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Titre : | Langage et pratiques, 35 - Juin 2005 - Jeux symboliques |
Type de document : | Bulletin : Périodique |
Paru le : | 01/06/2005 |
Année de publication : | 2005 |
Langues: | Français |
Disponible en ligne : | Oui |
En ligne : | https://arld.ch/actualites-et-publications/langage-et-pratiques |
Dépouillements
Article
Depuis l'hypothèse piagétienne que langage et jeu de fiction sont deux manifestations d'une même capacité - la fonction symbolique ou sémiotique -, plusieurs recherches ont étudié la relation entre le développement du langage et celui du jeu de [...]
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Langage et pratiques. 35 (Juin 2005) | Périodique papier | Ixelles | Rez | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
Article
Larticle présente les fonctions éducative, diagnostique et thérapeutique de jeux symboliques produits par un enfant et un adulte dans différents contextes. Les interventions de deux mères, d'une éducatrice de la petite enfance, d'une logopédi[...]
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Larticle présente une démarche danalyse de dialogues produits en situation de jeu symbolique dans le cadre dune thérapie logopédique. En référence à une conception interactionniste du développement des capacités discursives, il propose dobse[...]
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Larticle vise à mettre en évidence que lémergence de capacités ludiques chez des enfants dâge préscolaire est indispensable à leur développement socio-affectif et cognitif. Lorsquun enfant est coupé de son vécu émotionnel et incapable de le [...]
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Nous nous intéressons ici au Squiggle Game (ou jeu du Tracé) de Winnicott qui est un jeu de dessin à deux et qui, selon son auteur (1991a), est un jeu sans règle. Nous passerons en revue certains concepts winnicottiens comme le holding, laire t[...]
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Larticle souligne que des thérapies brèves en guidance interactive permettent aux parents de participer activement au développement de langage de leur enfant par la mise sur pied de situations de communication ludiques variées, supposant lactu[...]
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