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Livre
À lécole maternelle, Lucas naime ni colorier ni dessiner. Cest son droit le plus strict, on peut être très heureux dans la vie sans dessiner. Il utilise crayons ou feutres uniquement quand il est bien obligé de le faire, mais, comme il sentr[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_28_3022 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleManuel scolaire
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81(3) MET Manuels scolaires Louvain-la-Neuve Français Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtManuel scolaire
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81(3) MET Manuels scolaires Louvain-la-Neuve Français Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_37_2109 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_37_2035 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleLivre
Magdalena Guirao-Jullien ; Isabelle Borne | Paris : Retz | Les Petits cahiers (Paris. 2009), ISSN 2103-4885 | 2020Un entraînement ludique et progressif pour lire et écrire sans erreur. Pour lire tous les mots et les écrire, l'enfant doit être capable d'identifier des sons à partir d'unités écrites, mais aussi de les transcrire en utilisant les lettres qui c[...]NouveautéDisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1010 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleLivre
Ce petit livre est la reprise enrichie de 4 articles récemment parus dans le Café Pédagogique qui ont eu un grand retentissement. Il est destiné à alimenter le débat sur l'actualisation des programmes de l'école primaire.Dans cet ouvrage, André [...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:37.02 OUZ Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleLivre
Colette Dubuisson ; Daniel Daigle, Directeur de publication, rédacteur en chef | [S.l.] : Editions Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 1998Lecture, écriture et surdité Dirigé par Colette Dubuisson et Daniel Daigle, Cet ouvrage collectif dirigé par Colette Dubuisson et Daniel Daigle traite des difficultés des sourds en français écrit. On y fait état de certaines recherches et solut[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_425_3011 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_4098 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_37_2003_2 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_37_2003_1 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_4045 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.3 DAU Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleArticle
Double regard, celui de Patricia et dAlice, sur deux méthodes lune explicitement explicite et lautre moins - de lecture et d'écriture très utilisées en primaire.DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Traces de changements. 260 (Mars - avril 2023) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
Sorti jusqu'au 22/03/2024Livre
Ce livre met en relation les recherches en éducation, la pratique en classe et le gros bon sens. De façon intimiste et passionnée, lauteur partage sa vie en classe. Il aborde la place de la littérature, lenseignement des stratégies dapprentis[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:37.02 NAD Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleArticle
Bien avant le début de lapprentissage formel de la lecture, les jeunes enfants développent des habiletés langagières et des connaissances sur lécrit qui constituent les fondements de lapprentissage ultérieur de la lecture et de lécriture (St[...]Manuel scolaire
MaClé ALPHA est une méthode innovante et efficace qui permet aux adultes de niveaux hétérogènes, notamment les migrants ayant été peu ou pas scolarisés dans leur pays dorigine, d'apprendre rapidement à lire et à écrire le français.DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81(3) MAC Manuels scolaires Louvain-la-Neuve Français Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtManuel scolaire
MaClé ALPHA est une méthode innovante et efficace qui permet aux adultes de niveaux hétérogènes, notamment les migrants ayant été peu ou pas scolarisés dans leur pays dorigine, d'apprendre rapidement à lire et à écrire le français. Que signifi[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81(3) MAC Manuels scolaires Louvain-la-Neuve Français Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
Introduction. Du toucher au sens haptique manuel. Les nouveaux-nés perçoivent-ils les objets touchés ? Les caractéristiques du sens haptique manuel chez le jeune enfant. Le sens haptique peut-il aider les enfants à mieux lire ? Le sens haptique[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 641 GENM Livre Woluwe Espace livres Prêt autorisé
DisponibleArticle
Livre
Christian Alves ; Joëlle Pojé-Crétien | Isbergues (78 rue Jean Jaurès, 62330, France) : Ortho édition | 1992"Rien ne va ensemble quand il joue, quand il parle, quand il raconte, quand il dessine, quand il écrit, quand il lit, quand il essaie de comprendre... Il digresse, il perd le fil conducteur, il mélange, il oublie, il se bloque, il nen fait quà[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1169 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 741:003 BER Livre Louvain-la-Neuve Art Prêt autorisé
DisponibleLivre
Véronique Rey, Directeur de la recherche ; Carine Sabater ; Véronique Prost ; Karine Thomas ; Natacha Clary | Aix en Provence : Université de Provence, CRDP Marseille | Langues et écritures | 2004Apprendre à lire et à écrire sollicite une meilleure identification et une meilleure manipulation des séquences orales. Le maniement de la langue orale est ainsi redevenu une priorité à l'école élémentaire. L'écoute attentive de mots proches ph[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1166 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.3 LUG Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleLivre
Le Manuel de psychologie de l'enfant est le successeur, mis à jour, de l'Introduction à la psychologie de l'enfant, dirigée par J. A. Rondal et M. Hurtig, publiée en 1981 et rééditée à plusieurs reprises. Comme l'opus précédent, le Manuel a pour[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_24_2106 A Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleL_24_2106 B Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible