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L'anglais doit-il toujours dominer l'Europe après le Brexit ? / Xavier Combe in Le français dans le monde, 427 (Janvier - Février 2020)

[article]
inLe français dans le monde > 427 (Janvier - Février 2020) . - p. 22-23
Titre : L'anglais doit-il toujours dominer l'Europe après le Brexit ?
Type de document : Article
Auteurs : Xavier Combe
Année de publication : 2020
Article en page(s) : p. 22-23
Langues : Français (fre)
Descripteurs : HE Vinci
Anglais (Langue) ; Brexit ; Ecole ; Plurilinguisme ; Union européenne

Résumé : Avec le départ du Royaume-Uni, l'Union européenne va du même coup perdre l'une de ses langues officielles, et pas des moindres, l'anglais. Cet électrochoc institutionnel peut avoir des effets bénéfiques et marquer le vrai départ d'une politique volontariste en matière de plurilinguisme, qui ne peut se développer qu'à partir des écoles.
Disponible en ligne : Non
Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=250164

[article]

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Cote Support Localisation Section Disponibilité
Français dans le monde (Le). 427 (Janvier - Février 2020) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
Disponible

L'anglais en ergothérapie / Émilien Mohsen (2019)

Titre : L'anglais en ergothérapie : du concept à la pratique ; méthode d'apprentissage à l'usage des étudiants et des professionnels
Type de document : Livre
Auteurs : Émilien Mohsen, Auteur
Editeur : Paris : Lamarre
Année de publication : 2019
Importance : 545 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-1084-7
Langues : Français (fre)
Descripteurs : HE Vinci
Anglais (Langue) ; Apprentissage d'une langue étrangère ; Ergothérapie ; Traduction

Résumé : Cet ouvrage a pour objectif de proposer à tous les ergothérapeutes, étudiants et professionnels, un outil complet pour mieux communiquer, maîtriser, lire et écrire l'anglais professionnel dans le cadre de leur métier sur des sujets tels que l'ergothérapie, la santé et le handicap. Ce manuel, à lire et à écouter grâce aux nombreux liens audio et vidéo à visionner sur internet, permettra à chacun d'acquérir : - le vocabulaire professionnel pour accueillir et établir la prise en charge des patients ; - de gagner en aisance et en fluidité dans les lectures de documents en lien avec son exercice professionnel (fiches, procédures, articles scientifiques, extrait d'ouvrages). Ce livre sera également utile à l'étudiant pour la rédaction de son mémoire ou de son projet professionnel. Tout l'ouvrage encourage l'apprenant à « faire », quel que soit son âge et son niveau, pour devenir de plus en plus autonome. La stratégie est simple : - apprendre (écouter, lire, comprendre, participer) - se perfectionner - produire en autonomie. As we say in English : « Practice makes perfect ».
Disponible en ligne : Non
Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=291082

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638 MOHA Livre Woluwe Ergothérapie Prêt autorisé
Sorti jusqu'au 14/09/2023

Anglais infirmier. Lexique anglais-français et français-anglais - fiches pratiques / A. Harlay (1994)

Titre : Anglais infirmier. Lexique anglais-français et français-anglais - fiches pratiques
Type de document : Livre
Auteurs : A. Harlay ; H. Harlay
Editeur : Paris : Masson
Année de publication : 1994
Importance : 132 p
ISBN/ISSN/EAN : 2 225 84275 4
Descripteurs : HE Vinci
Anglais (Langue) ; Soins infirmiers

Disponible en ligne : Non
Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109180

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377 HAR Livre Louvain-la-Neuve enseignement infirmier Prêt autorisé
Disponible

Anglais médical / M. Mandelbrojt Sweeney (1992)

Titre : Anglais médical
Type de document : Livre
Auteurs : M. Mandelbrojt Sweeney
Mention d'édition : 2 ed
Editeur : Paris : Masson
Année de publication : 1992
Collection : Abrégés
Importance : 152 p
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-01327-0
Descripteurs : HE Vinci
Anglais (Langue) ; Communication ; Soins infirmiers

