein développement. Objectif : Évaluer le ressenti de linfluence sur les pratiques professionnelles détudia[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Pédagogie médicale. Vol. 20, n° 1 (Février 2019) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Si le stage est sans conteste le milieu où se construisent les compétences professionnelles, les instituts de formation ont pour mission de préparer la confrontation des étudiants avec la réalité des milieux cliniques. Pour faciliter ces apprent[...]Article
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« Kipal, le jeu du qui quoi comment en soins palliatifs » est un outil ludopédagogique élaboré par une infirmière et un médecin membres dune équipe mobile de soins palliatifs au centre hospitalier de Vienne. Grâce à la création de cas patients [...]Article
This study investigated the long-term effects of an aging suit experience on the attitudes and behaviors of nursing college students toward the elderly. The aging suit experience was an activity in which participants indirectly experienced aging[...]Article
Un tiers des personnes âgées chutent chaque année en France. Le gouvernement français a mis en place en 2022 un Plan national pour réduire de 20% les chutes des personnes âgées en trois ans. La formation consiste en un axe transversal présent da[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité La revue de gériatrie. Vol. 49, n° 1 (Janvier 2024) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Aim To determine the efficacy of an online mindfulness intervention in reducing anxiety and stress levels in nursing students during clinical simulations. Background Clinical simulation as a learning strategy has many benefits but the high level[...]Article
Le développement de la simulation en cardiologie interventionnelle est un défi majeur pour améliorer la qualité des soins et réduire les événements indésirables, tout en respectant un principe fondamental, à savoir: «jamais une première fois che[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Aim To examine the relationship between the nurses? behavioral intention to use virtual clinical simulation training and study variables, including perceived usefulness, perceived ease of use, self-efficacy, technology anxiety, perceived enjoyme[...]Article
Objective The study aims to explore nursing students experiences of psychological safety during simulation education using a high-fidelity simulator. Backgrounds Simulation education allows trainees to practice repeatedly in a safe env[...]Article
Mature students do not always approach learning activities according to expected adult learner behaviour. In addition, they may have never experienced simulation as a learning opportunity before. This creates a unique opportunity for nurse educa[...]Article
Exercice en grandeur nature qui vise à tester les plans de secours, la simulation à grande échelle face aux risques nucléaire, radiologique, biologique, chimique et explosif (NRBCe) participe aussi à la réponse sanitaire et à lorganisation du s[...]Article
Anais Villaumé ; R. Artico ; C. Souques ; C. Cedat ; A. Mébasti ; N. Gouveia ; E. Duron ; E. Karoubi |Contexte : Une formation grâce au port dun costume de simulation du grand âge pourrait permettre une prise de conscience de létat physique et émotionnel du patient âgé hospitalisé. Objectif : Évaluer si ce type de pédagogie en simulation peut[...]Article
Samantha Dix ; Julia Morphet ; Tamsin Jones ; Noelleen Kiprilli ; Monica OHalloran ; Katie Piper ; Kelli Innes |Aim To explore final year nursing students ability to transfer clinical judgement skills to the clinical practice setting following immersive simulation. Background Clinical judgement is considered a fundamental skill for nurses to ens[...]Article
Enquiry-based learning is a well-recognised tool in nurse education internationally. It is a pedagogical activity formed around the construction of a scene that provides a platform for critical enquiry. A growing range of technologies are now [...]Article
La phase de réactions (émotions) est une des 3 phases de la structure dun débriefing (1,2). Souvent difficile à réaliser, parfois vécu comme une formalité, ce partage dexpérience se concentre sur ce moment.Article
Karoline Skedsmo ; Hanne Maria Bingen ; Kristin Hofsø ; Simen A. Steindal ; Carina Lundh Hagelin ; Deborah Hilderson ; Andréa Aparecida Gonçalves Nes ; Dieter Smis ; Hege Vistven Stenseth ; Camilla Olaussen |Aim The aim of this study was to explore postgraduate palliative care nursing students? experiences with simulation-based learning focusing on communication skills, as a learning method in palliative care education. Background Communication is o[...]Article
To bridge the gap between university and the clinical environment, the university where this study was conducted incorporated interprofessional simulation sessions into the curricula for pre-registration nursing and occupational therapy students[...]Article
Marie-Aude Piot ; Marie Koenig ; Daphné Michelet ; C. Loubieres ; Carine Layat Burn ; Jan-Joost Rethans ; Cédric Lemogne ; Alice Hadchouel ; Cadwallader, Jean Sébastien ; Antoine Tesnière ; Bruno Falissard |Ces dernières décennies, les opportunités formatives des étudiants en médecine directement auprès des patients ont été limitées par les évolutions des soins psychiatriques (fermetures de lits, spécialisation des services, déplacement des soins v[...]Article
