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Titre : | Pédagogie médicale, Vol. 23, n° 2 - Août 2022 |
Type de document : | Bulletin : Périodique |
Paru le : | 01/08/2022 |
Année de publication : | 2022 |
Langues: | Français |
Disponible en ligne : | Non |
Dépouillements
Article
Ce numéro de Pédagogie Médicale présente trois nouveaux articles de recherche, dont deux portent sur la formation initiale des étudiants en maïeutique et ont été dirigés par des sages-femmes. Ces travaux témoignent tous deux de la progression de[...]
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Pédagogie médicale. Vol. 23, n° 2 (Août 2022) | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
Article
Contexte : Lintroduction en France du service sanitaire dans les formations des étudiants en médecine, soins infirmiers, kinésithérapie, maïeutique, odontologie et pharmacie date de juin 2018. Le service sanitaire des étudiants en santé (SSES) [...]
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Article
Contexte et problématique : Il a été montré dans plusieurs études que les internes en médecine générale (IMG) éprouvent des difficultés à réaliser leur thèse. Ils citent le manque de formation méthodologique, la difficulté à trouver un sujet et [...]
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Article
Justine Rolin ;
Elisa Corini ;
Joanna Michel ;
Gabriela Hossu ;
Emilie Gauchotte ;
Jocelyn Germain ;
Olivier Morel ;
Gaëlle Ambroise-Grandjean
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Contexte : Le manque dautonomie pour Évaluer limpact dun programme de formation continue destiné aux sages-femmes de salle de naissance (SF-SdN) sur les modalités de réalisation des échographies intrapartum (recours à un médecin et délais de [...]
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Contexte : En ce temps de pandémie de Covid-19, la téléconsultation, qui permet de communiquer avec un professionnel de la santé qui nest pas au même endroit, évolue rapidement, car elle représente une façon novatrice dassurer des services de [...]
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Contexte et problématique : Les évaluations et les formations par concordance sont deux modalités éducatives qui reposent sur un cadre conceptuel commun illustré par la façon de poser les questions qui est commune à lune et lautre.
Exé[...]
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Contexte et problématique : En plein essor, le jeu sérieux est un jeu vidéo à visée pédagogique, cest à dire un dispositif de simulation virtuelle sur un matériel numérique associant des éléments de jeu et un objectif pédagogique. Cet outil péd[...]
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