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Livre
Parler, lire, écrire vont de pair et se développent en spirale. Un minimum de langage oral facilite l'entrée dans l'écrit qui à son tour enrichit le langage oral. D'où l'importance de stimuler le langage dans tous les sens. Dans toutes ses dimen[...]Livre
Gail Boushey, Auteur ; Joan Moser, Auteur ; Julie Bourgon, Traducteur | Montréal : Chenelière | Didactique. Langue et communication | 2015Livre
Livre
Apprendre à rédiger un texte complet nécessite de mettre en oeuvre un nombre important de compétences. - Une méthode progressive pour, d’abord apprendre à rédiger, ensuite mettre en œuvre les composantes de l’acte d’écrire : rechercher des idées[...]Article
Anne-Sophie Pezzino, Auteur ; Nathalie Marec-Breton, Auteur ; Agnès Lacroix, Auteur |Le syndrome de Williams (SW), maladie génétique rare admettant un handicap intellectuel, offre une occasion de mieux comprendre l’évolution des précurseurs phonologiques et visuels contribuant à l’activation des mécanismes de lecture. En effet, [...]Livre
Lucy Calkins, Auteur ; Marjorie Martinelli, Auteur ; Yves Nadon, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Anne-Marie Kallemeyn, Adaptateur ; Marc Genest, Traducteur | Montréal (Québec) : Chenelière éducation | Les ateliers d'écriture | 2017Au fil des ateliers, les auteures accompagnent les enseignants dans le processus d’écriture de textes narratifs chez les élèves de 8 et 9 ans, et ce, étape par étape. Une vingtaine d’ateliers et de nombreuses activités permettent aux élèves d’ac[...]Livre
Ce guide général constitue une lecture essentielle pour bien comprendre les principes de base de l’atelier d’écriture pour les élèves de 5 à 8 ans. Les auteures fournissent entre autres plusieurs commentaires sur la façon d’organiser la classe, [...]Livre
Yves Reuter, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris, Montréal : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2007Livre
Lucy Calkins ; Abby Oxenhorn Smith ; Rachel Rothman, Auteur ; Yves Nadon, Adaptateur ; Michel Arsenault, Traducteur | Montréal (Québec) : Chenelière éducation | Les ateliers d'écriture | 2016Au fil des ateliers présentés dans cet ouvrage, les auteures accompagnent les enseignants dans le processus d’écriture de textes narratifs chez des élèves de 6 et 7 ans, et ce, étape par étape. S’appuyant sur la recherche et sur de nombreuses ex[...]Livre
Lucy Calkins, Auteur ; Kristine Mraz, Auteur ; Barbara Golub, Auteur | Montréal (Québec) : Chenelière éducation | Les ateliers d'écriture | 2017En s’appuyant sur des recherches récentes et des milliers d’heures d’expérimentation en salle de classe, Lucy Calkins et son équipe du Teachers College Reading and Writing Project (TCRWP) accompagnent les enseignants dans le processus d’écriture[...]Livre
Cecilia Gunnarsson-Largy, Auteur ; Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Directeur de publication, rédacteur en chef | Louvain-la-Neuve : Academia Bruylant | Sciences du langage | 2013Livre
Pascale Lefrançois ; Isabelle Montesinos-Gelet ; Dominic Anctil | Montréal (Québec) : Chenelière éducation | Langue et communication | 2018Qu’est-ce qu’une phrase ? Si la question peut sembler simple, la réponse est pourtant bien complexe pour certains élèves, même pour ceux de 6e année. Partant de ce constat, les auteurs Pascale Lefrançois, Isabelle Montésinos-Gelet et Dominic Anc[...]Livre
Ce fichier conforme au programme 2015 propose la découverte progressive des premiers mots écrits dans un contexte ludique, des lettres et des sons, des syllabes et l’articulation des consonnes et des voyelles. La démarche proposée, en conformité[...]Livre
64 fiches, 110 conseils et 10 cas pratiques pour : maîtriser la grammaire et la conjugaison - Soigner son style et organiser ses idées - Ecrire pour le web et les réseaux sociaux - Ecrire pour l'entreprise : e-mail, tchat, rapport... Ecrire sans[...]Livre
Comme ces petits gâteaux ont l'air appétissants ! Le renard à bien l'intention de les garder pour lui. Tête haute, il ignore le sanglier, le raton laveur et la lapine jusqu'au moment où... La démarche proposée autour de chaque album de la collec[...]