Joanne Wiesner Conti ; Patricia Picchiottino ; Robert Doureradjam ; Jean-Pierre Bosson ; Adeline Paignon |Contexte : Les professionnels et futurs professionnels de la santé ont pour mission de délivrer des soins sûrs et de qualité malgré la complexité croissante des problèmes de santé que présente la population. La collaboration interprofessionnelle[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Pédagogie médicale. Vol. 24, n° 1 (Mars 2023) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Aim This scoping review aims to explore the effect of FSS and mental simulation on the decision-making skills of nursing students. Background Full-scale simulation (FSS) has been the most used simulation modality in nursing education due to its [...]Article
Au centre hospitalier universitaire Grenoble-Alpes, un projet de formation en simulation haute-fidélité est né de la collaboration des équipes de réanimation et danesthésie pédiatrique. Lobjectif de ces sessions était daméliorer les pratiques[...]Article
Justine Rolin ; Elisa Corini ; Joanna Michel ; Gabriela Hossu ; Emilie Gauchotte ; Jocelyn Germain ; Olivier Morel ; Gaëlle Ambroise-Grandjean |Contexte : Le manque dautonomie pour Évaluer limpact dun programme de formation continue destiné aux sages-femmes de salle de naissance (SF-SdN) sur les modalités de réalisation des échographies intrapartum (recours à un médecin et délais de [...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Pédagogie médicale. Vol. 23, n° 2 (Août 2022) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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En raison de la prévalence élevée des chutes, la prévention représente un enjeu majeur en Ehpad. Lentraînement au relevé du sol constitue un axe primordial dans la prise en soins du résident. Après plusieurs ateliers « relevé du sol », certains[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité La revue de gériatrie. Vol. 48, n°8 (Octobre 2023) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Objective Increase student knowledge and comfort with caring for a transgender individual and confronting colleagues when exhibiting poor cultural intelligence. Background Transgender patients often experience health care inequities, in[...]Article
La simulation est en plein essor en France depuis une dizaine dannées. Dans de nombreuses équipes, le recours à la simulation procédurale ou haute technicité a été un nouveau moyen pédagogique de former les équipes à la gestion des situations d[...]Article
Zohour Ibrahim Rashwan ; Omayma Reda El Sheshtawy ; Ghada Elsayed Abdelhalim ; Rasha Salah Eweida ; Gehan Maher Khamis |Aim This study aimed to determine the effect of Scenario-Based Clinical Simulation (SBCS) on nursing students anxiety and skills related to providing holistic nursing care for preterm neonates. Background Nursing students who are carin[...]Article
Øyvind Lockertsen ; Lars Løvhaug ; Nils Kristian Davik ; Brita Rønbeck Bølgen ; Ann Færden ; Siv Skarstein |Aim The aim of this focus group study was to investigate second-year undergraduate nursing students? experiences with clinical simulation training as part of their clinical practice in acute mental health care. Background The quality of bachelor[...]Article
Aim To conceptualize how undergraduate nursing students? reason and think during Simulation-Based experiences (SBE) and explore the indicators of sound clinical judgment. Background Nursing students? clinical reasoning processes during Simulatio[...]Article
Apprendre à repérer et développer ses compétences émotionnelles peut se faire dès la formation initiale. Latelier Simu santé propose aux étudiants en soins infirmiers dexplorer cette dimension au cours de situations de soin simulées. Selon [...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Santé mentale. 276 (Mars 2023) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Alors que la simulation est devenue une méthode denseignement et dapprentissage recommandée pour la formation des professionnels de la santé, aussi bien en formation initiale quen formation continue, son financement reste un des écueils majeu[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Pédagogie médicale. Vol. 21, n° 2 (Septembre 2020) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Aim To examine simulation-based education (SBE) strategies on situation awareness (SA) in nursing students including the strategies of SBE, the measurement tools of SA during SBE and the effectiveness of SBE on SA. Background SA has been reporte[...]Article
Et si la classe devenait une boutique, un cabinet médical, une cabine davion ou une résidence dambassadeur ?DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Le français dans le monde. 448 (Novembre-décembre 2023) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
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Simulation et communication interprofessionnelle en formation initiale, le défi du dispositif SCOOPS
La finalité de tout travail en équipe est de mettre en uvre des prises en soin sécurisées et de qualité. Atteindre cet objectif nécessite la mise en place dune collaboration et dune communication interprofessionnelle optimales, qui doivent êt[...]Article
En mars 2020, les instituts de formations paramédicales naccueillent plus de public selon les recommandations en lien avec la crise sanitaire due à la Covid-19. Les enseignements sont amenés à être repensés et adaptés en distanciel. La simulati[...]Article
