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Détail du plan de classement
Ouvrages de la bibliothèque correspondant à ce classement TFE - Logopédie
Travail de fin d'études
Laura Semal ; Angélique Contino, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021Au travers de ce travail de fin détudes, nous avons souhaité nous intéresser à un champ dintervention encore assez rare en logopédie, à savoir le syndrome dapnées obstructives du sommeil. Ce dernier ayant fait lobjet de plusieurs études aupr[...]Travail de fin d'études
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_21_3704 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_21_3684 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
Clélia Courtois ; Rosine Leclerc, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020La paralysie cérébrale est marquée par un trouble moteur durable et permanent engendré par une atteinte cérébrale durant la grossesse, pendant laccouchement ou au cours de la petite enfance. Des termes spécifiques sont attribués en fonction du [...]Travail de fin d'études
Emma Tichet ; Charline Buggenhout ; Adrien Preat, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Lors de nos premières semaines dobservation au centre de jour et résidentiel X, une problématique a pu émerger au regard des besoins des éducateurs accueillant une population de personnes porteuses de troubles du spectre autistique (T.S.A.) ass[...]Travail de fin d'études
Rim El-Amine ; Anne Naeije, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2018-2019DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_21_3719 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
Mathilde Renaut ; Laurence Verbeelen, Promoteur ; Marion Abou, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022Le but de cette étude était double. Le premier objectif était dobserver comment initier la Langue Parlée Complétée (LPC) française à des enfants normo-entendants arabophones apprenant le français. Le second objectif était de déterminer si lajo[...]Travail de fin d'études
Amandine Decaux ; Nancy Kaine, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023Suite à une problématique rencontrée sur notre lieu de stage, nous avons posé la question de recherche suivante : la stimulation de la lecture, par le jeu, chez des enfants de type 8 présentant des difficultés dapprentissages, peut-elle avoir d[...]Travail de fin d'études
Solene Carroll, Auteur ; Nancy Kaine, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022Nous partons du constat que lévaluation de la compréhension des inférences se fait très tardivement dans la scolarité des enfants. En effet, elle a lieu au moment de la notation de la compétence lire et comprendre. Or, aucun apprentissage exp[...]Travail de fin d'études
Valériane Denoël, Auteur ; Justine Chrétien, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021Les enfants ayant un trouble développemental du langage ont un risque accru de présenter des difficultés de décodage et de compréhension du langage écrit. La lecture interactive semble constituer un outil pertinent et efficace pour améliorer leu[...]Travail de fin d'études
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_21_3680 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
Anne Bigari ; Aude Ehrmann ; Carroll Rudd, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2018-2019DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_21_3656 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
Lien entre lestime de soi et lattention chez des adolescents rencontrant des difficultés scolaires
Céline Bauwens, Auteur ; Marie Vander Haegen, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022Ce travail de fin dannée a été réalisé grâce à une enquête par questionnaires qui nous a permis de récolter des données quantitatives. Ces dernières ont été utilisées pour analyser une éventuelle corrélation entre lestime de soi et lattention[...]Travail de fin d'études
Amanda Zygadlo, Auteur ; Nathalie Caldeira Samina Coelho, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021Cette étude sintéresse au lien entre la durée du port du masque et les dysphonies dysfonctionnelles chez les institutrices ayant entre 40 et 60 ans et exerçant en école primaire ordinaire. La voix de linstitutrice est exposée à de nombreux fac[...]Travail de fin d'études
Caroline Ronveaux ; Muriel Willems, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022Ce travail a deux objectifs principaux : dans un premier temps, il est de connaitre les représentations du travail de logopède dans les structures de prévention et de soin des mères/futures mères alcooliques. Ensuite, il est de pouvoir détermine[...]Travail de fin d'études
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_21_3673 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
Line Bertolo ; Nathalie Caldeira Samina Coelho, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023Notre étude a été réalisée sur notre lieu de stage, un institut communal technique accueillant des classes différenciées. Elle cible spécifiquement les élèves dune classe de deuxième année différenciée, dont le profil sapparente à celui du déc[...]Travail de fin d'études
Sixtine Waché ; Joelle Van Sinay, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023Le but de cette étude est de dresser les manifestations des actes de communication non verbale de personnes atteintes dun trouble neurocognitif de type Alzheimer à un stade avancé. Pour ce faire, nous avons émis lhypothèse que le Snoezelen per[...]Travail de fin d'études
Camille Blaettler ; Florie Villocel, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Sur bases dobservations cliniques effectuées au sein dune unité pédopsychiatrique, nous nous sommes rendu compte que la majorité des enfants avec troubles externalisés du comportement (TEC) présentait également des difficultés dans le domaine [...]Travail de fin d'études
Isabel Patricio Frutuoso ; Catherine Wauthier, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022Le trouble du déficit dattention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) est un trouble développemental pouvant avoir des conséquences négatives dans tous les domaines de la vie. Il est souvent accompagné de différentes comorbidités, une des plus fr[...]Travail de fin d'études
Mohamed Louacheni ; Marie Schuermans, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023Lobjectif de cette étude est dobserver lefficacité de loutil DéCaLigne dans la rééducation de la ligne numérique mentale dans un contexte de prise en soin se rapprochant de la réalité de terrain des logopèdes notamment en cabinet. Deux patie[...]Travail de fin d'études
Nina Yates ; Sylvie Radelet, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Dans un premier temps, le travail de recherche aura comme objectif de sintéresser au concept de métacognition, en le définissant de manière générale à travers ses origines et les concepts quil recouvre. Ensuite, limpact de la métacognition se[...]Travail de fin d'études
Amélie Barbier, Auteur ; Bénédicte Schmitz, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021La maladie de Parkinson étant la seconde maladie neurodégénérative après la maladie dAlzheimer, un nombre notable de personnes sont touchées. Ce qui a retenu notre attention est le fait que la dysgraphie parkinsonienne ou micrographie est un t[...]Travail de fin d'études
Sarah Bogaert ; Chloé Schildermans, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Les Troubles du Spectre Autistique (TSA) sont une pathologie complexe, avec de nombreux signes cliniques. Parmi ceux-ci se retrouvent les troubles de loralité alimentaire, touchant 90 % des personnes présentant un TSA (Vaz & Volkert, 2010). Cet[...]Travail de fin d'études
Déborah Azoulay ; Muriel Willems, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Ce travail de fin détudes a été réalisé au sein dune maison de repos et de soins. Notre recherche sest effectuée auprès des résidents présentant une maladie de Parkinson. Lobjectif de ce travail était délaborer un projet adapté aux besoins [...]