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Descripteurs (mots-clés)
Travail de fin d'études
Test, jeux et matériel pédagogique
Helen Bousrez Jeamot ; E. Schlossberg, Illustrateur | Isbergues (78 rue Jean Jaurès, 62330, France) : Ortho édition | 2019Ce jeu sadresse aux enfants suivis pour un retard de parole, une dysphasie (trouble développemental du langage), une surdité ou une déficience intellectuelle. Il arrive fréquemment, lors de ces prises en charge, que les finales des mots restent[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité J_410_140 Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Rez Prêt autorisé
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Les fonctions attentionnelles et exécutives sont, avec le raisonnement fluide,les fonctions transversales fréquemment associées aux Troubles des apprentissages et du langage. En ce sens, elles doivent être repérées et, si nécessaire, évaluées pa[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Rééducation orthophonique. Vol 57 n°278 (juin 2019) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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Inara Graff, Auteur ; Gwenaël Juhl, Auteur ; Céline Clément, Auteur |Le Trouble Développemental du Langage (TDL), dénomination nouvelle du trouble spécifique du langage oral, ou de la dysphasie, a des conséquences tant sur le développement des enfants que sur le quotidien des familles. En particulier, les parents[...]Article
Dans une première partie, larticle présente une démarche dévaluation de linteraction, en référence à la notion de «guidance interactive» telle quelle a été développée depuis une vingtaine dannées par Maria Aarts (1996). La guidance interact[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Langage et pratiques. 39 (Juin 2007) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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Article
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°99 (Septembre-octobre 2008) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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Article
La fréquence de troubles du langage est plus importante chez les enfants hyperactifs que dans la population générale. Quand on est en présence de troubles spécifiques dapprentissage comorbides, léchec scolaire est aggravé. Ces constatations do[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE Vol.16 t.4, n° 79 (octobre 2004) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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Un ensemble détudes menées au cours de ces 15 dernières années montrent des performances dapprentissage procédural altérées dans le trouble développemental du langage (TDL). Bien que des résultats contradictoires soient parfois rapportés, lhy[...]Article
La petite S., est adressée à lâge 3 ans pour retard de parole et de langage. S. est gardée à domicile et socialisée en crèche 3 jours par semaine. Lentrée en petite section de maternelle a été retardée par labsence de propreté diurne. Le dépi[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Cahiers de l'audition. Vol. 36, n°5 (Septembre-octobre 2023) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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La guidance logopédique parentale vise à aider des parents d'enfants en difficulté langagière à tenir un rôle d'acteur principal dans le développement langagier de leurs enfants, en leur fournissant un langage plus adapté à ses difficultés. Cett[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°112-113 (Mai-juin 2011) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
La démarche exposée, issue dune méthodologie de type Evidence Base Practice (Durieux, Pasleau & Maillart, 2012; Maillart &Durieux, 2014, notamment) sinscrit,à lorigine, dans une recherche personnelle defficience sur le plan des actes cliniqu[...]Article
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Cote Support Localisation Section Disponibilité UPLF info. Vol.39, n°3 (2022) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_24_3057 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
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Le trouble développemental du langage (TDL) est une pathologie neurodéveloppementale fréquente (environ 7 % des enfants dâge préscolaire et scolaire) mais peu connue. Cet article distingue cinq enjeux actuels qui sont importants pour la compréh[...]Test, jeux et matériel pédagogique
Inventaire du développement de l'enfant - IDE : pour les enfants âgés de 15 mois à 5 ans et 11 mois.
H. Ireton ; Christiane Capron, Adaptateur ; Michel Zorman ; Michel Duyme | Grenoble : Cogni-Sciences | 2010Adaptation française du Child Development Inventory (CDI)DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité On-line Documents électroniques Ixelles Indéterminé Prêt autorisé
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Très peu d'outils normés en français canadien sont disponibles pour le dépistage du trouble développemental du langage. Le présent article décrit la démarche ayant été utilisée pour développer un nouveau questionnaire de dépistage pouvant être u[...]Test, jeux et matériel pédagogique
Christine Maeder ; MariaMaris, Illustrateur | Isbergues (78 rue Jean Jaurès, 62330, France) : Ortho édition | 2012Objectif : Ce matériel propose des activités différentes (jeu de loie, mémory, bataille, paires, loto, devinettes, mimes, dessins, menteur, etc ) afin de faire produire et comprendre un certain nombre déléments morphosyntaxiques (articles, pr[...]DisponibilitéExemplaires (3)
Cote Support Localisation Section Disponibilité J_410_056 A Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleJ_410_056 B Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleJ_410_056 C Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleTest, jeux et matériel pédagogique
Elise Cadima ; Alexandre Ruyer, Illustrateur | Isbergues (78 rue Jean Jaurès, 62330, France) : Ortho édition | 2010Un jeu pour travailler les aspects pragmatiques du langage. Agrandissez votre bureau, transformez-le en gare, hôpital, zoo ou supermarché, faites-y entrer cent personnes avec qui dialoguer. Endossez le rôle dun maître-nageur, dun policier[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité J_410_061 Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleTest, jeux et matériel pédagogique
Les praxies de Hénin - Dulac. Fait suite au rapport "La région oro-faciale en phoniatrie", étude fonctionnelle et anatomoclinique, Les cahiers d'ORL, Tome XV n°9, 809-853, novembre 1980.DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité S_04_023 Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Comptoir Prêt autorisé
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Travail de fin d'études