Disponible en ligne : Non
Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111714

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377 MAN Livre Louvain-la-Neuve enseignement infirmier Prêt autorisé
Disponible

L'anglais médical pratique à l'usage des professionnels de santé / Émilien Mohsen (2017)

Titre : L'anglais médical pratique à l'usage des professionnels de santé
Type de document : Livre
Auteurs : Émilien Mohsen
Editeur : Paris : Lamarre
Année de publication : 2017
Importance : 193 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-0986-5
Langues : Français (fre)
Descripteurs : HE Vinci
Anglais (Langue) ; Apprentissage ; Personnel de santé ; Santé

Index. décimale : 0.2 Dictionnaires anglais
Résumé : Cet ouvrage est destiné aux professionnels de santé, médecins, infirmiers libéraux ou hospitaliers, aides-soignants, etc... qui désirent améliorer ou perfectionner leur anglais. Il propose des outils nécessaires pour une pratique quotidienne afin de maîtriser la communication autour des situations de soin en milieu hospitalier.

Rédigé sous forme de fiches avec du vocabulaire médical et des phrases types, ce livre permettra aux professionnels de santé de construire des dialogues et des entretiens avec les patients ou les soignants, les incitant ainsi à l'accueil et à l'information médicale en anglais.

Dans cet objectif, le professionnel de santé pourra :

se familiariser avec le vocabulaire médical,
formuler des argumentations,
développer et défendre un point de vue,
communiquer de façon claire et activement maîtriser des échanges.
Disponible en ligne : Non
Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82862

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0.2 MOH Livre Woluwe dictionnaires Prêt autorisé
Disponible

Non, l'anglais ne doit pas remplacer le français / Jacques Pécheur in Le français dans le monde, 422 (Mars-avril 2019)

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De l' anglais pour les psychologues / Françoise Tirelli-Tardieu (1990)

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Branchez-vous ! / F. Gravel (2019)

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C'est disneyland partout et Halloween tous les jours / Clément Balta in Le français dans le monde, 436 (Septembre-octobre 2021)

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Cambridge English for Nursing / Virginia Allum (2008)

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Cambridge English for Nursing / Virginia Allum (2010)

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Les caractéristiques grammaticales de l’anglais parlé par les élèves de maternelle des Premières Nations : des différences plutôt que des erreurs / Patricia L. Hart Blundon in Revue canadienne d’orthophonie et d’audiologie (RCOA), Vol. 46, n°1 (Février 2022)

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Caring for a patient with COPD in general practice / Ghislaine Young in La revue de l'infirmière, 266 (Décembre 2020)

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Check-up. English through medical readings with answer book / B. Sturgeon (1994)

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Communiquer en anglais / Francy Brethenoux-Seguin (2014)

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Les conflits linguistiques de la Papouasie-Nouvelle Guinée in Le français dans le monde, 437 (Novembre - décembre 2021)

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Cool summer hits / Lesley Ormal-Grenon in I love English, 297 (July-August 2021)

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Courir comme un king / Elodie Quesque in Cahiers pédagogiques, 574 (Janvier 2022)

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Crunchy CM1-CM2 : Fichier enseignant / Sylvie Sagot (2017)

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Crunchy CM1-CM2 : manuel élève / Sylvie Sagot (2017)

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Cup of Tea : anglais Cycle 3/CM1 / Gisèle Albagnac (2019)

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Cup of Tea : anglais Cycle 3/CM1 / Gisèle Albagnac (2019)

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Cup of Tea : anglais Cycle 3/CM2 / Gisèle Albagnac (2019)

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Cup of Tea : anglais Cycle 3/CM2 / Gisèle Albagnac (2019)

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A day in the life of an ANP during the COVID-19 pandemic of 2020 [fiche anglais] / Ghislaine Young in La revue de l'infirmière, 264 (Octobre 2020)

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Dictionnaire française-anglais des termes de médecine - English-french dictionary of medical terms / J. Delamare (1992)

