Login
Descripteurs (mots-clés)
Article
The aim of this study was to explore the learning experiences of visually impaired physiotherapy students in the UK, specifically focusing on barriers and enablers faced within university and classroom based education. A qualitative multiple [...]Travail de fin d'études
Valentine Malacord, Auteur ; Anne Ledoux | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022Cette étude met en lumière laccompagnement de lergothérapeute et des autres intervenants lors dun processus dinclusion dun enfant porteur de trisomie 21. Lobjectif de létude est de mettre en évidence les obstacles et facilitateur[...]Livre
Viviane Matar-Touma | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur | Questions de personne | 2022Grâce à son approche multidisciplinaire, Vivianne Matar Touma tente : de mettre en relief les compétences du jeune sujet déficient auditif de sensibiliser les professionnels aux outils dévaluation psychologique et pédagogiqu[...]NouveautéDisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_425_3005 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleLivre
À lheure où la fonction dauxiliaire de vie scolaire (AVS) se transforme en métier daccompagnant délève en situation de handicap (AESH), ce livre constitue un outil dont lobjectif est de permettre la réussite du trio AESH-Enseignant-Élève. [...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 37.8 COC Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
DisponibleArticle
Linclusion, quelle belle idée ! Lécole de la République la inscrit dans ses textes : tous les élèves sans aucune distinction doivent y être accueillis. Jinterviens dans ce cadre-là, depuis 4 ans, en tant quaccompagnante délèves en situatio[...]Article
Article
Evelyne Clavier, Auteur |Pour favoriser l'éducation inclusive et mieux évaluer les besoins des élèves, des entretiens avec les parents se tiennent le plus tôt possible dans l'année scolaire. Il s'agit pour les enseignants et personnes ressources d'écouter, d'informer et[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Cahiers pédagogiques. 572 (Novembre 2021) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
DisponibleArticle
Se basant sur une partie des conclusions d'entretiens menés auprès de professionnels chargés de l'insertion professionnelle des personnes handicapées, l'auteure dégage des axes de travail à mettre en oeuvre dans le cadre scolaire avec des élèves[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°122 (Avril 2013) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Rééducation orthophonique. Vol.53, n°264 (Décembre 2015) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
L'approche ecosystémique tient compte de l'influence des caractéristiques de l'individu et des systèmes de son environnement, ainsi que de leurs interactions, pour étudier un phénomène donné. Elle considère aussi l'effet des structures sociales [...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°143 (Octobre 2016) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtANAE 2016 P_143 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
De l'intégration à l'inclusion, cette recherche exploratoire a pour but d'accéder aux représentations sociales des enseignants de classe ordinaire (N=47) et de classe d'inclusion scolaire (N=30) concernant la scolarisation des enfants avec troub[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°140 (Mars 2016) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtANAE 2016 P_140 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Article
Une proposition d'adaptation des pratiques de classes multiniveaux en langue étrangère à des classes ordinaires accueillant des élèves allophones.DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Cahiers pédagogiques. 558 (Janvier 2020) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
DisponibleArticle
Nicolas Eglin ; Marie-Christine Philbert ; Dominique Leboiteux, Personne interviewée ; Louis Barchon, Intervieweur |En concentrant son action sur laccompagnement des familles, en particulier en milieu scolaire, la FNASEPH vise à rendre lécole plus inclusive.DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Lecture jeune. 186 (Juin 2023) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
DisponibleArticle
Malvoyant de naissance, Logan est en primaire dans une école de l'enseignement ordinaire. Accompagné par Egla, une ASBL qui mène un travail d'inclusion d'élèves déficients visuels depuis 35 ansDisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PROF. 53 (Mars-avril-mai 2022) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
DisponibleArticle
L'un des obstacles pour une éducation inclusive est constitué par des méthodes d'évaluation du fonctionnement de l'enfant, basées sur un modèle biomédical accès sur les déficiences. Elles ont tendance à sous-estimer le potentiel et à mener à u[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE. Vol.34 t.2, n°177 (Mars 2022) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtANAE. Vol.34 t.2, n°177 (Mars 2022) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Frédéric Miquel, Auteur |Pour et avec les jeunes gitans et leurs familles, des médiations spécifiques sont à mettre en place : une mission essentielle de notre institution pour garantir une école pour tous.DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Cahiers pédagogiques. 588 (novembre2023) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
DisponibleArticle
Catherine Maisonneuve, Promoteur |Les parents et les enseignants réclament souvent une auxiliaire de vie scolaire pour lenfant. Est-ce à bon escient ? Plusieurs rapports se sont prononcés. LAVS serait-il en train de devenir lalpha et loméga de laide aux élèves handicapés ?DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ortho magazine. 112 (Mai-juin 2014) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Alors que l'inclusion est peu répondue dans les pratiques éducatives au Brésil, une école a pourtant décidé d'aller à contrecourant en élisant des étudiants avec un handicap intellectuel parmi les représentants de son conseil d'étudiants.DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Cahiers pédagogiques. 566 (Janvier 2021) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
DisponibleArticle
Accueillir un élève autiste est souvent déroutant ou difficile mais peut également constituer une occasion pour les enseignants d'interroger leurs objectifs et leur pratique. La spécificité des troubles du spectre de l'autisme et les besoins par[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE. Vol.29 t.5, n°150 (Novembre/décembre 2017) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtANAE 2017 P_150 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
Lisa Micard, Auteur ; Fabienne Labalue, Promoteur ; Fabienne Cuvelier, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2016Cest un TFE qui présente un nouveau système de fonctionnement qui nest ni de lintégration ni de la classe inclusive. Il contient une comparaison de ces deux fonctionnements. Ce travail développe également lautiste et ses caractéristiques. Le[...]Travail de fin d'études
Lors de notre stage long au Maroc, nous avons découvert les classes à visées inclusives. Une classe à visée inclusive cest quoi ? Cest une classe qui se compose dau moins 7 élèves à besoins spécifiques. Ceux-ci ont une particularité. En eff[...]Article
Rachel Harent, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Céline Walkowiak, Directeur de publication, rédacteur en chef |DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Cahiers pédagogiques. 566 (Janvier 2021) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
DisponibleTravail de fin d'études
Adelaïde Dubois, Auteur ; Jean-Jacques Garroi, Promoteur ; Laure Ninove, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023Les réformes du Pacte pour un Enseignement dExcellence impliquent beaucoup de changements dans nos écoles et notamment, nous poussent à travailler en parallèle de linclusion scolaire. Et donc, les pédagogies favorables à linclusion de tous. [...]Travail de fin d'études
Dans ce travail de fin détudes, je vais parcourir la théorie en rapport au premier degré différencié mis en place depuis septembre 2008 destiné aux élèves ayant échoués aux épreuves externes permettant lobtention du CEB. Je vais ensuite me con[...]