Une maquilleuse a pris l'empreinte du visage d'un homme. Le résultat , Un masque facial impressionnant de réalisme utilisé dans les simulations du Centre bernois de formation en soins.DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche. 2 (Février 2022) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
La formation des étudiants des sciences de la santé repose sur lacquisition des compétences cliniques. Les outils évaluant lapplication de connaissances théoriques par lexamen écrit ou la performance de létudiant lors dun examen clinique au[...]Article
Mettre en place une simulation en santé pour les étudiants lorsque linstitut ne dispose pas de grands moyens techniques et financiers. La solution : le logiciel ZOOM, un Smartphone et une Sono avec des microcasques HF.Article
Depuis mars 2020, lenseignement continue en institut de formation en soins infirmiers. Lensemble des équipes a dû sadapter, utiliser ou mettre en place des outils numériques parfois inconnus afin dassurer une continuité pédagogique totalemen[...]Article
La simulation est un outil pédagogique qui permet, en formation initiale et continue, lacquisition des gestes et procédures. La gestion de labord vasculaire concernant la fistule artérioveineuse nest pas protocolisée à ce jour. Ainsi, la stan[...]Article
Les caractéristiques cliniques des personnes présentant un trouble du spectre autistique peuvent rendre difficile leur accès aux soins, y compris aux traitements et examens dimagerie médicale. Lapprentissage par simulation peut faciliter la ré[...]Livre
La simulation est devenue une méthode pédagogique incontournable en santé. Toutes les simulations sont suivies d'un débriefing phase dirigée par un formateur et pendant laquelle s'opère au sein du groupe d'apprenants une discussion réflexive en [...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 37 ORI Livre Woluwe Espace livres Prêt autorisé
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Trois recherches-actions collaboratives ont été menées au sein de lInstitut de formation interhospitalier Théodore-Simon de Neuilly-sur-Marne (93) depuis limplémentation de la simulation en santé dans la formation infirmière. Leurs description[...]Article
La pratique simulée constitue un outil pédagogique qui invite létudiant à simmerger dans des scénarios proches de la réalité. Elle le confronte ainsi à un apprentissage expérientiel tout en lui donnant la possibilité dexplorer et de décortiqu[...]Article
La simulation en santé sest particulièrement développée dans le domaine de la santé depuis le rapport demandé par la Haute Autorité de santé retenant la devise : « Jamais la première fois sur le patient ». Dix ans après, où en sommes-nous de l[...]Article
Sapproprier la simulation comme vecteur pédagogique pour diversifier les apports en formation en santé est un axe incontournable. Cette pédagogie est transférable dans tous les domaines dexpertise et permet linterdisciplinarité. Létude de ce[...]Article
Depuis l'Arrêté du 28 janvier 2020, les candidats à l'entrée en école d'infirmiers de bloc opératoire (EIBO) ne sont plus tenus de justifier de deux ans d'exercice pour s'orienter vers la spécialisation Ibode. Afin de répondre aux besoins de cet[...]Article
L'équipe de chirurgie gynécologique du centre hospitalier universitaire de Rennes valorise la collaboration interprofessionnelle des chirurgiens et des Ibode dans la formation aux technologies du bloc opératoire, mais aussi la mutualisation des [...]Article
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Aim To investigate the effectiveness of hybrid simulation-based training and classical-based training with the Miller pyramids' ability to evaluate students' knowledge, skills and pathologies in breast self-examination. Background Breast cancer [...]Article
Aim This study aimed to examine the effect of laughter yoga applied before simulation training on state anxiety, perceived stress levels, self-confidence and satisfaction in undergraduate nursing students. Background Clinical simulation-based te[...]Article
Background The virtual game simulation was prepared for nursing diagnosis and goal setting. Objectives To determine the effect of virtual game simulation on nursing students' perception of nursing diagnosis and clinical practice. Design This stu[...]Article
Background Virtual gaming simulation is a 2D computer game used to enhance the knowledge and skills of nursing students. Objectives This research was conducted to investigate the effects of virtual gaming simulation on the nursing diagnosis, goa[...]Article
Objective: Simulation is used in midwifery education to teach the management of emergencies that are rare in clinical practice and to assess practice. This qualitative systematic review aimed to explore the experience of undergraduate midwifery [...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Midwifery Digest (Midirs). Vol. 33, n° 2 (June 2023) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Aim This study aimed to explore how new graduated nurses experience a one-day simulation based education, contributing to providing care in acute situations two months after completion. Background Simulation-based education is often offered to n[...]Article
Si Qi Yoong ; Wenru Wang ; Felicia Fang Ting Chao ; Yanhong Dong ; Sam Hongli Goh ; Yah Shih Chan ; Siriwan Lim ; Alvin Chuen Wei Seah ; Xi Vivien Wu ; Hui Zhang |Aim To assess the use of a framework to provide structured peer feedback and compare the effects of peer video feedback, peer verbal feedback versus faculty feedback on nursing students and peer tutors? learning outcomes and experiences Backgrou[...]