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"Do it as Nalson Monfort" / Julien Krier in Revue E.P.S., 372 (2016)

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Dual Language Intervention for Bilinguals at Risk for Language Impairment / Mirza J. Lugo-Neris ; Lisa M. Bedore ; Elizabeth D. Pena in Seminars in Speech and Language, Vol. 36, n°2 ([Avril 2015])

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Eduquer à l'alimentation en cours d'anglais / Hélène Limat in Cahiers pédagogiques, 571 (Septembre-octobre 2021)

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Effect of Competition, Signal-to-Noise Ratio, Race, and Sex on Southern American English Dialect Talkers' Sentence Recognition Madeline R. Smith / Andrew Stuart in Journal of the American Academy of Audiology (JAAA), Vol.31, n° 7 (July/August 2020)

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Engels-Nederlands Nederlands-Engels van Dale groot woordenboek / W. Martin (2002)

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English cupcake CM : guide pédagogique / Elena Iordan (2018)

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English cupcake CM / Elena Iordan (2018)

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English grammar in use / Raymond Murphy (2012)

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Enhancing Culturally and Linguistically Responsive Features of Individualized Education Programs (IEPs) for Speech-Language Pathologists (SLPs) / Le M. Tran ; Janet Lober ; James R. Patton in Seminars in Speech and Language, Vol. 42, n°2 ([March 2021])

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Enseigner l'anglais avec des albums d'Anthony Browne / Catherine Choquet (2018)

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Le français face à l'anglais dans les écoles secondaires en Flandre / Alex Housen (2001)

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Francophonie et physiothérapie au Canada : spécificité d’un pays bilingue / Marianne Méquignon in Kinésithérapie la revue, Vol. 19, n° 212-213 (Août 2019)

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Get up 1 Manuel pour l'élève / Edith Bertrand (2018)

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Get up 2 Manuel pour l'élève / Edith Bertrand (2018)

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Get up 3 Manuel pour l'élève / Edith Bertrand (2018)

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How a PINT can hurt you now but help you later : the time course of priming for word body neighbors / Penny M. Pexman in Journal of memory and language, Vol. 53, n°3 (September 2005)

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I love english school, CE1. Activity Book (2012)

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I love english school, CE2. Activity Book (2014)

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I love english school, CE2. Kit enseignant (2014)

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I love english school, CM1. Activity Book (2015)

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I love english school, CM1. Kit enseignant (2015)

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I love english school, CM2. Activity Book (2017)

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I love english school, CM2. Kit enseignant (2017)

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I love english school, GS/CP-CE1. Kit enseignant (2012)

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Une incroyable et belle histoire d'amour / Henriette Walter in Le français dans le monde, 423 (Mai-juin 2019)

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Interagir avec la « machine » à l’ère du numérique : des représentations des étudiants à l’évaluation de leur performance académique en anglais / Cédric Brudermann in Ripes : Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur, 34-1 (Mars 2018)

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L'Irlande et ses deux langues / Louis-Jean Calvet in Le français dans le monde, 430 (Septembre-octobre 2020)

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It's raining cats and dogs : et autres expressions idiomatiques / Jean-Bernard Piat (2011)

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Je joue en anglais / Christophe Bourse in Revue E.P.S., 368 (2015)

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Jump !, 3. enseignement qualifiant ALL-IN-ONE / Martine De Rijck (2019)

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Jump ! 4ème / Martine De Rijck (2019)

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Keep Up 1 / Nathalie Delvigne (2020)

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Keep Up 2 / Nathalie Delvigne (2021)

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Langue française - langue anglaise : contacts et conflits / Claude Truchot

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Longman dictionary of contemporary English / Chris Fox (2005)

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Lyme Disease: a Tick-borne Infection / Isabelle Clavagnier in La revue de l'infirmière, 255 (Novembre 2019)

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Mon premier guide de conversation sonore d'anglais (2017)

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Mon premier imagier d'anglais Larousse / Carine Girac-Marinier (2018)

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Native and L2 processing of homonyms in sentential context / Kerie E. Elston-Güttler in Journal of memory and language, Vol. 52, n°2 (February 2005)

