| Titre : | ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.17 t.2, n° 82 - juin 2005 - L'apprentissage de l'auto-contrôle de l'attention à l'école maternelle |
| Type de document : | Bulletin : Périodique |
| Paru le : | 01/06/2005 |
| Année de publication : | 2005 |
| Langues: | Français |
| Disponible en ligne : | Non |
Dépouillements
Article
De très nombreux paradigmes ont été mis au point pour étudier l’attention, mais qu’y a-t-il de commun entre eux ? On peut ainsi relever de nombreux paradoxes. Pourtant, on peut distinguer entre attention d’origine endogène (poursuite d’un but) e[...]
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Les processus attentionnels agissent sur les activités cérébrales en régulant les seuils de sensibilité aux stimuli extérieurs à différents niveaux d’intégration du signal (soit en baissant les seuils de sensibilité, soit en les augmentant), en [...]
Article
On s’interroge ici sur les situations expérimentales les plus à même d’atteindre l’attention exécutive chez les enfants d’âge préscolaire. La difficulté est de minimiser les exigences cognitives et d’optimiser les paramètres régulateurs de l’att[...]
Article
Lors d’un apprentissage trois étapes attentionnelles apparaissent : éveiller et focaliser l’attention, avec définition d’un optimum d’efficacité que l’enfant s’exercera à atteindre avec l’aide des adultes ; sélectionner l’événement important pou[...]
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Après une brève présentation de mon parcours d’enseignante, je m’attacherai à vous exposer une petite partie de ce qu’étaient nos objectifs et outils de travail avec ces enfants. Je ne chercherai pas à montrer comment « guérir » ces enfants, ou [...]
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De nombreuses études ont montré la liaison entre la conscience phonologique en fin de maternelle
et le niveau de lecture à l’école élémentaire. Les médecins scolaires disposent d’un test de
dépistage pour les enfants de grande section de mater[...]
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Cette observation de la précocité intellectuelle provient de la Suisse romande. Nous n’examinerons pas ici la question de l’évaluation de l’enfant par ses parents, qui renvoie d’une part à des processus subjectifs et projectifs, d’autre part à d[...]
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| ANAE Vol.17 t.2, n° 82 (juin 2005) | Périodique papier | Ixelles | Rez | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
