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La BREV : une batterie clinique d'évaluation des fonctions cognitives chez les enfants d'âge scolaire et préscolaire / Catherine Billard in Rééducation orthophonique, Vol. 38, n 204 (décembre 2000)

[article]  inRééducation orthophonique > Vol. 38, n 204 (décembre 2000) Titre : La BREV : une batterie clinique d'évaluation des fonctions cognitives chez les enfants d'âge scolaire et préscolaire Type de document : Article Auteurs : Catherine Billard ; S. Vol ; Marie-Odile Livet ; J. Motte ; L. Vallée ; Patrice Gillet ; Anne-Sophie Galloux ; Anne-Gaëlle Piller Descripteurs : HE Vinci Batterie rapide d’évaluation des fonctions cognitives (BREV) ; Enfant (6-12 ans) ; Tests neuropsychologiques Autres descripteurs Echelle de developpement cognitif Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=213293 [article]

La BREV : une batterie clinique d'évaluation des fonctions cognitives chez les enfants d'âge scolaire et préscolaire / Catherine Billard in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.14 t.1, n° 66 (mars 2002)

[article]  inANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol.14 t.1, n° 66 (mars 2002) Titre : La BREV : une batterie clinique d'évaluation des fonctions cognitives chez les enfants d'âge scolaire et préscolaire Type de document : Article Auteurs : Catherine Billard Année de publication : 2002 Descripteurs : HE Vinci Approche neuropsychologique ; Batterie rapide d’évaluation des fonctions cognitives (BREV) ; Enfant (6-12 ans) ; Enfant d'âge préscolaire (2-5 ans) ; Troubles de l'apprentissage Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221921 [article]

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ANAE Vol.14 t.1, n° 66 (mars 2002)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

La BREV : réponse aux commentaires de B. Echenne / Catherine Billard in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.14 t.1, n° 66 (mars 2002)

[article]  inANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol.14 t.1, n° 66 (mars 2002) Titre : La BREV : réponse aux commentaires de B. Echenne Type de document : Article Auteurs : Catherine Billard Année de publication : 2002 Descripteurs : HE Vinci Approche neuropsychologique ; Batterie rapide d’évaluation des fonctions cognitives (BREV) ; Enfant (6-12 ans) ; Enfant d'âge préscolaire (2-5 ans) ; Troubles de l'apprentissage Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221923 [article]

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ANAE Vol.14 t.1, n° 66 (mars 2002)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

Commentaires sur la BREV / B. Echenne in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.14 t.1, n° 66 (mars 2002)

[article]  inANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol.14 t.1, n° 66 (mars 2002) Titre : Commentaires sur la BREV Type de document : Article Auteurs : B. Echenne Année de publication : 2002 Descripteurs : HE Vinci Approche neuropsychologique ; Batterie rapide d’évaluation des fonctions cognitives (BREV) ; Enfant (6-12 ans) ; Enfant d'âge préscolaire (2-5 ans) ; Troubles de l'apprentissage Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221922 [article]

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Les évaluations des enseignants en grande section de maternelle sont-elles prédictives des difficultés de lecture au cours préparatoire ? / Philippe Guimard in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.19 t.1, n° 91 (Mars 2007)

[article]  inANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol.19 t.1, n° 91 (Mars 2007) Titre : Les évaluations des enseignants en grande section de maternelle sont-elles prédictives des difficultés de lecture au cours préparatoire ? Type de document : Article Auteurs : Philippe Guimard ; Agnès Florin Année de publication : 2007 Descripteurs : HE Vinci Batterie rapide d’évaluation des fonctions cognitives (BREV) ; Compétence en lecture-écriture ; Comportement scolaire ; Enfant d'âge préscolaire (2-5 ans) ; Etudes longitudinales ; Réussite scolaire ; Test d'Identification de Mots Ecrits (Timé-3) Autres descripteurs Evaluation par l'enseignant ; Questionnaire d'evaluation des competences et comportements scolaires Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222175 [article]

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ANAE n° 91 (Mars 2007)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

L'examen psychomoteur chez les jeunes enfants présentant un trouble du langage oral / Jean-Michel Albaret in Rééducation orthophonique, Vol. 45, n° 231 (septembre 2007)

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L'orthophonie dans les troubles spécifiques du développement du langage oral chez l'enfant de 3 à 6 ans / ANAES in Rééducation orthophonique, Vol.40, n° 209 (mars 2002)

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Réponse aux commentaires de C.Karsenty / Michel Zorman in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.14 t.1, n° 66 (mars 2002)

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