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Native and non-native teacher talk in the EFL classroom / Eric Nicaise (2021)

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Nigel le kiwi qui compte triple / Clément Balta in Le français dans le monde, 426 (Novembre - Décembre 2019)

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A nursing consultation for children with impetigo [fiche anglais] / Ghislaine Young in La revue de l'infirmière, 262 (Juin-juillet 2020)

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Oxford collocations dictionary for students of english / Margaret Deuter (2003)

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Parcours autour de la notion d’apprentissage collaboratif : didactique des langues et numérique / Claude Springer in Ripes : Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur, 34-2 (Juin 2018)

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People / Lesley Ormal-Grenon in I love English, 297 (July-August 2021)

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Perception and representation of regular variation : the case of final /t/ / Meghan Sumner in Journal of memory and language, Vol. 52, n°3 (April 2005)

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Phonological phrase boundaries constrain lexical access II. Infant data / Ariel Gout in Journal of memory and language, Vol. 51, n°4 (November 2004)

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Pixel & Co English 3 / Christel Lizen (2021)

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Pixel & Co English 5 / Geneviève Gorissen (2021)

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Professional development for teachers of nursing students for who English is an additional language: A reflection on practices / Caroline Havery in Nurse Education in Practice, Vol. 38 (July 2019)

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Quality and Readability of English-Language Internet Information for Tinnitus / Vinaya Manchaiah in Journal of the American Academy of Audiology (JAAA), Vol.30, n° 1 (January 2019)

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Le Québec : zone de contact / Jean-Benoît Nadeau in Le français dans le monde, 425 (Septembre-octobre 2019)

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A la recherche de l'attribut / M.M. de Gaulmyn (1991)

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Référentiel de Langues modernes (LM) / Quentin David (2022)

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Ressources de Step Up 1 / Sophie Motter (2020)

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Room on the Broom / Julia Donaldson (2001)

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Royaume (linguistiquement) uni ? / Louis-Jean Calvet in Le français dans le monde, 436 (Septembre-octobre 2021)

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Step Up 1 / Sophie Motter (2020)

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Step Up 1 Mag / Sophie Motter (2020)

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Structures syntaxiques / Noam Chomsky (1979)

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A survey of contrastive linguistic analysis in Belgium / René Dirven (1979)

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Take a step and give higher education a boost : the world accommodates patterns of bilingualism / Shurouq Hawamdeh in Midwifery Digest (Midirs), Vol. 29, n° 1 (March 2019)

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The Cambridge encyclopedia of the English language / David Crystal (1995)

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The elephant and the bad baby / Elfrida Vipont (2016)

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The emergence of sub-syllabic representations / Yongeun Lee in Journal of memory and language, Vol. 59, n°2 (August 2008)

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The Gruffalo's child / Julia Donaldson (2016)

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The nurse, organizer of patient centered care / Ghislaine Young in La revue de l'infirmière, 258 (Février 2020)

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The processing of singular and plural nouns in French and English / Boris New in Journal of memory and language, Vol. 51, n°4 (November 2004)

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The wolf who wanted to change his color / Orianne Lallemand (2014)

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The wolf who wanted to travel the world / Orianne Lallemand (2016)

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La Turquie change de nom en anglais / Timothée De Backer in Journal des enfants (Le), 1453 (27 janvier 2022)

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Understanding and producing the reduced relative construction: Evidence from ratings, editing and corpora / Mary Hare in Journal of memory and language, Vol. 56, n° 3 (April 2007)

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Veggie muffins in I love English, 295 (May 2021)

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What does cross-linguistic variation in semantic coordination of speech and gesture reveal ?: Evidence for an interface representation of spatial thinking and speaking / Sotaro Kita in Journal of memory and language, Vol. 48, n°1 (january 2003)

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Why are some voices not heard? Exploring how maternity care can be improved for women with limited English / Joanne Cull in Midwifery Digest (Midirs), Vol. 32, n° 2 (June 2022)

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