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La neuropsychologie a connu un essor considérable. Chez l’enfant, cette approche théorique a montré tout son sens dans l’étude des troubles cognitifs liés à des atteintes cérébrales acquises, certaines pathologies génétiques ou métaboliques, ou [...]Livre
Marie-Pascale Noël, Auteur | Bruxelles, Liège, Sprimont : Editions Mardaga | PSY-Évaluation, mesure, diagnostic | 2012La neuropsychologie a connu un essor considérable. Chez l'enfant, cette approche théorique a montré tout son sens dans l'étude des troubles cognitifs liés à des atteintes cérébrales acquises, certaines pathologies génétiques ou métaboliques, ou[...]Livre
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Cet article considère quatre facteurs cognitifs qui pourraient être à la base des difficultés d’apprentissage numérique. Une analyse de la littérature permet d’exclure une pauvreté intellectuelle globale. En revanche, une limitation des ressourc[...]Chapitre de livre
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Marie-Pascale Noël ; Giannis Karagiannakis | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur | 2020Depuis les causes des difficultés en dyscalculie jusqu'au détail de programmes de remédiation, ce livre propose d'assister les orthophonistes, orthopédagogues, neuropsychologues et les enseignants spécialisés dans le suivi des élèves en difficul[...]Nouveauté
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Marie-Pascale Noël | Marseille : Solal | Troubles du développement psychologique et des apprentissages | 2005La dyscalculie : Trouble du développement numérique de l'enfant, Sous la direction de Marie-Pascale NOËL, ISBN 2-914513-85-2 Prix 29 €, L’objectif de ce livre est de transmettre aux enseignants de mathématiques, logopèdes, orthophonis[...]Chapitre de livre
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Cette étude clinique a pour objectif de mettre à l'épreuve la distinction entre les concepts d'inhibition cognitivo-verbale et d'inhibition motrice en mesurant les effets de deux type de rééducation, une rééducation de l'inhibition cognitivo-ver[...]Article
Alexandra Volckaert ; Marine Houssa ; Nastasya Honoré ; Marie-Pascale Noël ; Nathalie Nader-Grosbois |Il n’est pas rare de voir en consultation de (neuro)pédiatrie des familles venant consulter pour leur jeune enfant, décrit comme «difficile», «turbulent», «ingérable», etc. Chez l’enfant d’âge préscolaire, les troubles externalisés du comporteme[...]Article
