100 questions-réponses pour éduquer à la non-violence / Vincent Roussel (2011)

Public ISBD Titre : 100 questions-réponses pour éduquer à la non-violence Type de document : Livre Auteurs : Vincent Roussel, Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2011 Collection : Savoir communiquer Importance : 231 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-860-5 Prix : 15,90 euros Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Communication non violente (CNV) ; Conflit (psychologie) ; Education ; Education à la paix ; Enseignement primaire ; Enseignement secondaire ; Gestion des conflits ; Milieu scolaire ; Non-violence Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99748 100 questions-réponses pour éduquer à la non-violence [Livre] / Vincent Roussel, Auteur . - Lyon : Chronique sociale, 2011 . - 231 p. ; 22 cm. - (Savoir communiquer) . ISBN : 978-2-85008-860-5 : 15,90 euros Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Communication non violente (CNV) ; Conflit (psychologie) ; Education ; Education à la paix ; Enseignement primaire ; Enseignement secondaire ; Gestion des conflits ; Milieu scolaire ; Non-violence Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99748

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L_37_1123	Livre	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible
341.68 ROU	Livre	Louvain-la-Neuve	Sciences sociales	Prêt autorisé Disponible

Activités lexicales au collège : apprendre en créant son dictionnaire, à la découverte des mots / Brigitte Marin in Lidil : revue de linguistique et de didactique des langues, 21 (juin 2000)

Public ISBD [article]  inLidil : revue de linguistique et de didactique des langues > 21 (juin 2000) Titre : Activités lexicales au collège : apprendre en créant son dictionnaire, à la découverte des mots Type de document : Article Auteurs : Brigitte Marin Descripteurs : HE Vinci Apprentissage du vocabulaire ; Echec scolaire ; Enseignement secondaire Autres descripteurs Approche didactique ; Enseignement du vocabulaire ; Zone d'education prioritaire (ZEP) Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=215186 [article] Activités lexicales au collège : apprendre en créant son dictionnaire, à la découverte des mots [Article] / Brigitte Marin. in Lidil : revue de linguistique et de didactique des langues > 21 (juin 2000) Descripteurs : HE Vinci Apprentissage du vocabulaire ; Echec scolaire ; Enseignement secondaire Autres descripteurs Approche didactique ; Enseignement du vocabulaire ; Zone d'education prioritaire (ZEP) Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=215186

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Lidil : revue de linguistique et de didactique des langues. 21 (juin 2000)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Exclu du prêt

ADAC-6 : Auto-évaluation de l'adaptation au collège / Pierre-Yves Pépin (1999)

Public ISBD Titre : ADAC-6 : Auto-évaluation de l'adaptation au collège : 6ème année Type de document : Test, jeux et matériel pédagogique Auteurs : Pierre-Yves Pépin ; Jean-Yves Seguy Editeur : 15 rue Henri Rol Tanguy : ECPA Editions du Centre de Psychologie appliquée Année de publication : 1999 Prix : 71.61 Descripteurs : HE Vinci Adaptation scolaire ; Attention ; Echec scolaire ; Enseignement secondaire ; Motivation scolaire ; QUESTIONNAIRE D'AUTOEVALUATION ; Réussite scolaire Autres descripteurs Appropriation Note de contenu : Manuel 49 p. + questionnaire + grille de correction Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=203652 ADAC-6 : Auto-évaluation de l'adaptation au collège : 6ème année [Test, jeux et matériel pédagogique] / Pierre-Yves Pépin ; Jean-Yves Seguy . - 15 rue Henri Rol Tanguy (93100) : ECPA Editions du Centre de Psychologie appliquée, 1999. 71.61 Descripteurs : HE Vinci Adaptation scolaire ; Attention ; Echec scolaire ; Enseignement secondaire ; Motivation scolaire ; QUESTIONNAIRE D'AUTOEVALUATION ; Réussite scolaire Autres descripteurs Appropriation Note de contenu : Manuel 49 p. + questionnaire + grille de correction Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=203652

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
SN_05_041	Test, jeu, matériel pédagogique	Ixelles	Local test	Prêt autorisé Disponible

L' agir innovationnel : entre créativité et formation / Françoise Cros (2007)

Public ISBD Titre : L' agir innovationnel : entre créativité et formation Type de document : Livre Auteurs : Françoise Cros Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2007 Collection : Perspectives en éducation et formation ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5525-4 Prix : 33,00 Descripteurs : HE Vinci Autorité éducative ; Compétence professionnelle ; Créativité ; Education ; Enseignement primaire ; Enseignement secondaire ; Enseignement supérieur ; Formation ; Organisation ; Pratique pédagogique ; Réflexivité Autres descripteurs Politique de l'education Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=207156 L' agir innovationnel : entre créativité et formation [Livre] / Françoise Cros . - Bruxelles : De Boeck, 2007. - (Perspectives en éducation et formation) . ISBN : 978-2-8041-5525-4 : 33,00 Descripteurs : HE Vinci Autorité éducative ; Compétence professionnelle ; Créativité ; Education ; Enseignement primaire ; Enseignement secondaire ; Enseignement supérieur ; Formation ; Organisation ; Pratique pédagogique ; Réflexivité Autres descripteurs Politique de l'education Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=207156

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L_37_1113	Livre	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible

Aménagements scolaires et dyspraxie / F. Marchal

Public ISBD in Les dyspraxies de l'enfant / Christophe-Loïc Gérard (2005) Titre : Aménagements scolaires et dyspraxie Type de document : Chapitre de livre Auteurs : F. Marchal Descripteurs : HE Vinci Accompagnement scolaire ; Acte graphique ; Enfant dyspraxique ; Enseignement préscolaire ; Enseignement primaire ; Enseignement secondaire ; Enseignement spécial ; Langage écrit ; Mathématiques ; Organisation du travail Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=203906 in Les dyspraxies de l'enfant / Christophe-Loïc Gérard (2005) Aménagements scolaires et dyspraxie [Chapitre de livre] / F. Marchal . - [s.d.]. Descripteurs : HE Vinci Accompagnement scolaire ; Acte graphique ; Enfant dyspraxique ; Enseignement préscolaire ; Enseignement primaire ; Enseignement secondaire ; Enseignement spécial ; Langage écrit ; Mathématiques ; Organisation du travail Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=203906

Apprendre grâce au traitement de texte : [une pédagogie novatrice et stimulante..] / Pierre-André Sablé (1995)

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L'apprentissage de la langue de scolarisation concerne tous les enseignants / Brigitte Gérard in Entrées libres, 155 (janvier 2021)

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Une approche didactique de l'informatique scolaire / Cédric Fluckiger (2019)

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Les arts au lycée...entrent dans la danse / F. Gianotti in Revue E.P.S., 312 (2005)

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Autour des 9ème championnats du monde / F. Daliphard in Revue E.P.S., 303 (2003)

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Bipper : bouger et apprendre / Hedwige D'Hoine in PROF, 50 (Juin-juillet-août 2021)

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"Cela va quand même mieux" / Thomas Legrand in Cahiers pédagogiques, 557 (Décembre 2019)

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Co-intervention : à deux dans la classe / Rachel Harent in Cahiers pédagogiques, 566 (Janvier 2021)

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Le combat mixte en EPS / Matthieu Quidu in Revue E.P.S., 367 (2015)

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Comment faire travailler efficacement des élèves en groupe ? / Marie-France Peyrat-Malaterre (2011)  

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