Amandine Decaux ; Nancy Kaine, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023Suite à une problématique rencontrée sur notre lieu de stage, nous avons posé la question de recherche suivante : la stimulation de la lecture, par le jeu, chez des enfants de type 8 présentant des difficultés dapprentissages, peut-elle avoir d[...]Article
Article
Travail de fin d'études
Solene Carroll, Auteur ; Nancy Kaine, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022Nous partons du constat que lévaluation de la compréhension des inférences se fait très tardivement dans la scolarité des enfants. En effet, elle a lieu au moment de la notation de la compétence lire et comprendre. Or, aucun apprentissage exp[...]Travail de fin d'études
Valériane Denoël, Auteur ; Justine Chrétien, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021Les enfants ayant un trouble développemental du langage ont un risque accru de présenter des difficultés de décodage et de compréhension du langage écrit. La lecture interactive semble constituer un outil pertinent et efficace pour améliorer leu[...]Livre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_01_6026 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleArticle
Le Makaton est un programme de communication multimodal visant à développer la communication, le langage et des compétences en langage écrit. Il comprend un vocabulaire de base et un vocabulaire supplémentaire utilisés avec la parole, des signes[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE Vol.16 t.1-2, n° 76/77 (mars 2004) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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Bragard et collaboratrices nous présentent les résultats d'une étude récente qui s'interroge sur un possible profil langagier similaire chez les enfants présentant un trouble développemental du langage (TDL) caractérisé par un manque du mot (MM)[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Langage et pratiques. 65 (Printemps-été 2022) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Le trouble développemental du langage (TDL) peut entraîner des conséquences psychosociales importantes. Parmi celles-ci, des difficultés dans les relations sociales avec les pairs restent inobservables en clinique. Objectifs : mesurer la qualit[...]Article
Afin de répondre aux réserves relatives à lutilité des mesures langagières qui dépendent des connaissances linguistiques pour distinguer les apprenants de langue anglaise ayant un trouble développemental du langage et de ceux qui nen ont pas, [...]Test, jeux et matériel pédagogique
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité LS_04_129 Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleTravail de fin d'études
Auriane Ponnon ; Aurelie Hugo, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023Le but de cette étude était dinvestiguer la manière dont les professionnels de la logopédie mobilisent le mode groupal dans le cadre dune Prise En Soin (PES) favorable aux enfants porteurs dun Trouble Développemental du Langage (TDL). Le mode[...]Livre
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_28_5076 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible37.8 BOU Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
DisponibleTravail de fin d'études
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_21_3663 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Cahiers de l'aself. Vol.17, n°3 (01/07/2020) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Objectives. A high diagnostic accuracy of nonword-repetition tests to identify Developmental Language Disorder (DLD) has been shown for monolingual and bilingual children of preschool and younger school-age. This study extended the study of NWR [...]Article
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L'Orthophoniste. 405 (Janvier 2021) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTest, jeux et matériel pédagogique
Original et amusant, Orion vous propose une alternative ludique pour développer les compétences communicationnelles et sociales de lenfant et de ladolescent : - langage, - communication non verbale, - expression et compréhension des émotions,[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité J_410_050 A Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleJ_410_050 B Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleArticle
Travail de fin d'études
Hafza-Nur Altintas ; Marie Schuermans, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Au sein dun cabinet privé se situant dans la commune de Schaerbeek, madame E., logopède indépendante, rencontre des enfants bilingues (turcophones/francophones) avec TDL qui présentent un trouble phonologique sévère caractérisé par la productio[...]Article
La place du psychiatre dans la prise en charge des troubles du langage chez l'enfant et l'adolescent
David Cohen ; Odile Lanthier ; D. Chauvin ; Nathalie Angeard ; R. Bénozio ; N. Leblond ; Monique Plaza ; Philippe Mazet |Quelle que soit la définition retenue, les troubles du langage constituent pour le psychiatre et les chiffres de prévalence le montrent bien un public tout à fait important. C'est pourquoi, dans le champ des troubles du langage, la place du [...]Article
E. Fidry, Auteur ; Philippe Claudon, Auteur ; Saad S. Saint-Gilles, Auteur ; et al., Auteur |En France, dans le Lunévillois (département de Meurthe-et-Moselle), la fréquence des retards de langage chez les enfants de 4ans est particulièrement élevée et reflète la réalité socioéconomique et culturelle qui caractérise ce territoire. En ré[...]Livre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_3117 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
Sorti jusqu'au 17/05/2024Travail de fin d'études
Irène Mouton ; Angélique Contino, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023La pragmatique est un des domaines majeurs de la communication. Elle englobe les compétences sociales et interactionnelles nécessaires pour utiliser le langage de manière appropriée dans différents contextes. Lorsque la pragmatique est altérée, [...]Article
Cette étude longitudinale analyse la production de lettres muettes dérivables et les habiletés de conscience morphologique d'enfants avec et sans trouble développemental du langage (TDL). Les résultats montrent que, malgré leurs faibles habileté[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE. Vol.33 t.3, n°172 (Juin 2021) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtANAE. Vol.33 t.3, n°172 (Juin 2021) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Le bilinguisme est un phénomène soumis à de nombreux facteurs qui rendent lidentification de la trajectoire développementale très hétérogène. Cette étude vise à décrire le profil langagier denfants bilingues en français et polonais TDL de 3 à [...]Article
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Cahiers de l'aself. Vol.15, n°2 (2018) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêt