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Livre
Cet ouvrage de 115 fiches photocopiables, qui s'inscrit dans la lignée des 120 fiches pour aider l'élève à entrer en lecture, est conçu pour répondre aux besoins spécifiques des apprentis lecteurs et des élèves considérés comme « en difficulté d[...]Livre
L’incapacité à décoder les sons complexes est à la base des difficultés rencontrées par les enfants dyslexiques-dysorthographiques. À l’écrit, ces sons se traduisent par des graphèmes semi-complexes qui gênent très fortement l’acquisition des au[...]Nouveauté
Test, jeux et matériel pédagogique
Batterie de tests de DEpistage De l'Apprentissage de la Lecture et l'Ecriture. Contient TVAP 5-8, TCG et EDP 4-8Travail de fin d'études
Carmelina Avvenia, Auteur ; Maxime Godefroid, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023Ce TFE répond à la question suivante : comment intégrer et didactiser le manga dans le cours de français langue maternelle au premier degré ? Il est destiné à des professeurs ou à des étudiants qui ne sont pas à l’aise avec les mangas, mais qui[...]Article
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Dorothy S. Strickland ; Kathy Ganske ; Joanne K. Monroe ; Carole Duguay, Adaptateur | Montréal (Québec) : Chenelière éducation | Didactique. Langue et Communication | 2009L’objectif de cet ouvrage est d’offrir la méthode basée sur la recherche la plus efficace en ce qui a trait à l’apprentissage de la littératie et à son enseignement auprès des élèves en difficulté. Comptant plus de quarante ans d’expérience en [...]Article
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For professionals working with children who are bilingual or learning a second language during early childhood, it can be difficult to determine whether typical language development or a disorder is present. This comprehensive resource on biling[...]Article
Introduction: Alors que les programmes d’aide destinés aux apprentis-lecteurs en difficulté et validés par la recherche se multiplient Outre-Atlantique, ils sont encore rares en langue française. Objectif: La présente étude vise à concevoir, [...]Article
Le site des Cahiers pédagogiques a publié en quatre épisodes les éclaircissements et prises de position de Roland Goigoux au sujet de l'engouement pour la fluence. Nous reprenons ici la partie qui interroge la méthode de remédiation aux difficul[...]Livre
Derrière : l'IUFM, devant : votre premier CP. Avancez et vous découvrez l'héritage de votre prédécesseur. Peut-être avez-vous vous en servir. Non ? la techniques apprises lors de votre formation alors ? oui, mais... Peut-être voulez-vous simple[...]Article
Cet article présente l'intérêt d'associer un masquage de musique vocale à un entraînement intensif en lecture répétée. L'hypothèse est que ce masquage faciliterait un équilibrage des procédures d'identification des mots, en interférant l'activat[...]Article
L’article propose une compréhension des difficultés en lecture qui prend en compte l’attitude psychique du sujet confronté aux apprentissages. Il rappelle que les situations d’apprentissages sont susceptibles de déclencher chez certains enfants [...]Article
L’article s’intéresse à la spécificité des déficits linguistiques chez les enfants présentant un trouble développemental du langage (TDL) et/ou un trouble spécifique d’apprentissage de la lecture (TSAL). Un premier objectif est de présenter l’ét[...]
