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Article
Cet article a pour objectif létude des modalités de co-construction du dialogue entre mères et enfants dysphasiques et typiques lors dune activité de jeu symbolique. A partir dextraits de corpus, nous essayons de montrer lintérêt dune analy[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Langage et pratiques. 46 (Décembre 2010) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
Maëlys Pimont ; Angélique Contino, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020De nombreux enfants atteints dun Trouble du Spectre Autistique éprouvent des difficultés pour développer un jeu symbolique. Cela peut ainsi faire lobjet dune prise en charge logopédique spécifique. Nous avons eu la chance dévoluer entant que[...]Article
Dans cet article, nous étudions la production du discours représenté fictif dans des dialogues mère-enfant dysphasique et mère-enfant typique lors dun jeu symbolique. Les analyses ont été menées à partir dun corpus de 23 dyades mère-enfant don[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Langage et pratiques. 46 (Décembre 2010) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Nous présentons une nouvelle manière d'envisager le jeu chez Piaget, proposant l'idée qu'il ne peut être compris sans une approche synthétique reliant la personnalité de Piaget aux pratiques et à la théorie. Loin de ne discuter que de sa théorie[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE. Vol.32 t.2, n°165 (Mai 2020) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtANAE 2020 P_164 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Le jeu démontre aujourd'hui toute son importance dans le développement sensi-moteur, cognitif,et socio-affectif. Cependant, certaines privations sensorielles vont engendrer des modifications dans les interactions des enfants avec l'environnement[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE. Vol.32 t.2, n°165 (Mai 2020) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtANAE 2020 P_164 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Rééducation orthophonique. Vol. 48, n°244 (Décembre 2010) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Larticle présente les fonctions éducative, diagnostique et thérapeutique de jeux symboliques produits par un enfant et un adulte dans différents contextes. Les interventions de deux mères, d'une éducatrice de la petite enfance, d'une logopédi[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Langage et pratiques. 35 (Juin 2005) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
La présente étude empirique sinscrit dans une démarche communautaire visant à répondre à des besoins développementaux identifiés chez le tiers des enfants dâge préscolaire du Bas-Saint-Laurent (Québec, Canada). Son objectif consiste à vérifier[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue de psychoéducation. Vol. 43, n°2 (Novembre 2014) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Article
Larticle présente une démarche danalyse de dialogues produits en situation de jeu symbolique dans le cadre dune thérapie logopédique. En référence à une conception interactionniste du développement des capacités discursives, il propose dobse[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Langage et pratiques. 35 (Juin 2005) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
Ce travail est construit sur base de mes observations en stage FLE. Il se centre sur le jeu symbolique chez lenfant et ce que cela implique sur son développement. Les jeux symboliques ne sont pas seulement dédiés à de loccupationnel mais perme[...]Article
Larticle vise à mettre en évidence que lémergence de capacités ludiques chez des enfants dâge préscolaire est indispensable à leur développement socio-affectif et cognitif. Lorsquun enfant est coupé de son vécu émotionnel et incapable de le [...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Langage et pratiques. 35 (Juin 2005) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Livre
Table des matières Introduction, Tableau Repères, Première partie. De 4 mois à 1 an : les racines du langage, I. Avant 6 mois, II. La psyché de l'enfant, à partir de 6 mois, III. Les jeux symboliques, IV. L'invention du langage, Deuxième par[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1174 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
Sorti jusqu'au 17/05/2024Article
Children diagnosed with autism spectrum disorder (ASD) exhibit early delays and deficits in play. In infancy, they engage in unusual exploratory behaviors with toys. As toddlers, they are slow to develop functional play, and in preschool some ch[...]