Login
Communauté Vinci
Extérieur
Si votre nom d'utilisateur ne se termine pas par @vinci.be ou @student.vinci.be, utilisez le formulaire ci-dessous pour accéder à votre compte de lecteur.
Descripteurs (mots-clés)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Article
Nicole Smolla ; Marie-Julie Beliveau ; Chantale Bréault ; et al., Promoteur |Même sil est reconnu que les troubles langagiers sont fréquents en pédopsychiatrie, un taux élevé dentre eux demeure insoupçonné. La présente étude a évalué si linquiétude des parents concernant le langage de leur enfant, au moment dune dema[...]Article
Le bilinguisme est un phénomène de plus en plus répandu dans le monde et par conséquent dans le contexte logopédique aussi. Cette situation est un défi pour tous les cliniciens du langage, en particulier ceux qui travaillent avec les enfants et[...]Article
Chez les enfants avec un Trouble Développemental du Langage (TDL), des difficultés ont été observées à la fois avec les phrases complétives, telles que Marie pense/dit que la terre est plate (Tuller et al., 2012, Steel et al., 2016) et la Théori[...]Article
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité UPLF info. 1 (2024) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Lévaluation dynamique est une méthode dévaluation au cours de laquelle lévaluateur interagit avec lévalué afin didentifier ses capacités latentes et son potentiel dapprentissage. Cet article expose ses bases théoriques, examine son utilisa[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE. Vol. 36 t.3, n°190 (Juin 2024) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtANAE. Vol. 36 t.3, n°190 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Article
Lorsqu'il s'agit d'évaluer l'efficacité en logopédie, l'Evidence-Based Practice (EBP ou pratique fondée sur les preuves), est de plus en plus utilisée par les logopédistes. Afin d'associer théorie et pratique, cet article vous présente les grand[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Langage et pratiques. 64 (Décembre 2021) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_2008 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleTravail de fin d'études
Test, jeux et matériel pédagogique
Helen Bousrez Jeamot ; E. Schlossberg, Illustrateur | Isbergues (78 rue Jean Jaurès, 62330, France) : Ortho édition | 2019Ce jeu sadresse aux enfants suivis pour un retard de parole, une dysphasie (trouble développemental du langage), une surdité ou une déficience intellectuelle. Il arrive fréquemment, lors de ces prises en charge, que les finales des mots restent[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité J_410_140 Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleTravail de fin d'études
Cerise Sanchez Santacruz, Auteur ; Dominique Bauwens, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2024Lobjectif de cette étude est de vérifier si le travail des flexions verbales irrégulières en nombre permettrait daméliorer la compréhension orale de phrases chez des enfants présentant un trouble développemental du langage. En effet, nos reche[...]Article
Les fonctions attentionnelles et exécutives sont, avec le raisonnement fluide,les fonctions transversales fréquemment associées aux Troubles des apprentissages et du langage. En ce sens, elles doivent être repérées et, si nécessaire, évaluées pa[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Rééducation orthophonique. Vol 57 n°278 (juin 2019) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Inara Graff, Auteur ; Gwenaël Juhl, Auteur ; Céline Clément, Auteur |Le Trouble Développemental du Langage (TDL), dénomination nouvelle du trouble spécifique du langage oral, ou de la dysphasie, a des conséquences tant sur le développement des enfants que sur le quotidien des familles. En particulier, les parents[...]Article
Dans une première partie, larticle présente une démarche dévaluation de linteraction, en référence à la notion de «guidance interactive» telle quelle a été développée depuis une vingtaine dannées par Maria Aarts (1996). La guidance interact[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Langage et pratiques. 39 (Juin 2007) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêt