Catalogue en ligne Bibliothèques HE Vinci

Descripteurs (mots-clés)

HE Vinci > Texte

Texte

trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Visionner les documents numériques Faire une suggestion Affiner la recherche

Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas

L'album jeunesse, un trésor à exploiter / Andrée Poulin (2017)

Titre : L'album jeunesse, un trésor à exploiter : concepts clés et activités pour maximiser le potentiel pédagogique des albums 5-12 ans
Type de document : Livre
Auteurs : Andrée Poulin, Auteur ; Élaine Turgeon
Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière éducation
Année de publication : 2017
Importance : 228 pp.
Présentation : ill.
Format : 28 cm
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-4949-4
Langues : Français (fre)
Descripteurs : HE Vinci
Activité orale ; Activités pédagogiques ; Album ; Fiche pédagogique ; Illustration ; Lecture à voix haute ; Littératie ; Texte ; Typologie des textes

Résumé : L’auteure de littérature jeunesse Andrée Poulin propose aux enseignants de la maternelle à la 6e année un ouvrage complet pour amener leurs élèves à mieux comprendre et apprécier les albums. Pour découvrir l’immense richesse de ce genre littéraire en classe, la première partie traite : des composantes de l’album; de l’art de lire un album pour favoriser l’écoute et stimuler la discussion; de la littératie visuelle et textuelle, et des liens qui les unissent; des critères pour la sélection d’albums de qualité; des pistes d’exploitation concrètes en lecture, en écriture et à l’oral; des activités générales à mener avec tous types d’albums. La seconde partie présente 12 albums récents et variés, soigneusement sélectionnés pour leur potentiel ludique et pédagogique. On y trouve : des suggestions pour animer leur lecture en classe; des analyses du texte et des illustrations; des entrevues inédites avec les créateurs; des activités de lecture, d’écriture et de communication orale adaptées à tous les cycles. Enrichi d’une multitude de titres d’albums contemporains, cet ouvrage offre aux enseignants un véritable coffre aux trésors où puiser des idées formidables pour faire de la lecture de l’album en classe une expérience incontournable et inoubliable!" [4e de couverture]. Les albums étudiés sont : Tempête sur la savane de Michaël Escoffier et Manon Gauthier ; Aaah!bécédaire de Elaine Turgeon et Martin Laliberté ; Loula part pour l'Afrique d'Anne Villeneuve ; Ma maison de Danielle Malenfant et Josée Masse ; Un papillon d'Angèle Delaunois et Laurence Dechassey ; Le lion et l'oiseau de Marianne Dubuc ; Tempête d'Arianna Tamburini ; Fatima et les voleurs de clémentines de Mireille Messier et Gabrielle Grimard ; Métropolis de Benoit Tardif ; Pablo trouve un trésor d'Andrée Poulin et Isabelle Malenfant ; Un million de questions de Marie-Louise Gay ; Azadah de Jacques Goldstyn.
Disponible en ligne : Non
Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266390

Exemplaires (1)

Cote Support Localisation Section Disponibilité
82-93 POU Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
Sorti jusqu'au 10/10/2023

De l' anglais pour les psychologues / Françoise Tirelli-Tardieu (1990)

Titre : De l' anglais pour les psychologues
Type de document : Livre
Auteurs : Françoise Tirelli-Tardieu
Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF)
Année de publication : 1990
Collection : Le Psychologue num. 109
Importance : 217 p.
Format : 21 cm
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-043201-2
Prix : 20.58
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
Descripteurs : HE Vinci
Anglais (Langue) ; Langue de spécialité ; Manuels ; Psychologie ; Texte ; Traduction
Autres descripteurs
Exercice

Disponible en ligne : Non
Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=200168

Exemplaires (1)

Cote Support Localisation Section Disponibilité
L_20_0047 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible

L'art de lire / José Morais (1994)

