| Titre : | Traces de changements, 251 - Mai-juin 2021 - Remédiations |
| Type de document : | Bulletin : Périodique |
| Paru le : | 15/05/2021 |
| Année de publication : | 2021 |
| Langues: | Français |
| Disponible en ligne : | Non |
Dépouillements
Article
Michel André, Auteur
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Le mythe de Sisyphe revisité, ou comment chaque jour la colline est un peu plus haute. Témoignage vécu.
Article
Pierre Waaub, Auteur
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Avec le tronc commun, chaque élève est mis en position de progresser sans redoublement ou orientation. Comment dès lors penser autrement les dispositifs qui permettent aux élèves de surmonter les difficultés rencontrées dans les situations d'app[...]
Article
Yves Reuter, Auteur
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Les logiques de remédiation sont critiquées. Elles consistent, souvent, à faire refaire les mêmes exercices. Elles séparent les élèves en difficultés des autres autres avec le risque de transformer des dispositifs d'aide en dispositifs de sélect[...]
Article
Elise Merwick, Auteur
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Cette année, j'ai une classe très hétérogène. Hétérogène en termes de capital et d'habitudes culturelles, en termes économiques, en termes d'origines. Cette hétérogénéité a créé des conflits entre les élèves. Elle se fait aussi sentir dans les a[...]
Article
Virginie Delbart, Auteur
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Des compétences pédagogiques et didactiques portées par une équipe pluridisciplinaire. Des outils. De l'organisation et de la confiance entre les intervenants, afin de développer de la remédiation pour les élèves du secondaire.
Article
Sabine Kahn, Auteur
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Mettre en place le dispositif « remédiation consolidation dépassement » (RCD) est un véritable casse-tête pour nombre d'enseignants. Voici une proposition basée sur des résultats des recherches.
Article
Michèle Masil, Auteur
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Une école de quartier populaire, avec beaucoup d'élèves issus de l'immigration, bilingues, trilingues, mais faibles dans la compréhension de notre langue de scolarisation. Parfois malmenés par une éducation violente, un niveau de qualité de vie [...]
Article
Caroline Baugey, Auteur ;
Sylvain Connac, Auteur
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Les erreurs pavent la voie de l'apprentissage, chacune d'elles donne à voir en même le chemin parcouru. Pour qui s'en saisit, elles fournissent des informations précieuses pour guider l'activité de l'enseignement
Article
Jacques Fulvie, Auteur
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Un géographe et une pédagogue ont créé et coanimé un module sur le thème des migrations environnementales pour permettre aux étudiants de découvrir les caractéristiques de la différenciation tout en développant des compétences en didactique de l[...]
Article
Emmanuel Petrella, Auteur
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Aider les élèves à progresser dans leurs apprentissages est la principale fonction du prof. Concrètement, comment fait-on lorsque des difficultés apparaissent ? J'ai voulu dresser un tour d'horizon des manières d'accueillir la difficulté dans l'[...]
Article
Emmanuel Petrella, Auteur
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Lorsque j'ai débuté mon métier, j'étais fort occupée à préparer mes leçons. Deux années de remédiations m'ont amenée à me mettre à hauteur d'élève. Mon regard sur le groupe classe a évolué. Je pense maintenant mon travail surtout pour les plus f[...]
Article
Gabriel Claus, Auteur
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Dans ce cours de mathématiques pour les futurs enseignants de maternelles, j'essaie de mettre en lumière certains noyaux logiques essentiels à la pratique des sciences, en mettant l'accent sur les structures de langue sur lesquelles ils s'appuient
Article
Véronique Baudrenghien, Auteur
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Une conseillère pédagogique avait pris l'initiative de regrouper les enseignants de plusieurs écoles fondamentales du PO pour discuter d'un thème qu'elle choisissait. Ce jour-là, nous discutions de la remédiation et des enseignants volants. J'ai[...]
Article
Thérèse Diez, Auteur
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Mes élèves de 1-2 différenciée et moi arrivons à l'atelier d'éducation artistique. Sebastien, le professeur, a placé les chaises comme au spectacle. Elles forment un arc de cercle face au tableau
Article
Fred Mawet, Auteur
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Si les jeunes encore en âge de scolarité ont le moral dans les chaussures, les jeunes de milieux défavorisés ont, pour partie d'entre eux, disparu des radars et des écrans des cours à distance et pour certains, n'y ont jamais été présents...
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| Traces de changements. 251 (Mai-juin 2021) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
