| Titre : | ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol. 28 t.2, n°141 - Mai 2016 - La rééducation neuropsychologique dans les troubles cognitifs chez l'enfant |
| Type de document : | Bulletin : Périodique |
| Paru le : | 01/05/2016 |
| Année de publication : | 2016 |
| Langues: | Français |
| Disponible en ligne : | Non |
Dépouillements
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la question de l'efficacité des prises en charge des troubles attentionnels a été peu explorée jusqu'à présent. Cette étude présente les résultats d'une prise en charge menée auprès de 2 enfants souffrant de troubles attentionnels sans hyperacti[...]
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Les données scientifiques sont unanimes sur le fait qu'il existe un lien étroit entre la mémoire de travail et l’attention. En effet, l'idée de rééduquer la mémoire de travail dans le TDAH n'est pas nouvelle. deux types de méthodologie ont été r[...]
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Les troubles neurovisuels d'origine centrale (ou Cortical Visual Impairment) sont la première cause de malvoyance chez l'enfant dans les pays industrialisés. La prise en charge neuropsychologique de ces troubles se développe considérablement auj[...]
Article
La déficience intellectuelle touche entre 2 et 3% de la population générale. Elle se manifeste par un ralentissement du développement cognitif qui se traduira ultérieurement par un retard dans l'acquisition de l'autonomie. Des troubles cognitifs[...]
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C. Rigard ;
Elodie Peyroux ;
A. Morel ;
C. Demily
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Les déficits cognitifs sont souvent associés aux troubles psychiatriques ou comportementaux et ils ont un impact majeur sur le pronostic fonctionnel des enfants. La remédiation cognitive permet de pallier leurs effets. Elle est particulièrement [...]
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Cet article propose d'aborder la difficulté de l'accompagnement des enfants avec autisme au regard de l'hétérogénéité de leurs compétences et difficultés. Face à cette diversité des profils s'organisent de nombreuses interventions et théories qu[...]
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Véronique Rey ;
C. Romain ;
M. Jallet
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La fonction patrimoniale du langage assure la transmission d'un patrimoine langagier à l'oral sur plusieurs générations. Phénomène culturel universel, cette fonction est ici étudiée en lien avec les capacités mnésiques. Cette recherche auprès d'[...]
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Le présent article décrit en détail une nouvelle batterie destinée à l'examen psychologique des jeunes enfants, parue, en français, aux éditions ECPA-Pearson. Il s'agit de la quatrième version de la batterie WPPSI, déjà bien connue, dans ses pré[...]
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La mémoire à court terme (MCT) et la mémoire de travail (MT) sont des fonctions cognitives centrales déterminant les capacités d'apprentissage et de raisonnement chez l'nfant. Des troubles de la MCT/MT sont observés dans de nombreux troubles dév[...]
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Les troubles des fonctions exécutives et plus particulièrement des capacités d'inhibition sont habituellement considérés au centre du phénotype neuropsychologique des enfants présentant un trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivi[...]
Article
Malgré de nombreuses approches suggérées dans la littérature, il y a peu de méthodes validées pour rééduquer les fonctions exécutives (FE) après lésion cérébrale acquise chez l'enfant. Les rééducations doivent être intensives et les plus écologi[...]
Exemplaires (2)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| ANAE n°141 (Mai 2016) | Périodique papier | Ixelles | Rez | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
| ANAE 2016 P_141 | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
