| Titre : | Traces de changements, 239 - Janvier & février 2019 - L'enseignement spécialisé. On ne se moque pas |
| Type de document : | Bulletin : Périodique |
| Paru le : | 01/01/2019 |
| Année de publication : | 2019 |
| Langues: | Français |
| Disponible en ligne : | Non |
Dépouillements
Article
Pierre Waaub, Auteur ;
Charlotte Lahousse, Auteur ;
Nicole Wauters, Auteur ;
Yolande Verbist, Auteur ;
Nathalie Dujardin, Auteur ;
Christian Heylen, Auteur ;
Sarah Stern, Auteur ;
Diego Morales Magri, Auteur ;
Helena Puissant, Auteur
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Article
L'attention portée à l'enfant en situation de handicap est à envisager dans une perspective européenne. Cette évolution n'a jamais été le résultat de l'avancée d'un seul pays, mais plutôt celui d'une réflexion entamée à partir de la fin du XVIII[...]
Article
Article
Charlotte Lahousse, Auteur ;
Sandra Ruchard
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Depuis le mois de septembre, l'Antenne 110, une institution d'orientation psychanalytique pour enfants autistes et psychotiques travaille en partenariat avec l'Ecole Escale qui relève de l'enseignement spécialisé. L'Antenne a aménagé une classe [...]
Article
Ils sont aujourd'hui des centaines dans nos écoles à suivre les cours sans connaitre la langue française. Ou en la connaissant très peu. Inconfort des enseignants : qu'ont compris les élèves ? Qu'ont-ils retenu ? Le rouge colore généreusement le[...]
Article
Karima, David et les autres ont les yeux qui brillent lorsqu'on parle d'intégration. Ils en rêvent, ils en ont peur. Et ils font peur. Il ne suffit pas d'avoir des projets ambitieux, un peu fous, il faut encore assurer suffisamment de sécurité à[...]
Article
Des élèves vivant dans la précarité, orientés massivement, dès leur enfance, vers l'enseignement spécialisé, c'est un constat accepté !
Mais quel est l'avis des jeunes qui le vivent ?
Article
Une salle lumineuse, une grande table autour de laquelle se retrouvent une douzaine d'acteurs : des représentants des centres psychomédicosociaux, des directeurs d'établissements, deux inspectrices, une secrétaire. Dans le couloir, quelques faut[...]
Article
Jeune logopède, j'ai accepté un travail en intégration sans vraiment savoir où je mettais les pieds. Je me suis vite aperçu que le travail d'intégration allait bien au-delà de ma simple fonction de logopède.
Article
Il y a une tendance à établir une certaine uniformité entre ceux qui marchent normalement et ceux qui n'y arrivent pas. Le chant des sirènes de l'inclusion de tous pour le bien de tous - bien entendu ! - en fait partie.
Article
La souplesse est un des éléments-clés de la réussite dans l'enseignement spécialisé. Dans notre classe, nous nous sentons capables de faire preuve de souplesse. Mais comment composer avec les obstacles institutionnels pour mener à bien nos missions ?
Article
Alice Demoulin, Personne interviewée ;
Marie Werel, Personne interviewée ;
Nicole Wauters, Intervieweur
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Dans l'enseignement spécialisé de type 2, l'accent est souvent mis sur la communication, mais qu'en est-il des apprentissages cognitifs ? Est-il envisageable de mettre en place avec nos élèves des apprentissages disciplinaires tels que ceux mené[...]
Article
Eliana de Baros, Personne interviewée ;
Nicole Wauters, Intervieweur
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A l'arrière d'un local de classe, mes élèves sont debout en silence. Je suis face à eux, détendue, la voix posée pour les emmener pendant quinze minutes dans un espace de sérénité. Nous voilà prêts à commencer notre randonnée. Nous marchons en c[...]
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Traces de changements. 239 (Janvier & février 2019) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
