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Descripteurs (mots-clés)
Livre
À lécole maternelle, Lucas naime ni colorier ni dessiner. Cest son droit le plus strict, on peut être très heureux dans la vie sans dessiner. Il utilise crayons ou feutres uniquement quand il est bien obligé de le faire, mais, comme il sentr[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_28_3022 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleManuel scolaire
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81(3) MET Manuels scolaires Louvain-la-Neuve Français Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtManuel scolaire
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81(3) MET Manuels scolaires Louvain-la-Neuve Français Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_37_2109 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_37_2035 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleLivre
Magdalena Guirao-Jullien ; Isabelle Borne | Paris : Retz | Les Petits cahiers (Paris. 2009), ISSN 2103-4885 | 2020Un entraînement ludique et progressif pour lire et écrire sans erreur. Pour lire tous les mots et les écrire, l'enfant doit être capable d'identifier des sons à partir d'unités écrites, mais aussi de les transcrire en utilisant les lettres qui c[...]NouveautéDisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1010 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleLivre
Ce petit livre est la reprise enrichie de 4 articles récemment parus dans le Café Pédagogique qui ont eu un grand retentissement. Il est destiné à alimenter le débat sur l'actualisation des programmes de l'école primaire.Dans cet ouvrage, André [...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:37.02 OUZ Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleLivre
Colette Dubuisson ; Daniel Daigle, Directeur de publication, rédacteur en chef | [S.l.] : Editions Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 1998Lecture, écriture et surdité Dirigé par Colette Dubuisson et Daniel Daigle, Cet ouvrage collectif dirigé par Colette Dubuisson et Daniel Daigle traite des difficultés des sourds en français écrit. On y fait état de certaines recherches et solut[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_425_3011 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_4098 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_37_2003_2 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_37_2003_1 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_4045 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.3 DAU Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleArticle
Double regard, celui de Patricia et dAlice, sur deux méthodes lune explicitement explicite et lautre moins - de lecture et d'écriture très utilisées en primaire.DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Traces de changements. 260 (Mars - avril 2023) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
Sorti jusqu'au 22/03/2024Livre
Ce livre met en relation les recherches en éducation, la pratique en classe et le gros bon sens. De façon intimiste et passionnée, lauteur partage sa vie en classe. Il aborde la place de la littérature, lenseignement des stratégies dapprentis[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:37.02 NAD Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleArticle
Bien avant le début de lapprentissage formel de la lecture, les jeunes enfants développent des habiletés langagières et des connaissances sur lécrit qui constituent les fondements de lapprentissage ultérieur de la lecture et de lécriture (St[...]Manuel scolaire
MaClé ALPHA est une méthode innovante et efficace qui permet aux adultes de niveaux hétérogènes, notamment les migrants ayant été peu ou pas scolarisés dans leur pays dorigine, d'apprendre rapidement à lire et à écrire le français.DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81(3) MAC Manuels scolaires Louvain-la-Neuve Français Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtManuel scolaire
MaClé ALPHA est une méthode innovante et efficace qui permet aux adultes de niveaux hétérogènes, notamment les migrants ayant été peu ou pas scolarisés dans leur pays dorigine, d'apprendre rapidement à lire et à écrire le français. Que signifi[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81(3) MAC Manuels scolaires Louvain-la-Neuve Français Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
Introduction. Du toucher au sens haptique manuel. Les nouveaux-nés perçoivent-ils les objets touchés ? Les caractéristiques du sens haptique manuel chez le jeune enfant. Le sens haptique peut-il aider les enfants à mieux lire ? Le sens haptique[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 641 GENM Livre Woluwe Espace livres Prêt autorisé
DisponibleArticle
Livre
Christian Alves ; Joëlle Pojé-Crétien | Isbergues (78 rue Jean Jaurès, 62330, France) : Ortho édition | 1992"Rien ne va ensemble quand il joue, quand il parle, quand il raconte, quand il dessine, quand il écrit, quand il lit, quand il essaie de comprendre... Il digresse, il perd le fil conducteur, il mélange, il oublie, il se bloque, il nen fait quà[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1169 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 741:003 BER Livre Louvain-la-Neuve Art Prêt autorisé
DisponibleLivre
Véronique Rey, Directeur de la recherche ; Carine Sabater ; Véronique Prost ; Karine Thomas ; Natacha Clary | Aix en Provence : Université de Provence, CRDP Marseille | Langues et écritures | 2004Apprendre à lire et à écrire sollicite une meilleure identification et une meilleure manipulation des séquences orales. Le maniement de la langue orale est ainsi redevenu une priorité à l'école élémentaire. L'écoute attentive de mots proches ph[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1166 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.3 LUG Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleLivre
Le Manuel de psychologie de l'enfant est le successeur, mis à jour, de l'Introduction à la psychologie de l'enfant, dirigée par J. A. Rondal et M. Hurtig, publiée en 1981 et rééditée à plusieurs reprises. Comme l'opus précédent, le Manuel a pour[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_24_2106 A Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleL_24_2106 B Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1028_3 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleLivre
Raymonde Malette, Auteur ; Christiane Vinet, Auteur | Montréal (Québec) : Chenelière éducation | Didactique | 2010Rendre vivants les mots afin de donner aux élèves les outils pour dire, pour écrire et pour comprendre le monde; cest à cette belle invitation que vous convient les auteures du présent ouvrage en vous guidant dans la planification, la mise en p[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:37.02 MAL Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleLivre
Raymonde Malette, Auteur ; Christiane Vinet, Auteur | Montréal (Québec) : Chenelière éducation | Didactique | 2014Faire en sorte que les mots soient signifiants afin de donner aux élèves les outils pour dire, écrire et comprendre le monde, cest à cette belle invitation que vous convient les auteures de cet ouvrage en vous guidant dans la planification, la [...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:37.02 MAL Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1128 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Le Journal de l'alpha. 148 (septembre 2005) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Marie Fontaine, Auteur ; Gilles Hutereau, Auteur d'une citation ou d'extraits ; Gilles Hutereau, Personne interviewée |DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Le Journal de l'alpha. 211 (4e trimestre 2018) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1120 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleTravail de fin d'études
Laïda Etchegorry ; Vera Carrasco, Promoteur ; Catheline Lefebvre, Promoteur | Bruxelles : Parnasse-ISEI | 2016Ce travail de fin détude abordera lapprentissage de lécriture et plus spécifiquement la place du psychomotricien dans cette acquisition. Limportance de la mise en place de prérequis qui permettront de faciliter cet apprentissage seront mis e[...]Document jeunesse
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 741:003 ATE Livre Louvain-la-Neuve Art Prêt autorisé
Disponible741:003 ATE Livre Louvain-la-Neuve Art Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 796 LED Livre Louvain-la-Neuve Art Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Une méthode neuropsychomotrice Ouros ("Le Bon Départ") créée au milieu du XX° siècle et s'appuyant sur les prérequis neuropsychomoteurs fondamentaux, contribue à améliorer les apprentissages scolaires de base : lire, écrire, compter. Ces prérequ[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°104-105 (Novembre-décembre 2009) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
Joaquim Dolz ; Roxane Gagnon ; Simon Toulou | Genève : Université de Genève | Carnets des sciences de l'éducation | 2009Cet ouvrage présente une démarche d'analyse de textes d'élèves et propose des pistes d'enseignement adaptées aux difficultés d'apprentissage rencontrées.DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.45 DOL Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleTravail de fin d'études
Justine Eichert ; Cristina Barbu, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Ce travail de fin détudes porte sur la prévention des difficultés en langage écrit chez les enfants dâge préscolaire. Au cours du stage « recherche appliquée » il a été observé que de nombreux enfants présentaient des difficultés en langage é[...]Article
La musique peut-elle faciliter l'apprentissage de l'écriture? Pendant 12 séances, dont 6 avec une musique de fond, nous avons proposé des exercices graphomoteurs à un enfant de 6 ans en grande difficulté d'écriture. A l'issue des séances avec m[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE. Vol.29 t.6, n°151 (Décembre 2017) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtANAE 2017 P_151 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
"Test Pisa: la contre-performance des Belges francophones en lecture", "Les élèves francophones sont-ils si mauvais que cela en lecture?", "Est-ce que les jeunes n'ont plus le goût de la lecture?" Ces quelques titres et questions trouvés dans di[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Le Journal de l'alpha. 221 (2e Trimestre 2021) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
Ce TFE fait la synthèse de nombreuses recherches récentes sur lemploi du traitement de texte et des correcticiels et de leur effet sur la compétence décriture des élèves. Il se sert de ces recherches pour tirer des conclusions sur ces outils, [...]Article
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE. Vol. 35 t.5, n°186 Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtANAE. Vol. 35 t.5, n°186 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Une première étude avait été réalisée à la fin du cours préparatoire, le but était de vérifier si une tenue de loutil scripteur était à privilégier et de connaître linfluence de la position de la main par rapport à la ligne décriture sur le g[...]Article
Les enseignants constatent aujourdhui de plus en plus de difficultés dutilisation de loutil scripteur en classe, avec des altérations pour la tenue du stylo, des problèmes de lisibilité ou des douleurs répétées lors du geste graphique soutenu[...]Test, jeux et matériel pédagogique
RDMI évalue les compétences langagières, métalinguistiques, et mnésiques favorisant les apprentissages académiques. De passation simple et rapide, il peut être mis la disposition de formateurs, mais il nécessite la participation des orthophonis[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité S_04_084 A Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Comptoir Prêt autorisé
DisponibleS_04_084 B Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Comptoir Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_4062 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleChapitre de livre
Travail de fin d'études
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_21_3695 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
La dyslexie est un trouble dans l'apprentissage du langage écrit qui affecte aujourd'hui plus de quatre millions de personnes en France. Dans les cas extrêmes, elle peut entraver la scolarité et freiner la réussite professionnelle. Comment en gu[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 37.8 DUM Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
DisponibleLivre
Georgia Heard, Auteur ; Josée L'Italien, Adaptateur ; Guylaine Cardinal, Traducteur | Montréal (Québec) : Chenelière éducation | Langue et communication | 2019Que faire pour que les élèves révisent leur texte ? Comment les aider à savoir ce quils doivent changer ? Que faire pour quils aiment cette étape ? Cet ouvrage donne les réponses à ces questions et à bien dautres encore. Réviser ses textes[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.45 HEA Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
Disponible