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Formation par concordance avec rétroaction multi-source aux questions qui émergent de la pratique médicale en contexte de pandémie COVID-19

Cynthia Henriksen ; Vincent Jobin ; Marie-France Deschênes ; Cécile Tremblay ; Bernard Charlin ; Nicolas Fernandez |

Dans Pédagogie médicale (Vol. 21, n° 4, Décembre 2020)

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Pédagogie médicale. Vol. 21, n° 4 (Décembre 2020)	Périodique papier	Woluwe	Espace revues	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

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Formation par concordance de script en orthophonie : récit de pratique en évaluation des troubles acquis de la communication

Rebecca Maftoul ; Karine Marcotte |

Dans Pédagogie médicale (Vol. 24, n° 3, Octobre 2023)

Contexte : Le programme de maîtrise professionnelle en orthophonie de l’Université de Montréal a connu une refonte complète de programme en 2020, et s’inscrit maintenant dans une approche par compétence. La formation par concordance de script (F[...]

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Pédagogie médicale. Vol. 24, n° 3 (Octobre 2023)	Périodique papier	Woluwe	Espace revues	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

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Former et évaluer par concordance : des modalités éducatives complémentaires

Bernard Charlin ; Nicolas Fernandez |

Dans Pédagogie médicale (Vol. 23, n° 2, Août 2022)

Contexte et problématique : Les évaluations et les formations par concordance sont deux modalités éducatives qui reposent sur un cadre conceptuel commun illustré par la façon de poser les questions qui est commune à l’une et l’autre. Exé[...]

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Pédagogie médicale. Vol. 23, n° 2 (Août 2022)	Périodique papier	Woluwe	Espace revues	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

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Former en ligne au recrutement de patients partenaires : l’apport des formations par concordance

Mathieu Jackson ; Alexandre Berkesse ; Annie Descôteaux ; Louise Nicaise ; Luigi Flora ; Marie-Pierre Codsi ; Philippe Karazivan ; Vincent Dumez ; Marie-France Deschênes ; Bernard Charlin |

Dans Pédagogie médicale (Vol. 21, n° 2, Septembre 2020)

Contexte et problématique : L’un des nombreux défis auxquels s’affrontent ceux qui entreprennent des projets de partenariat avec des patients est le recrutement des patients. Afin de rehausser l’efficacité du recrutement, la formation est [...]

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Pédagogie médicale. Vol. 21, n° 2 (Septembre 2020)	Périodique papier	Woluwe	Espace revues	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt