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Age-of-acquisition, word frequency, and neighborhood density effects on spoken word recognition by children an adults / V.M. Garlock in Journal of memory and language, Vol. 45, n°3 (october 2001)

[article]  inJournal of memory and language > Vol. 45, n°3 (october 2001) Titre : Age-of-acquisition, word frequency, and neighborhood density effects on spoken word recognition by children an adults Type de document : Article Auteurs : V.M. Garlock ; A. C. Walley ; J.L. Metsala Langues : Anglais (eng) Descripteurs : HE Vinci Acquisition du vocabulaire ; Âge d'acquisition ; Compétence en lecture-écriture ; Compétence phonologique ; Enfant d'âge préscolaire (2-5 ans) ; Reconnaissance de la parole Autres descripteurs Frequence lexicale Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=211792 [article]

Beyond implicit phonological knowledge : no support for an onset-rime structure in children's explicit phonological awareness / Astrid Geudens in Journal of memory and language, Vol. 49, n°2 (august 2003)

[article]  inJournal of memory and language > Vol. 49, n°2 (august 2003) Titre : Beyond implicit phonological knowledge : no support for an onset-rime structure in children's explicit phonological awareness Type de document : Article Auteurs : Astrid Geudens ; Dominiek Sandra Langues : Anglais (eng) Descripteurs : HE Vinci Compétence phonologique ; Conscience phonologique ; Psycholinguistique ; Segmentation lexicale ; Structure syllabique Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=211921 [article]

Les consonnes du biberon sous influence : compétences phonologiques chez le jeune enfant francophone / Jane Lubna Jöhr in Langage et pratiques, 55 (Juin 2015)  

[article]  inLangage et pratiques > 55 (Juin 2015) . - p. 52-64 Titre : Les consonnes du biberon sous influence : compétences phonologiques chez le jeune enfant francophone Type de document : Article Auteurs : Jane Lubna Jöhr Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 52-64 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Compétence phonologique ; Nourrisson Autres descripteurs Traitement lexical Résumé : Que connaît le bébé francophone des sons de son "biberon" ? Le présent article examine la question des compétences phonologiques précoces en s'intéressant plus particulièrement à la nature et au degré de détail des informations phonologiques que le tout jeune enfant distingue dans les représentations de ses premiers mots. De nombreux résultats issus de travaux dans différentes langues divergent quant à la spécificité des consonnes et des voyelles au sein de ces représentations et leur rôle respectif dans le traitement lexical. Les données présentées ici décrivent l'émergence précoce en français d'un biais en faveur des consonnes dans l'accès au lexique. Elles attestent également de compétences phonologiques sophistiquées des jeunes enfants francophones dans la reconnaissance de leurs mots familiers. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://arld.ch/fileadmin/user_upload/Documents/ARLD/WWW/News/Fichiers/Langage_e [...] Format de la ressource électronique : pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=212591 [article]

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Langage et pratiques. 55 (Juin 2015)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

Le développement des habiletés phonologiques avant et au cours de l'apprentissage de la lecture : de l'évaluation à la remédiation / Jean Ecalle in Glossa, 82 (Décembre 2002)  

[article]  inGlossa > 82 (Décembre 2002) . - p. 4-12 Titre : Le développement des habiletés phonologiques avant et au cours de l'apprentissage de la lecture : de l'évaluation à la remédiation Type de document : Article Auteurs : Jean Ecalle ; Annie Magnan ; Houria Bouchafa Année de publication : 2002 Article en page(s) : p. 4-12 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Apprentissage de la lecture ; Compétence métaphonologique ; Compétence phonologique ; Conscience phonologique Autres descripteurs Recodage phonologique Disponible en ligne : Oui En ligne : https://www.glossa.fr/index.php/glossa/article/view/114 Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=211523 [article]

Devinettes de phonologie / Alix Lacomblez (2013)

Titre : Devinettes de phonologie : jeu de phonologie et de représentation mentale des mots Type de document : Test, jeux et matériel pédagogique Auteurs : Alix Lacomblez ; Sylvain Henry, Illustrateur Editeur : Atelier de l'Oiseau Magique Année de publication : 2013 Importance : Boîte de jeu Note générale : À partir de 6 ans 1 joueur et + 15-20 min Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Compétence phonologique ; Discrimination auditive ; Jeu phonologique ; Phonologie ; Représentation mentale Autres descripteurs Representation du mot Index. décimale : A410 ESAR, jeu de langue Résumé : Jeu de phonologie favorisant la représentation mentale des mots et la recherche de sons. Jeu de balayage oculaire. Note de contenu : - 1 plateau composé de 8 morceaux - 54 cartes rondes "images" - 46 cartes carrées "sons" - 56 cartes "devinettes" - 2 lots de 15 anneaux - 1 notice pédagogique Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=241778

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
J_410_114	Test, jeu, matériel pédagogique	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible

Dyslexie : relation entre perception musicale et habiletés phonologiques / Nathalie Chevillot-Junker in Glossa, 94 (Décembre 2005)  

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Evalo 2-6 : Evaluation du développement du langage oral chez l'enfant de 2 ans 3 mois à 6 ans 3 mois / Françoise Coquet (2009)

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Evaluation approfondie des compétences phonologiques : étude de cas d'une enfant en difficulté d'apprentissage de la lecture / Marie Van Reybroeck in Rééducation orthophonique, Vol.55, n°273 (Mars 2018) 

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Evaluation de la composante phonologique dans les troubles acquis du langage / Renée Béland

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Evaluation du domaine "Phonologie" lors du bilan de langage oral / Françoise Coquet in Rééducation orthophonique, Vol. 45, n° 229 (mars 2007)

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Evolution du langage entre 3 et 6 ans : mesures et interprétations à l'aide de la batterie Exalang 3/6 ans / Marie-Pierre Thibault in Glossa, 101 (Septembre 2007)  

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Les habiletés phonologiques chez l'enfant de deux ans / Shirley Vinter in Glossa, 77 (Septembre 2001)  

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Impact des difficultés précoces de langage sur la conscience phonologique d'enfants scolarisés en grande section de maternelle / Monique Plaza in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.10 t.3, n°48 (Septembre 1998)  

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Influence des compétences phonologiques , mnésiques et syntaxiques sur l'apprentissage de la lecture et son dysfonctionnement. Etude longitudinale de la grande section de maternelle au CP / Monique Plaza in Rééducation orthophonique, Vol. 38, n 204 (décembre 2000)

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Le langage écrit chez les enfants sourds : rôle des habiletés phonologiques et de la mémoire à court terme / Jacqueline Leybaert ; Cathy Van Vlierberghe ; E. Croiseaux ; Mirna Mattar in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.32 t.3, n°166 (Juillet 2020)

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Le langage du jeune enfant : analyse et diagnostic à l'aide de la batterie Exalang 3/6 ans / Marie-Pierre Thibault in Rééducation orthophonique, Vol. 45, n° 231 (septembre 2007)

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Métafo : un jeu pour stimuler le développement des compétences phonologiques / Catherine Belot in Ortho magazine, 65 (juillet-août 2006)

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La morphologie dans l'écriture du français : vers une meilleure compréhension des erreurs d'enfants dyslexiques en dictée / Carine Sabater in Glossa, 84 (Juin 2003)  

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A neuropsychological argument for a processing view of memory / Sylvie Belleville in Journal of memory and language, Vol. 48, n°4 (may 2003)

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OEP 2005 : outil d'evaluation précoce / Judith Brisot-Dubois in L'Orthophoniste, 256 (février 2006)

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Outil de dépistage des dyslexies (ODéDys) / Christine Lequette (2008)  

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Phono maternelle GS / Sylvie Cèbe (2018)

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La rééducation de la conscience phonologique / Guillemette Bertin-Stremsdoerfer in Rééducation orthophonique, Vol. 45, n° 229 (mars 2007)

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Sensibilité phonologique et apprentissage de la lecture / Jean Ecalle in Rééducation orthophonique, Vol. 45, n° 229 (mars 2007)

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Sensibilité phonologique et traitement métaphonologique : compétences et défaillances / Monique Plaza in Rééducation orthophonique, Vol. 37, n°197 (Mars 1999)

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Stimulation des élèves fréquentant l'enseignement spécialisé de type 8 en phonologie et métaphonologie / Léa Balthazard ; Laura Baucher (2018-2019)

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Suite EXAlang, ExaMath, Evadys, GréMots ... / Marie-Pierre Thibault (2017)

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THaPho : Test d’Habiletés Phonologiques pour enfant de 5 à 8 ans / Jean Ecalle ([2007])

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The Education of Dyslexic Children from Childhood to Young Adulthood / Sally E. Shaywitz in Annual review of psychology, 59 (2008)

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The foundations of spelling ability : evidence from a 3 year longitudinal study / Markéta Caravolas in Journal of memory and language, Vol. 45, n°4 (november 2001)

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