Les 100 [cent] mots de l'économie / Jean-Paul Betbèze (2006)

Titre : Les 100 [cent] mots de l'économie Type de document : Livre Auteurs : Jean-Paul Betbèze Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 2006 Collection : Que sais-je ? num. 3731 Importance : 128 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-054877-5 Prix : 8.00 Descripteurs : HE Vinci Économie ; Vocabulaire économique Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=204539

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L_33_0146	Livre	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible

Les 100 mots de l'éducation / Patrick Rayou (2011)

Titre : Les 100 mots de l'éducation Type de document : Livre Auteurs : Patrick Rayou, Auteur ; Agnès Van Zanten, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 2011 Collection : Que sais-je ? Importance : 127 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-058260-1 Langues : Français (fre) Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90001

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37(038) RAY	Livre	Louvain-la-Neuve	Pédagogie / Sciences de l'éducation	Prêt autorisé Disponible

Les 100 mots de la psychologie / Olivier Houdé (2008)

Titre : Les 100 mots de la psychologie Type de document : Livre Auteurs : Olivier Houdé Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 2008 Collection : Que sais-je ? num. 3800 Importance : 128 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-080136-8 Prix : 9 EUR Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Encyclopédie de la psychologie ; Théorie ; Vocabulaire de la psychologie Résumé : Apprentissage, bébé, cerveau, cognition, QI, mais aussi amour, génie, inconscient, psychanalyse, rêve, rire, sciences cognitives, vérité… En 100 mots, Olivier Houdé nous invite à pénétrer dans notre architecture cérébrale, à décortiquer le développement de l'intelligence humaine, à explorer les méandres de la pensée. Il forge ainsi une magistrale encyclopédie, sérieuse et drôle à la fois, mettant sa discipline à la portée de tous. Il nous montre comment, grâce à des technologies performantes, la psychologie ne s'interdit aucun territoire d'exploration et est entrée en force dans le XXIe siècle. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=209506

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L_20_0002	Livre	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible

L'acier et l'industrie sidérurgique / Daniel Rivet (1978)

Titre : L'acier et l'industrie sidérurgique Type de document : Livre Auteurs : Daniel Rivet, Auteur Mention d'édition : 1 éd Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 1978 Collection : Que sais-je ? Importance : 127 pages, 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-035632-5 Index. décimale : 669.1 Sidérurgie. Fer et acier Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54034

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669 RIV	Livre	ECAM	mécanique - technologie	Prêt autorisé Disponible

L’acquisition du nombre / Michel Fayol (2013)

Titre : L’acquisition du nombre Type de document : Livre Auteurs : Michel Fayol Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 2013 Collection : Que sais-je ? num. 3941 Importance : 128 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-062573-5 Prix : 9 Descripteurs : HE Vinci Acquisition du nombre ; Apprentissage des mathématiques ; Mathématiques ; Nombre Résumé : Près d’un enfant sur cinq manifeste à l’égard des mathématiques un sentiment qui va d’une légère anxiété à la phobie. Désamorcer ces craintes passe par une meilleure compréhension de la façon dont chacun apprend à manier les nombres et acquiert des raisonnements mathématiques. Les savoirs et les savoir-faire mathématiques chez l’enfant comme chez l’adulte font ainsi l’objet, depuis une vingtaine d’années, d’une attention particulière en psychologie cognitive et en neuropsychologie. Ces recherches nous font découvrir les mécanismes que nous mettons tous en œuvre lorsque nous affrontons des situations mathématiques. En s’appuyant sur les résultats les plus récents et grâce au récit des expériences menées auprès des enfants, cet ouvrage nous invite à repenser la manière d’aborder la pédagogie du nombre. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=207282

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L_28_3174	Livre	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible

L'acquisition de plusieurs langues / Michèle Kail (2015)

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L'adolescence / Michèle Emmanuelli (2016)

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L' alcoolisme / Bernard Hillemand (1999)

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Les alliages métalliques / Michel Eudier (1976)

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L'analyse transactionnelle / Gérard Chandezon (1982)

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L'angoisse / Vassilis Kapsambelis (2017)

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L' apprentissage précoce des langues / Louis Porcher (2003)

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Apraxie et troubles d'utilisation d'outils / François Osiurak (2016)

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Les archives / Jean Favier (1965)

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L' argumentation / Pierre Oléron (1983)

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