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Livre
Comment motiver et aider tous les élèves à lire et à apprécier un roman en classe inclusive? Comment favoriser la discussion en groupe tout en respectant lindividualité de chaque élève? Comment, du même coup, développer leurs compétences en fra[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 82:37.02 HEB Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleTest, jeux et matériel pédagogique
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité LS_05_057 Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleLivre
Emilia Ferreiro ; Margarita Gomez Palacio ; Mario Verdenelli ; Jean-Marie Besse ; M.M. de Gaulmyn ; D. Ginet ; et al. | Lyon : Centre Régional de Documentation Pédagogique | 1988Recherche conduite au Mexique par la Direction Générale de l'Education spéciale (1982)DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_28_2043 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleArticle
Hélène Limat, Auteur ; Alexandra Rayzal, Auteur |Suggestion ou propositions déjà expérimentées en collègue pour travailler l'alimentation en cours de français et pouvant s'adapter en primaire et en lycéeDisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Cahiers pédagogiques. 571 (Septembre-octobre 2021) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
DisponibleArticle
Personne ne tient tant que ça à ce que les enfants des bidonvilles viennent à lécole.DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Traces de changements. 262 (Septembre-octobre 2024) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_28_3100 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_28_3003 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleManuel scolaire
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 51(2.1) MAT Manuels scolaires Louvain-la-Neuve Mathématiques Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
De 0 à 11 ans environ, l'enfant construit progressivement sa façon de raisonner. Durant cette période, des structures de pensée de plus en plus complètes et efficaces se mettent en place. L'enfant acquiert ainsi le sens du nombre, de la mesure, [...]DisponibilitéExemplaires (5)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_37_2067 A Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleL_37_2067 B Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleL_37_2067 D Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleL_37_2067 E Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible51:37.02 GUE Livre Louvain-la-Neuve Mathématiques Prêt autorisé
DisponibleLivre
De 0 à 11 ans environ, l'enfant construit progressivement sa façon de raisonner. Durant cette période, des structures de pensée de plus en plus complètes et efficaces se mettent en place. L'enfant acquiert ainsi le sens du nombre, de la mesure, [...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 51:37.02 GUE Livre Louvain-la-Neuve Mathématiques Prêt autorisé
Disponible51:37.02 GUE Livre Louvain-la-Neuve Mathématiques Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_37_3013 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleLivre
Mémorisons l'orthographe : stratégies de gestion mentale, activités, jeux et démarche d'enseignement
Pour soutenir les élèves dans leur apprentissage de lorthographe lexicale, les orthopédagogues José Racicot et Luce Forté proposent un enseignement inspiré de la pédagogie de la Gestion Mentale et de la médiation sociocognitive, ayant pour base[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_37_2122 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleArticle
Si comprendre, cest mettre en relation, apprendre à comprendre, cest apprendre à mettre en relation. Les textes littéraires, tout particulièrement, qui instaurent le dialogue de plusieurs écritures, appellent cette mise en relation du texte lu[...]Test, jeux et matériel pédagogique
1. Buts logopédiques Ce matériel ne s'applique pas à la rééducation d'une dyslexie proprement dite, mais convient à la rééducation d'un enfant dysorthographique, ne sachant pas intégrer les différentes règles de la langue écrite. L'objectif est[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité SN_09_005 Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Comptoir Prêt autorisé
Disponible