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HE Vinci > Haut potentiel intellectuel (HPI)
Haut potentiel intellectuel (HPI)
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Le haut potentiel intellectuel (HPI) a été défini pour la première fois par Terman (1925) comme caractérisant les enfants ayant un QI très supérieur à la moyenne, définition faisant l'objet d'un certain consensus aujourd'hui mais pas unanime que[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°154 (Mai 2018) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtANAE 2018 P_154 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
La dispersion intra-individuelle, omniprésente dans les scores de QI, découle de la construction des tests d'intelligences, développés pour évaluer des aptitudes cognitives distinctes en plus du facteur g. La différenciation croissante des aptit[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°154 (Mai 2018) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtANAE 2018 P_154 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 37.8 CLA Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
DisponibleArticle
Les professionnels de l'orientation sont assez souvent démunis face aux élèves à haut potentiel se trouvant en situation d'échec scolaire. Après avoir précisé les caractéristiques de ce public spécifique et les principales réponses du système éd[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°122 (Avril 2013) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
L'ouvrage "Les élèves à haut potentiel intellectuel" est un outil pour les enseignants et parents qui souhaitent connaître et comprendre les particularités de ces enfants sur les plans personnel et scolaire, en vue de les accompagner, les aider [...]NouveautéDisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_28_5002 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleArticle
Apprendre à temporiser, à coopérer, à gérer leurs frustrations à des élèves habitués à raisonner vite, à réussir seuls et avant les autres, l'EPS peut apporter des réponses à cette problématique.DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité / Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
DisponibleArticle
Pascale Duc, Auteur |Les enfants et adolescents à haut potentiel intellectuel font montre d'une relation à l'attention qui peut interroger avec force et pertinence nos pratiques scolaires.DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Cahiers pédagogiques. 567 (février 2021) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
DisponibleLivre
Florence Balitout | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur | Comprendre & accompagner | 2021Aujourd'hui, le haut potentiel est de mieux en mieux connu et repéré. Une détection précoce est d'ailleurs bien souvent le gage d'une prise en charge efficace qui profitera à l'enfant à court, moyen et long terme. Pourtant, nombreux sont encore [...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 655.1 BALE Livre Woluwe Espace livres Prêt autorisé
DisponibleArticle
Travail de fin d'études
Yousra Ben Haddou ; Soumia Kharbouch, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire psychologie | 2018-2019DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_11_4362 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Les critères d'identification des enfants à haut potentiel intellectuel présentant des troubles spécifiques des apprentissages (ex.: dyslexie) ne font pas consensus tant chez les chercheurs que chez les cliniciens. L'objectif de ce papier est de[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE. Vol.32 t.3, n°166 (Juillet 2020) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtANAE 2020 P_164 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
Todd I. Lubart, Directeur de publication, rédacteur en chef | Rosny-sous-Bois : Bréal | Amphi Psychologie, ISSN 1762-763X | 2016Présentation des grands axes des recherches internationales sur les enfants à haut potentiel. Aborde les concepts, les théories récentes et la description générale du haut potentiel. Divers thèmes sont approfondis : la question de l'identificati[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_28_5108 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleArticle
But de létude Lobjectif général de ce travail est dobserver, sil existe ou non, des différences de performances sociales et cognitives entre deux groupes denfants à haut potentiel répartis en fonction de la présence ou absence de symptômes [...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence. Vol. 59, n°6 (Octobre 2011) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
Sylvie Tordjman, Directeur de publication, rédacteur en chef | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | 2005Bien au-delà de la question de l'intelligence, le thème du haut potentiel intellectuel constitue un sujet d'actualité suscitant un intérêt croissant, y compris pour l'Education Nationale avec la nécessité d'une prise en charge pédagogique adapté[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_28_5109 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleArticle
Le blog Ramus méninges traite de divers sujets, dont celui du développement de lenfant. Petit tour dhorizon. Sur le blog Ramus méninges [1], Franck Ramus, directeur de recherches au CNRS et professeur attaché à lÉcole normale supérieure, et [...]