trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) 

L'accès à la lecture chez un jeune enfant diagnostiqué "autiste sévère" ... / Agnès Woimant in L'Orthophoniste, 272 (octobre 2007)

[article]  inL'Orthophoniste > 272 (octobre 2007) Titre : L'accès à la lecture chez un jeune enfant diagnostiqué "autiste sévère" ... Type de document : Article Auteurs : Agnès Woimant Année de publication : 2007 Descripteurs : HE Vinci Apprentissage de la lecture ; Communication par échange d'images ; Socialisation de l'autiste Autres descripteurs Education de l'autiste Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=218685 [article]

L'accompagnement éducatif personnalisé des personnes présentant de l'autisme / Ghislain Magerotte

in Manuel de psychologie des handicaps / Jean-Adolphe Rondal (2001) Titre : L'accompagnement éducatif personnalisé des personnes présentant de l'autisme Type de document : Chapitre de livre Auteurs : Ghislain Magerotte ; Éric Willaye Descripteurs : Autres descripteurs Education de l'autiste HE Vinci Autiste adolescent ; Autiste adulte ; Intervention précoce ; Prise en charge de l'autiste Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=203076

Accompagner un enfant verbal porteur d'autisme. Scolarisation en collège : Quelques propositions à l'intention des professeurs de collèges / Eveline Godderidge in L'Orthophoniste, 283 (novembre 2008)

[article]  inL'Orthophoniste > 283 (novembre 2008) Titre : Accompagner un enfant verbal porteur d'autisme. Scolarisation en collège : Quelques propositions à l'intention des professeurs de collèges Type de document : Article Auteurs : Eveline Godderidge Année de publication : 2008 Descripteurs : HE Vinci Intégration scolaire enfants handicapés ; Syndrome d'Asperger Autres descripteurs Education de l'autiste Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=218759 [article]

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L'Orthophoniste. 283 (novembre 2008)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

L' aide au très jeune enfant autistique à la maison / Danièle Artuso ([1991])

Titre : L' aide au très jeune enfant autistique à la maison Type de document : Livre Auteurs : Danièle Artuso Editeur : Le Cannet : EDI-Novation Année de publication : [1991] Importance : 38 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-905499-67-7 Prix : 7.95 Descripteurs : HE Vinci Accompagnement de la personne handicapée ; Autiste enfant ; Communication facilitée ; Prise en charge de l'autiste ; Trouble autistique ; Vécu de l'autiste Autres descripteurs Education de l'autiste ; Psycho-Educational Profil (PEP) Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=202888

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L_27_3117	Livre	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible

Analyse du comportement appliquée à l'intégration scolaire d'enfants avec autisme / V. Rivière in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.17 t.3-4, n° 83/84 (octobre 2005)  

[article]  inANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol.17 t.3-4, n° 83/84 (octobre 2005) . - p. 232-239 Titre : Analyse du comportement appliquée à l'intégration scolaire d'enfants avec autisme Type de document : Article Auteurs : V. Rivière ; Jean-Claude Darcheville Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 232-239 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Analyse comportementale appliquée ; Intégration scolaire enfants handicapés Autres descripteurs Education de l'autiste Résumé : L’intégration scolaire d’enfants présentant de l’autisme a toujours posé problème dans notre société. Progressivement les lois ont permis de développer les initiatives qui restent actuellement parcellaires. Accepter le handicap de l’autre reste tabou : comment réagir, comment parler à un enfant qui ne parle pas, etc. Toutes ces questions démontrent l’importance de la formation des personnes ayant en charge l’éducation de l’enfant. En utilisant les techniques provenant de l’analyse du comportement, nous présentons un exemple d’intégration. Sans cette formation, les équipes enseignantes ne peuvent qu’aider au mieux l’enfant, mais pas l’intégrer dans un projet à long terme avec comme objectif le retrait progressif du soutien spécifique. Apprendre à gérer les troubles du comportement d’un enfant, à développer des compétences de façon spécifique permet à l’enfant d’évoluer au mieux dans le milieu scolaire. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://www.anae-revue.com/app/download/7622646881/ANAE+N%C2%B0+83_84+-+Octobre+ [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222124 [article]

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
ANAE Vol.17 t.3-4, n° 83/84 (octobre 2005)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

L'analyse du comportement verbal d'après Skinner / C. Masse in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.17 t.3-4, n° 83/84 (octobre 2005)  

Permalink

L’analyse des comportements sociaux d’enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme en présence de leurs grands-parents par la loi généralisée de l’appariement / Jacinthe Vallée-Ouimet ; Nathalie Poirier in Revue de psychoéducation, Vol. 46, n° 2 (Novembre 2017)  

Permalink

L' approche comportementale de l'autisme : bonnes et mauvaises pratiques, ce qu'il faut en dire / Ronald Leaf (2010)

Permalink

L' autisme : aspects éducatifs et médicaux / Christopher Gillberg (1995.)

Permalink

L' autisme, un monde à part / Dave Heather (1992)

Permalink

Autisme et pratiques adaptées : Journée nationale d'Autisme France / Nicole Denni-Krichel in L'Orthophoniste, 275 (janvier 2008)

Permalink

L' autisme : qu'est-ce ? Comment le reconnaître ? Que peut-on faire pour l'enfant et ses parents ? / Theo Peeters (1990)

Permalink

Un autre regard sur la folie / Bruno Bettelheim

Permalink

Les causes de l'autisme et leurs traitements / Michel Gayda (2000)

Permalink

Les compétences d'interactions sociales pour les enfants avec autisme : une procédure d'estompage de script pour les lecteurs débutants / P. Krantz in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.17 t.3-4, n° 83/84 (octobre 2005)  

Permalink