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Lucie Compère, Auteur ; Lisa Deffense, Auteur ; Rose Doucet, Auteur ; Sajida Jlaidi, Auteur ; Yvan Le Boulengé, Auteur ; Chiara Maréchal, Auteur ; Alice Romainville, Auteur |Un mardi d’avril, en début de soirée, les élèves de 6e option histoire d’une école secondaire emmènent un groupe d’adultes dans une balade décoloniale à travers Liège. Tout en gérant le[...]Livre
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Philippe Jonnaert, Auteur ; Domenico Masciotra, Directeur de publication, rédacteur en chef | Sainte Foy (Québec) : Presses de l'Université du Québec (PUQ) | Education Intervention | 2004Article
La collaboration interprofessionnelle est aujourd’hui devenue un standard des objectifs de la formation des professionnels de la santé. L’intérêt de son enseignement n’est plus, en tant que tel, discuté. Ce sont plutôt les approches (théoriques,[...]Livre
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Dans l’histoire humaine, la représentation graphique d’une réalité a souvent interrogé les décrypteurs de ces traces. À l’école maternelle, le dessin est associé aux arts graphiques dans une conception spontanéiste du développement de l’enfant c[...]Article
Pourquoi ne ferait-on que reproduire des procédures et appliquer des recettes, mais pas résoudre de vrais problèmes ni chercher alors que c’est ce que font les mathématiciens ? Et pourquoi ne pas faire raconter aux élèves leurs recherches [...]Article
Florence Richard, Auteur ; Morgane Levy, Auteur |Au sein d’une investigation scientifique, le langage est omniprésent. Les élèves sont amenés à poser des hypothèses, à proposer des modèles explicatifs, à argumenter des positions, à rédiger des protocoles expérimentaux, à communiquer des résultats.Livre
Bernard Rey ; Vincent Carette | Louvain-la-Neuve : Academia | Les sciences de l'éducation aujourd'hui | 2019Qu'est-ce qu'un savoir ? Comment conduire tous les élèves à comprendre et à utiliser les savoirs scolaires ? Comment interpréter les erreurs des élèves ? Que faut-il faire pour que tes élèves apprennent ? Faut-il mettre les élèves en activité da[...]Travail de fin d'études
Mon travail de fin d’études présente l’utilisation du matériel didactique en géométrie dans les cours enseignés au Bénin. Le travail est divisé en trois parties principales: le géométrie, le matériel didactique au sein des cours de géométrie et [...]Livre
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Comprendre l’échec est une mission complexe, le combattre est une gageure. Pour mieux mettre en évidence les malentendus et autres difficultés qui polluent l’apprentissage des élèves, surtout ceux dont le milieu d’origine est loin de la cultu[...]
