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Titre : | Former en ligne au recrutement de patients partenaires : lapport des formations par concordance (2020) |
Auteurs : | Mathieu Jackson ; Alexandre Berkesse ; Annie Descôteaux ; Louise Nicaise ; Luigi Flora ; Marie-Pierre Codsi ; Philippe Karazivan ; Vincent Dumez ; Marie-France Deschênes ; Bernard Charlin |
Type de document : | Article |
Dans : | Pédagogie médicale (Vol. 21, n° 2, Septembre 2020) |
Article en page(s) : | p. 101-106 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Formation par concordance ; Patient partenaire ; Pédagogie ; Sélection de patients |
Résumé : |
Contexte et problématique : Lun des nombreux défis auxquels saffrontent ceux qui entreprennent des projets de partenariat avec des patients est le recrutement des patients. Afin de rehausser lefficacité du recrutement, la formation est un élément incontournable. Nous avons développé à cet effet une formation par concordance (FpC) diffusée en ligne, destinée à ceux qui entreprennent des projets de partenariat.
Objectifs : Les buts de cet article sont de (1) présenter comment la FpC a été adaptée pour permettre lapprentissage au recrutement de patients partenaires ; (2) décrire les défis techno-pédagogiques posés par lutilisation de Moodle et les solutions qui ont été trouvées. Exégèse : Notre démarche a permis de démontrer que la FpC peut être adaptée pour des contextes pédagogiques différents, que des utilisations habituelles en formation clinique et que les outils classiques de Moodle peuvent être configurés à cet effet. Nous proposons que ce type dadaptation, qui pourrait être utilisée dans dautres contextes, porte le nom de FpC interprétative (FpCi). |
Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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Pédagogie médicale. Vol. 21, n° 2 (Septembre 2020) | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |