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Titre : | Pédagogie médicale, Vol. 21, n° 2 - Septembre 2020 |
Type de document : | Bulletin : Périodique |
Paru le : | 01/09/2020 |
Année de publication : | 2020 |
Langues: | Français |
Disponible en ligne : | Non |
Dépouillements
Article
Alors que la simulation est devenue une méthode denseignement et dapprentissage recommandée pour la formation des professionnels de la santé, aussi bien en formation initiale quen formation continue, son financement reste un des écueils majeu[...]
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---|---|---|---|---|
Pédagogie médicale. Vol. 21, n° 2 (Septembre 2020) | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
Article
Luigi Flora ;
Philippe Karazivan ;
Guillaume Dumais-Lévesque ;
Alexandre Berkesse ;
Vincent Dumez ;
Annie Janvier ;
Robert Gagnon ;
Antoine Payot
|
Contexte : Le curriculum de médecine de la Faculté de médecine de lUniversité de Montréal connait plusieurs mutations majeures, dont ladoption dune nouvelle approche relationnelle dite de partenariat avec le patient et ses proches. Lap[...]
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Pédagogie médicale. Vol. 21, n° 2 (Septembre 2020) | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
Article
Contexte et problématique : De nombreux travaux ont aujourdhui parfaitement établi lintérêt de la simulation pour le développement des capacités opératives. Dans le contexte des pays à économie émergente tels que lAlgérie, diverses cont[...]
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Pédagogie médicale. Vol. 21, n° 2 (Septembre 2020) | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
Article
Contexte et problématique : Pour apporter une valeur pédagogique significative, la simulation doit idéalement être intégrée dans un curriculum, articulée aux autres dispositifs et non simplement ajoutée. Dans le cadre du cursus pré-gradué [...]
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Pédagogie médicale. Vol. 21, n° 2 (Septembre 2020) | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
Article
Marie-Pierre Codsi ;
Gilbert Sanche ;
Louise Authier ;
Diane Robert ;
Louis-Xavier D'Aoust ;
Nicolas Fernandez
|
Contexte : Depuis limplantation de lapproche par compétences en formation médicale, divers établissements dans le monde implantent des outils pour évaluer le progrès et les niveaux de maîtrise des compétences.
Objectif : Décrire [...]
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Pédagogie médicale. Vol. 21, n° 2 (Septembre 2020) | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
Article
Mathieu Jackson ;
Alexandre Berkesse ;
Annie Descôteaux ;
Louise Nicaise ;
Luigi Flora ;
Marie-Pierre Codsi ;
Philippe Karazivan ;
Vincent Dumez ;
Marie-France Deschênes ;
Bernard Charlin
|
Contexte et problématique : Lun des nombreux défis auxquels saffrontent ceux qui entreprennent des projets de partenariat avec des patients est le recrutement des patients. Afin de rehausser lefficacité du recrutement, la formation est [...]
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Pédagogie médicale. Vol. 21, n° 2 (Septembre 2020) | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
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Pédagogie médicale. Vol. 21, n° 2 (Septembre 2020) | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |