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Titre : Accompagner les étudiants infirmiers : promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques Type de document : Livre Auteurs : Walter Hesbeen, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : 2016 Collection : Perspective soignante (Collection), ISSN 1623-0604 Importance : 188 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-222-3 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Accompagnement pédagogique ; Apprentissage ; Comportement coopératif ; Elève infirmier ; Enseignement ; Ethique ; Étudiants ; Formation continue ; Humanisation ; Infirmières et infirmiers ; Pédagogie ; Pratique réflexive ; Soins infirmiers ; Stage ; Stage pratique guidéMots-clés : Étudiants Écoles d'infirmières Formation par simulation Index. décimale : 37 PEDAGOGIE Résumé : L’accompagnement des étudiants en soins infirmiers comporte des enjeux d’ordre pédagogique, éthique et humain. Comment promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques en tenant compte des exigences institutionnelles, des attendus professionnels, des demandes des étudiants, conduits dès les premiers stages à côtoyer des patients, et du rappel constant de chercher à rendre plus humains les lieux de soins ?
C’est à cette vaste question que cherchent à répondre les auteurs de cet ouvrage. Accompagner de futurs professionnels infirmiers nécessite une réflexion individuelle, mais aussi collective, car c’est en équipe que les formateurs conçoivent des projets pédagogiques destinés à parvenir à une pratique professionnelle maîtrisée, réfléchie, humaine et juste. La première partie présente une vue d’ensemble sur ce que signifie être formateur en soins infirmiers aujourd’hui, s’interroger sur sa posture, son style, les objectifs et les moyens mis à disposition.
La deuxième partie propose une série d’expériences menées par les auteurs formateurs, qui permettent de voir concrètement comment, sur le terrain et dans les instituts de formation, les équipes cherchent à parfaire leur accompagnement des étudiants en vue d’une pratique réflexive dans l’immédiat et dans le futur. Sont entre autres
abordés l’encadrement des étudiants sur les lieux de stage, les regards croisés d’étudiants et de formateurs sur des situations d’encadrement, l’évaluation, la collaboration entre futures infirmières et aides-soignantes, l’approche par situations-problèmes, l’utilisation de la simulation dans la formation, la posture du directeur de mémoire.
Cet ouvrage s’adresse à tous les acteurs de l’accompagnement des futurs professionnels infirmiers et aux étudiants, réunis dans l’objectif de prendre soin des patients grâce à des pratiques justes et ajustées aux besoins singuliers.Disponible en ligne : Non Accompagner les étudiants infirmiers : promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques [Livre] / Walter Hesbeen, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Seli Arslan, 2016 . - 188 p.. - (Perspective soignante (Collection), ISSN 1623-0604) .
ISBN : 978-2-84276-222-3
Langues : Français (fre)
Descripteurs : HE Vinci
Accompagnement pédagogique ; Apprentissage ; Comportement coopératif ; Elève infirmier ; Enseignement ; Ethique ; Étudiants ; Formation continue ; Humanisation ; Infirmières et infirmiers ; Pédagogie ; Pratique réflexive ; Soins infirmiers ; Stage ; Stage pratique guidéMots-clés : Étudiants Écoles d'infirmières Formation par simulation Index. décimale : 37 PEDAGOGIE Résumé : L’accompagnement des étudiants en soins infirmiers comporte des enjeux d’ordre pédagogique, éthique et humain. Comment promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques en tenant compte des exigences institutionnelles, des attendus professionnels, des demandes des étudiants, conduits dès les premiers stages à côtoyer des patients, et du rappel constant de chercher à rendre plus humains les lieux de soins ?
C’est à cette vaste question que cherchent à répondre les auteurs de cet ouvrage. Accompagner de futurs professionnels infirmiers nécessite une réflexion individuelle, mais aussi collective, car c’est en équipe que les formateurs conçoivent des projets pédagogiques destinés à parvenir à une pratique professionnelle maîtrisée, réfléchie, humaine et juste. La première partie présente une vue d’ensemble sur ce que signifie être formateur en soins infirmiers aujourd’hui, s’interroger sur sa posture, son style, les objectifs et les moyens mis à disposition.
La deuxième partie propose une série d’expériences menées par les auteurs formateurs, qui permettent de voir concrètement comment, sur le terrain et dans les instituts de formation, les équipes cherchent à parfaire leur accompagnement des étudiants en vue d’une pratique réflexive dans l’immédiat et dans le futur. Sont entre autres
abordés l’encadrement des étudiants sur les lieux de stage, les regards croisés d’étudiants et de formateurs sur des situations d’encadrement, l’évaluation, la collaboration entre futures infirmières et aides-soignantes, l’approche par situations-problèmes, l’utilisation de la simulation dans la formation, la posture du directeur de mémoire.
Cet ouvrage s’adresse à tous les acteurs de l’accompagnement des futurs professionnels infirmiers et aux étudiants, réunis dans l’objectif de prendre soin des patients grâce à des pratiques justes et ajustées aux besoins singuliers.Disponible en ligne : Non Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 377 HES Livre Louvain-la-Neuve (ENCBW) enseignement infirmier Prêt autorisé
Disponible37 HES Livre Woluwe (Promenade de l'Alma) Pédagogie Prêt autorisé
Disponible
Titre : L'alcool : alibis et solitudes. Cours d'alcoologie Type de document : Livre Auteurs : J. Morenon ; J. Rainaut Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : 1997 Importance : 224 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-004-5 Descripteurs : HE Vinci
Alcoolisme ; Troubles liés à une substanceDisponible en ligne : Non L'alcool : alibis et solitudes. Cours d'alcoologie [Livre] / J. Morenon ; J. Rainaut . - Paris : Seli Arslan, 1997 . - 224 p.
ISBN : 978-2-84276-004-5
Descripteurs : HE Vinci
Alcoolisme ; Troubles liés à une substanceDisponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 616.89 MOR Livre Louvain-la-Neuve (ENCBW) Psychiatrie - Pédopsychiatrie Prêt autorisé
Disponible
Titre : L'alcoolisme au quotidien. De la consommation agréable à la dépendance Type de document : Livre Auteurs : Raymond Gueibe Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : 2008 Importance : 156p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-135-6 Descripteurs : HE Vinci
Alcoolisme ; Complications ; Culture ; Dépendance ; Drogue ; Famille ; Prévention ; Psychiatrie ; Thérapeutique ; TravailIndex. décimale : 616.89 PSYCHIATRIE Disponible en ligne : Non L'alcoolisme au quotidien. De la consommation agréable à la dépendance [Livre] / Raymond Gueibe . - Paris : Seli Arslan, 2008 . - 156p.
ISBN : 978-2-84276-135-6
Descripteurs : HE Vinci
Alcoolisme ; Complications ; Culture ; Dépendance ; Drogue ; Famille ; Prévention ; Psychiatrie ; Thérapeutique ; TravailIndex. décimale : 616.89 PSYCHIATRIE Disponible en ligne : Non Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 616.89 GUE Livre Louvain-la-Neuve (ENCBW) psychiatrie Prêt autorisé
Disponible616.89 GU Livre Woluwe (Promenade de l'Alma) psychiatrie Prêt autorisé
Disponible
Titre : Aurons-nous encore des infirmières demain? Type de document : Livre Auteurs : Collectif Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : 2002 Collection : Actes du Congrès Montpellier mai num. 2002 Importance : 317 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-084-7 Note générale : Actes du Congrès Montpellier mai 2002 Descripteurs : HE Vinci
Condition de travail ; Ecole ; Formation ; Hôpital ; Infirmière ; Soins infirmiers ; Stage ; Théorie ; Travail (emploi)Index. décimale : 4 SOIN (THEORIE) Disponible en ligne : Non Aurons-nous encore des infirmières demain? [Livre] / Collectif . - Paris : Seli Arslan, 2002 . - 317 p.. - (Actes du Congrès Montpellier mai; 2002) .
ISBN : 978-2-84276-084-7
Actes du Congrès Montpellier mai 2002
Descripteurs : HE Vinci
Condition de travail ; Ecole ; Formation ; Hôpital ; Infirmière ; Soins infirmiers ; Stage ; Théorie ; Travail (emploi)Index. décimale : 4 SOIN (THEORIE) Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 4 AU Livre Woluwe (Promenade de l'Alma) soins Prêt autorisé
Disponible
Titre : La banalisation de l'humain dans le système de soins : de la pratique des soins à l'éthique du quotidien Type de document : Livre Auteurs : Michel Dupuis, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Raymond Gueibe, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Walter Hesbeen, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : DL 2011 Collection : Perspective soignante (Collection), ISSN 1623-0604 Importance : 1 vol. (156 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-173-8 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Epistémologie ; Ethique ; Gériatrie ; Humanisation ; Organisation ; Patients ; Personne âgée ; Pratique professionnelle ; Représentation ; Soins ; Soins gériatriques ; ThéâtreIndex. décimale : 17 ETHIQUE Résumé : Il est indéniable que la recherche et la technologie biomédicales ont permis au système de soins de s'organiser en vue de proposer à la population des moyens d'actions de plus en plus performants voire audacieux. Mais il est tout aussi indéniable que la place de l'humain, tant celui qui reçoit des soins que celui qui a choisi pour métier d'en donner, gagnerait à être repensée au sein de ce système. Dès lors, comment écarter ou, du moins, atténuer le risque de banaliser l'humain ? Pour tenter de répondre à cette question, les auteurs se fondent sur des apports philosophiques et théoriques tout en ayant recours à des partages d'expériences et d'observations. Ces dernières ont été mises en perspective au cours de séminaires menés dans le cadre du GEFERS. Les participants, issus de structures de soins et de formations, ont ainsi eu l'opportunité de débattre, de mettre par écrit leurs réflexions et expériences, d'exercer leur esprit critique. Celui-ci a été particulièrement aiguisé par la forme théâtrale. Chacun des êtres humains jouant dans une des pièces quotidiennes où entrent en relation personnes soignantes et personnes soignées peut en effet d'un jour à l'autre interpréter différemment son rôle, révéler d'autres facettes de sa singularité. La « frénésie du faire » qui caractérise souvent l'organisation des soins et des pratiques conduit à un travail plus systématique que subtil. Le risque augmente alors de la mise entre parenthèses de la singularité et de la sensibilité de chacun, ce qui peut déboucher sur sa banalisation. Ce livre vise à mettre en alerte sur une telle situation, et propose de réfléchir à ce que serait un système de soins davantage fondé sur l'humain. Disponible en ligne : Non La banalisation de l'humain dans le système de soins : de la pratique des soins à l'éthique du quotidien [Livre] / Michel Dupuis, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Raymond Gueibe, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Walter Hesbeen, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Seli Arslan, DL 2011 . - 1 vol. (156 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Perspective soignante (Collection), ISSN 1623-0604) .
ISBN : 978-2-84276-173-8
Langues : Français (fre)
Descripteurs : HE Vinci
Epistémologie ; Ethique ; Gériatrie ; Humanisation ; Organisation ; Patients ; Personne âgée ; Pratique professionnelle ; Représentation ; Soins ; Soins gériatriques ; ThéâtreIndex. décimale : 17 ETHIQUE Résumé : Il est indéniable que la recherche et la technologie biomédicales ont permis au système de soins de s'organiser en vue de proposer à la population des moyens d'actions de plus en plus performants voire audacieux. Mais il est tout aussi indéniable que la place de l'humain, tant celui qui reçoit des soins que celui qui a choisi pour métier d'en donner, gagnerait à être repensée au sein de ce système. Dès lors, comment écarter ou, du moins, atténuer le risque de banaliser l'humain ? Pour tenter de répondre à cette question, les auteurs se fondent sur des apports philosophiques et théoriques tout en ayant recours à des partages d'expériences et d'observations. Ces dernières ont été mises en perspective au cours de séminaires menés dans le cadre du GEFERS. Les participants, issus de structures de soins et de formations, ont ainsi eu l'opportunité de débattre, de mettre par écrit leurs réflexions et expériences, d'exercer leur esprit critique. Celui-ci a été particulièrement aiguisé par la forme théâtrale. Chacun des êtres humains jouant dans une des pièces quotidiennes où entrent en relation personnes soignantes et personnes soignées peut en effet d'un jour à l'autre interpréter différemment son rôle, révéler d'autres facettes de sa singularité. La « frénésie du faire » qui caractérise souvent l'organisation des soins et des pratiques conduit à un travail plus systématique que subtil. Le risque augmente alors de la mise entre parenthèses de la singularité et de la sensibilité de chacun, ce qui peut déboucher sur sa banalisation. Ce livre vise à mettre en alerte sur une telle situation, et propose de réfléchir à ce que serait un système de soins davantage fondé sur l'humain. Disponible en ligne : Non Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 17 DUP Livre Louvain-la-Neuve (ENCBW) éthique Prêt autorisé
Disponible17 DUP Livre Woluwe (Promenade de l'Alma) éthique Prêt autorisé
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