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Titre : | Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Vol. 58, n°6-7 - Septembre 2010 - Psychopathologie de l'enfant et neurosciences |
Type de document : | Bulletin : Périodique |
Paru le : | 01/09/2010 |
Année de publication : | 2010 |
Langues: | Français |
Disponible en ligne : | Non |
Dépouillements
Article
Engager psychanalyse et neurosciences dans un échange pluridisciplinaire apparaît aujourdhui à la fois naturel et nécessaire. Les neurosciences pourront prendre la mesure de la complexité de la vie mentale éclairée par la psychanalyse, ainsi qu[...]
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Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence. Vol. 58, n°6-7 (Septembre 2010) | Périodique papier | Ixelles | Rez | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
Article
Cet article sattachera, à partir dune prise en considération des liens entre le psychisme et le corps, à souligner lintérêt dun dialogue entre la psychanalyse et les neurosciences. Le psychisme nest pas sans effet sur le soma et peut entraî[...]
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Les rapports entre le physiologique et le psychique sont souvent conçus comme uniquement liés au développement de lêtre humain partant dun fonctionnement purement corporel pour aboutir à lémergence et au développement de la conscience. Pourta[...]
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Les nouvelles découvertes dans les domaines de la génétique et de limagerie cérébrale dans lautisme permettent denvisager une voie physiopathologique commune aux multiples étiologies associées à lautisme. Celle-ci met en jeu la régulation du[...]
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En proposant le terme « trans-subjectivité » lauteur souhaite attirer lattention sur les conditions démergence de la pensée chez le bébé. Celle-ci, bien que produite par le cerveau, est-elle réductible à la seule activité singulière dun cerv[...]
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Si la psychologie et la psychiatrie de lenfant doivent dévidence intégrer très naturellement les apports récents des neurosciences et des perspectives cognitives et fonctionnelles dans leurs modes de compréhension de la souffrance de lenfant [...]
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À partir dune clinique dex-psychologue scolaire, de psychologue clinicienne et denseignant-chercheur en psychologie clinique, nous proposons dinterroger la dyspraxie à trois niveaux épistémologiques, soit en tant que signifiant actuel, en ta[...]
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Dans le cadre de notre travail en centre daction médico-sociale précoce (CAMSP) « surdité », nous accueillons et prenons en charge de très jeunes enfants sourds. Dans ce contexte, nous nous intéressons aux précurseurs du langage oral, à lémerg[...]
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Selon de nombreux auteurs, le trouble qualitatif des interactions sociales, caractéristique du syndrome dAsperger, serait lié à une faible compréhension des informations émotionnelles. Cest dans ce cadre que nous avons réalisé trois études con[...]
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Lobjectif général de cette étude longitudinale de juin 2006 à septembre 2007 était didentifier le profil psychopathologique de 345 enfants impliqués dans les affrontements à louest de la Côte dIvoire, quatre ans après la crise militaro-polit[...]
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Les troubles envahissants du développement (TED) constituent un champ nosographique actuellement en pleine évolution. De nombreux travaux de la littérature portent, dune part, sur les différents sous-groupes constituant les TED, dautre part, s[...]
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Article
S. Missaoui ;
S. Gorchen ;
N. Gaddour ;
et al.
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Introduction
Les difficultés scolaires sont fréquemment associées à des altérations psychopathologiques diverses et variées dont la nature du lien avec les difficultés scolaires nest pas toujours évidente.
Méthodologie
Il sagit dune étude tr[...]
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Des données récentes de pharmacovigilance et quelques études contrôlées suggèrent que la tolérance des antipsychotiques atypiques chez les enfants et les adolescents serait moins bonne que celle observée chez les adultes, ce qui pourrait en modi[...]
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