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Titre : | Les évaluations des enseignants en grande section de maternelle sont-elles prédictives des difficultés de lecture au cours préparatoire ? (2007) |
Auteurs : | Philippe Guimard ; Agnès Florin |
Type de document : | Article |
Dans : | ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (Vol.19 t.1, n° 91, Mars 2007) |
Descripteurs : |
HE Vinci Batterie rapide dévaluation des fonctions cognitives (BREV) ; Compétence en lecture-écriture ; Comportement scolaire ; Enfant d'âge préscolaire (2-5 ans) ; Etudes longitudinales ; Réussite scolaire ; Test d'Identification de Mots Ecrits (Timé-3)Autres descripteurs Evaluation par l'enseignant ; Questionnaire d'evaluation des competences et comportements scolaires |
Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|
ANAE n° 91 (Mars 2007) | Périodique papier | Ixelles | Rez | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |