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Test, jeux et matériel pédagogique
Test, jeux et matériel pédagogique
Catherine Alexandre-Beaumont ; Cécile Delehaye-Boidin ; Lydie Le Hay | Ifs (Bld Charles Cros, 750, 14123, France) : Ortho & logo | 2016La BLCR « L’expédition de Julien » est une batterie de lecture complète, innovante et simple d’utilisation. Destinée aux enfants de CE2, CM1 et CM2, elle permet d’évaluer conjointement les deux composantes essentielles de la lecture : l’efficac[...]Article
Travail de fin d'études
Charlotte Vienne, Auteur ; Bénédicte Deville, Promoteur ; Fabienne Cuvelier, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2024Dans ce travail de fin d’études, je réponds à ma question de recherche : « Comment l’apprentissage préalable du vocabulaire d’un album jeunesse en améliore-t-il la compréhension chez les enfants prioritaires ? » en faisant un lien entre ma prati[...]Article
Les orthophonistes en France accueillent des enfants usagers d’autres langues que le français. Certaines de ces langues sont peu décrites et peu dotées. C’est le cas notamment de la langue des signes française (LSF) : les outils dont disposent l[...]Article
Une double démarche est proposée pour appréhender comment des enfants en âge préscolaire élaborent leur compréhension du récit d’un album sans texte, à l’aide d’un adulte dans le contexte d’une Institution de la Petite Enfance (IPE). Si la premi[...]Article
Article
Evelyne Clavier, Auteur |Accompagner la lecture de Tristan et Yseult en ULIS.Article
Paméla Filiatrault-Veilleux ; Chantal Desmarais ; Caroline Bouchard ; Natacha Trudeau ; Jean Leblond |L’habileté à comprendre des inférences joue un rôle crucial dans la réussite éducative du jeune enfant. Or, il s’agit d’un construit complexe et il n’existe pas d’outil standardisé pour le mesurer. De manière à contribuer à ce domaine de connais[...]Article
Article
Il est admis aujourd’hui qu’un enseignement systématique de la compréhension en lecture passe par l’explicitation de stratégies de lecture (cf. ici-même, Aeby Daghe & Dolz). Nous montrerons à travers deux séquences d’enseignement, centrées sur l[...]Article
Article
Comprendre un texte renvoie à une situation complexe. Le modèle de Kintsch (1988) permet d’identifier trois niveaux de représentation dans le traitement du texte: la forme linguistique, la base de texte et le modèle de situation. En clinique, la[...]Test, jeux et matériel pédagogique
De plus en plus d’enfants sont adressés aux orthophonistes pour des difficultés de compréhension écrite ; mais la plainte est en général très vague et lors de l’anamnèse, il est souvent difficile de savoir quel niveau est touché (les mots, les é[...]