Titre : L'art de lire
Type de document : Livre
Auteurs : José Morais
Editeur : Paris : Odile Jacob
Année de publication : 1994
Importance : 362 p.
Format : 24 cm
ISBN/ISSN/EAN : 2-7381-0263-6
Prix : 23.6
Descripteurs : HE Vinci
Acquisition de la lecture ; Articulation du langage ; Cognition ; Compréhension en lecture ; Dyslexie ; Ecriture ; Enseignement de la lecture ; Informatique ; Phonologie ; Prononciation ; Pseudo mot ; Reconnaissance des mots ; Rééducation de la lecture ; Syllabe ; Texte ; Trouble de la lecture ; Vocabulaire français ; Voyelle
Autres descripteurs
Analyse phonemique

Disponible en ligne : Non
Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=200166

Exemplaires (2)

Cote Support Localisation Section Disponibilité
L_42_1124 A Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
Disponible
L_42_1124 B Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
Disponible

Un bon dessin vaut mieux qu’un long discours / Jean-Pierre Costille in Cahiers pédagogiques, 569 (Mai 2021)

[article]
inCahiers pédagogiques > 569 (Mai 2021) . - p. 21-23
Titre : Un bon dessin vaut mieux qu’un long discours : 1. Un mode de pensée
Type de document : Article
Auteurs : Jean-Pierre Costille, Auteur
Année de publication : 2021
Article en page(s) : p. 21-23
Note générale : Fait partie du dossier "Enseigner la créativité ?"
Langues : Français (fre)
Descripteurs : HE Vinci
Créativité ; Dessin ; Sketch ; Texte

Disponible en ligne : Non
Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=269938

[article]

Exemplaires (1)

Cote Support Localisation Section Disponibilité
Cahiers pédagogiques. 569 (Mai 2021) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
Disponible

Communication Strategies and Speech-to-Text Transcription / Amanda Demas in Audiology Today, Vol. 33, n° 5 (Sep/Oct 2021)

[article]
inAudiology Today > Vol. 33, n° 5 (Sep/Oct 2021)
Titre : Communication Strategies and Speech-to-Text Transcription
Type de document : Article
Auteurs : Amanda Demas ; Amanda Ortmann
Année de publication : 2021
Langues : Anglais (eng)
Descripteurs : HE Vinci
Logiciel de reconnaissance de la parole ; Stratégie de communication ; Texte
Autres descripteurs
Transcription

Résumé : Speech-to-text transcription (STT) traditionally has focused on human transcribers. Currently, there is a rise in the use of automatic speech recognition (ASR) technology as an alternative, which is not affected by the limitations of cost and provider fatigue. Combined with mindful communication strategies, both approaches can be used to improve the patient experience.
Disponible en ligne : Oui
En ligne : https://www.audiology.org/news-and-publications/audiology-today/articles/communi [...]
Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=273994

[article]

Effects of text supplementation on speech intelligibility for listeners with normal and impaired hearing: a systematic review with implications for telecommunication / Ling Zhonga ; Brianne P. Noud ; Harriet Pruitt ; Steven C. Marcrum ; Erin M. Picou in International Journal of Audiology IJA, Vol. 61, n°1 (Janvier 2022)

Permalink
L'entraînement des stratégies de compréhension en lecture : apports des technologies numériques / Jean-François Rouet in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.22 t.2-3, n°107-108 (Mai-juin 2010)

Permalink
La faute de l'orthographe : la convivialité / Arnaud Hoedt (2017)

Permalink
Former des enfants producteurs de textes / Josette Jolibert (2007)

Permalink
Français voie active, 3. Documents & synthèses / Flavia Bassani (2017)

Permalink
Grammaire en textes / Elisabeth Schneider (2002)

Permalink
Grammaire en textes / Elisabeth Schneider (1997)

Permalink
Le petit Oulipo / Paul Fournel (2010)

Permalink
En pistes !, 1. Cahier d'activités / Stéphane Colognesi (2019)

Permalink
Les secrets du français, 5. Exercices / Luc Collette (2019)

Permalink