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Article
La scolarisation des enfants avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA) peut s'effectuer selon différents formats. Alors que les standards internationaux promeuvent une scolarisation inclusive, la situation en Suisse ne semble pas respecter [...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE. Vol.29 t.5, n°150 (Novembre/décembre 2017) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtANAE 2017 P_150 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
Simone Korff-Sausse, Auteur ; Marco Araneda, Auteur ; Albert Ciccone, Auteur ; Marcela Gargiulo, Auteur ; Sylvain Missonnier, Auteur ; Roger Salbreux, Auteur ; Régine Scelles, Auteur | Toulouse : Érès | Connaissances de la diversité | 2017Lidentité de la personne en situation de handicap se situe souvent dans un entre-deux : ni valide ni handicapée, ni inclue ni exclue, ni pareille ni semblable. Ces personnes sont « au seuil de », dans un espace de liminalité. Entre normalité et[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 154 KORH Livre Woluwe Espace livres Prêt autorisé
DisponibleArticle
Béatrice Kammerer, Auteur |Accueillir à l'école tous les enfants porteurs de handicaps, quels que soient le degré et l'étendue de leurs troubles, tel est le principe de l'école inclusive. Consacré par la loi, cet idéal se heurte pourtant à bien des difficultés sur le terr[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Sciences humaines. 302 (Avril 2018) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
DisponibleREV Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Rhizome : En quoi lécole est-elle « une chance pour la démocratie » ? Philippe Meirieu : Elle lest, dabord, parce quelle ambitionne de ne pas abandonner laccès aux savoirs et plus important encore ! la construction du désir dapprend[...]Article
Promouvoir une école inclusive qui sadapte à la diversité des besoins dapprentissage des élèves est un des objectifs de lécole aujourdhui. En tant quenseignante, linclusion des élèves en situation de handicap me semble être un défi à relever.Livre
Amael Andre, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Nicolas Margas, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : Revue EPS | Pour l'action | 2021L'inclusion scolaire est un projet éducatif ambitieux qui vise à offrir un enseignement de qualité à tous les élèves. Défendant le principe d'accessibilité universelle, cet ouvrage examine les conditions d'une inclusion effective en EPS, et plus[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 640.5 ANDI Livre Woluwe Espace livres Prêt autorisé
DisponibleArticle
Rhizome : Quel regard portez-vous sur lécole daujourdhui ? Caroline Boudet : Je porte un regard complexe et un peu désenchanté. Pour ma part, jai vécu une scolarité assez « idéale ». Avec le parcours de ma fille, Louise, je vois maintenan[...]Article
Linclusion des élèves aux besoins spéciaux, dans notre canton, en Suisse, est érigée en principe. Lapplication, cependant, nest pas uniforme : ainsi, dès lâge de 12 ans, lécole est davantage sélective. Pour inclure (progressivement) les enf[...]Article
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE, n°162 (Novembre 2019) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtANAE. n°162 (Novembre 2019) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Dans la première partie de l'article, nous décrivons les différents types de scolarisation, en France, pour des élèves en situation de handicap. dans une deuxième partie, nous présentons un dispositif pédagogique - une unité locale pour l'inclus[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°147 (Octobre 2017) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtANAE 2017 P_147 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_28_5091 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Sorti jusqu'au 17/05/202437.5 TRE Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
DisponibleArticle
Aujourdhui omniprésent dans les débats sur lécole et dans les textes institutionnels, le terme « inclusion » reste encore majoritairement associé au champ du handicap. Pourtant, linclusion scolaire concerne tou·te·s les élèves et essentiellem[...]Article
Article
Depuis 2005, tous les enfants porteurs de handicap ont le droit dêtre accueillis à lécole, mais il reste beaucoup à faire pour que chacun soit reconnu comme un élève à part entière. En France, la scolarisation des enfants handicapés na lon[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Sciences Humaines. 351 (01 octobre 2022) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
DisponibleSciences Humaines. 351 (01 octobre 2022) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
Luc Prud'homme, Auteur | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur | Pédagogies en développement | 2016L'inclusion scolaire a pris son essor depuis la proclamation de la Déclaration de Salamanque (UNESCO, 1994), où pas moins de 92 pays et 25 organisations internationales se sont engagés pour la première fois à oeuvrer pour le développement d'écol[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 37.8 PRU Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
DisponibleArticle
Linclusion scolaire des élèves à besoins spécifiques est rendue possible par la collaboration entre différents acteurs prenant en considération la complexité de la situation et les besoins individuels de lenfant. Notre étude revient sur les dé[...]Article
Contexte théorique Les enfants ayant un TSA entrant en maternelle constituent un groupe hétérogène, tant par leurs caractéristiques individuelles que par leur parcours éducatif préalable. De surcroît, les possibilités de classement et les se[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue de psychoéducation. Vol.49, n°2 (Novembre 2020) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Cet article a pour objectif de comparer les attentes des enseignants et des parents d'enfants avec autisme vis-à-vis de l'école et de décrire les bénéfices qu'ils espèrent de cette scolarisation. Visent-ils plutôt les apprentissages académiques [...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°143 (Octobre 2016) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtANAE 2016 P_143 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 37.5 PUL Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
DisponibleLivre
Isabelle Ville ; Emmanuelle Fillion ; Jean-François Ravaud ; Tom Shakespeare ; Gary L. Albrecht | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur | Ouvertures politiques | 2020Proposant un panorama clair et synthétique des études consacrées au handicap, ce livre souligne à la fois les situations concrètes qu'il recouvre et ses enjeux politiques et sociaux. Il pose ainsi les bases dune meilleure prise en considéra[...]NouveautéDisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_36_2004 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleArticle
Maud Ravel, Auteur |On voit ici des parents et des élèves très sollicités pour s'informer, découvrir, questionner, participer. Des rencontres très fréquentes où on peut sans doute souligner une dissymétrie qui persiste, mais peut-il en être autrement?DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Cahiers pédagogiques. 564 (Novembre 2020) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
DisponibleTravail de fin d'études
Margaux Verriest, Auteur ; Margot Bastin, Auteur ; Lara Herinne, Promoteur ; Fabienne Labalue, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2020Dans ce travail de fin détudes, nous avons tout dabord développé nos parcours personnels respectifs en allant de la maternelle jusquà notre fin de formation à lÉcole Normale. Nous avons, dans la seconde partie du travail, réalisé des recher[...]Article
Adrien, Sélim, Maëlle et Sarah ont entre 7 et 11 ans. Tous les matins, ils se rendent à lécole dans une classe adaptée : lUlis-école, un dispositif dintégration des élèves qui souffrent dun handicap, dans les écoles classiques.Article
Cet article analyse les transformations apportées par des politiques plus inclusives au Québec. Après un retour sur l'histoire de la scolarisation des élèves à besoins spécifiques dans le contexte scolaire québécois, en s'appuyant sur le concept[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE. Vol.34 t.2, n°177 (Mars 2022) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtANAE. Vol.34 t.2, n°177 (Mars 2022) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Malgré les avancées législatives et l'intérêt de la recherche scientifique sur l'inclusion, très peu de travaux portent sur les témoignages d'enfants avec handicap concernant leur rapport à leur situation. La littérature jeunesse, apparaît comme[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE. Vol. 35 t.4, n°185 Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtANAE. Vol. 35 t.4, n°185 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêt