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Accompagnement spirituel jusqu’à l’euthanasie / Gabriel Ringlet in Médecine palliative, Vol. 18, n° 4-5 (Septembre 2019)  

Public ISBD [article]  inMédecine palliative > Vol. 18, n° 4-5 (Septembre 2019) . - p. 182-183 Titre : Accompagnement spirituel jusqu’à l’euthanasie Type de document : Article Auteurs : Gabriel Ringlet Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 182-183 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci débat ; Ethique ; Euthanasie ; Religion ; Spiritualité Résumé : L’objectif de ce texte est d’exposer la vision d’un théologien catholique, et professeur émérite en communication et journalisme sur la question de l’accompagnement spirituel des personnes qui demandent une euthanasie. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1322 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=242599 [article] Accompagnement spirituel jusqu’à l’euthanasie [Article] / Gabriel Ringlet . - 2019 . - p. 182-183. Langues : Français (fre) in Médecine palliative > Vol. 18, n° 4-5 (Septembre 2019) . - p. 182-183 Descripteurs : HE Vinci débat ; Ethique ; Euthanasie ; Religion ; Spiritualité Résumé : L’objectif de ce texte est d’exposer la vision d’un théologien catholique, et professeur émérite en communication et journalisme sur la question de l’accompagnement spirituel des personnes qui demandent une euthanasie. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1322 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=242599

L'"Agôn" dans la tragédie grecque / Michel Fartzoff in Textes et documents pour la classe (TDC), 1125 (15 décembre 2019)

Public ISBD [article]  inTextes et documents pour la classe (TDC) > 1125 (15 décembre 2019) . - p. 32-33 Titre : L'"Agôn" dans la tragédie grecque Type de document : Article Auteurs : Michel Fartzoff, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 32-33 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Antiquité (histoire) ; Antiquité grecque ; débat ; Expression orale Autres descripteurs Tragedie grecque Mots-clés : Art oratoire Résumé : Dans l'Antiquité, les scènes d'agôn, appréciées du spectateur, prennent la forme de débats où les personnages s'affrontent sur la scène tragique comme au tribunal ou à l'assemblée. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=251557 [article] L'"Agôn" dans la tragédie grecque [Article] / Michel Fartzoff, Auteur . - 2019 . - p. 32-33. Langues : Français (fre) in Textes et documents pour la classe (TDC) > 1125 (15 décembre 2019) . - p. 32-33 Descripteurs : HE Vinci Antiquité (histoire) ; Antiquité grecque ; débat ; Expression orale Autres descripteurs Tragedie grecque Mots-clés : Art oratoire Résumé : Dans l'Antiquité, les scènes d'agôn, appréciées du spectateur, prennent la forme de débats où les personnages s'affrontent sur la scène tragique comme au tribunal ou à l'assemblée. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=251557

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Textes et documents pour la classe (TDC). 1125 (15 décembre 2019)	Périodique papier	Louvain-la-Neuve	Etagère des revues	Prêt autorisé Disponible

Aimer la planète ça veut dire quoi ? / Sophie Furlaud in Pomme d'api, 663 (Mai 2021)

Public ISBD [article]  inPomme d'api > 663 (Mai 2021) . - p. 38-39 Titre : Aimer la planète ça veut dire quoi ? Type de document : Article Auteurs : Sophie Furlaud, Auteur ; Dorothée de Monfreid, Illustrateur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 38-39 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci débat ; Déchets ; Ecologie ; Philosophie Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=267140 [article] Aimer la planète ça veut dire quoi ? [Article] / Sophie Furlaud, Auteur ; Dorothée de Monfreid, Illustrateur . - 2021 . - p. 38-39. Langues : Français (fre) in Pomme d'api > 663 (Mai 2021) . - p. 38-39 Descripteurs : HE Vinci débat ; Déchets ; Ecologie ; Philosophie Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=267140

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Pomme d	Périodique papier	Louvain-la-Neuve	Etagère des revues	Prêt autorisé Disponible

Apprentis philosophes / Claudine Leleux (2010)

Public ISBD Titre : Apprentis philosophes : Discussions à visée philosophique à partir de contes pour les 5 à 14 ans Type de document : Livre Auteurs : Claudine Leleux, Auteur ; Jan Lantier, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2010 Collection : Apprentis philosophes Importance : 167 p. Présentation : ill. Format : 19 cm Accompagnement : DVD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6029-6 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Argumentation ; Conte philosophique ; débat ; Discussion ; Réflexion Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88942 Apprentis philosophes : Discussions à visée philosophique à partir de contes pour les 5 à 14 ans [Livre] / Claudine Leleux, Auteur ; Jan Lantier, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2010 . - 167 p. : ill. ; 19 cm + DVD. - (Apprentis philosophes) . ISBN : 978-2-8041-6029-6 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Argumentation ; Conte philosophique ; débat ; Discussion ; Réflexion Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88942

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101-053.2 LEL	Livre	Louvain-la-Neuve	Philosophie / Psychologie	Prêt autorisé Disponible

Aux arguments, citoyens! / Habib Ben Aîcha in Traces de changements, 241 (Mai&juin 2019)

Public ISBD [article]  inTraces de changements > 241 (Mai&juin 2019) . - pp.4-5 Titre : Aux arguments, citoyens! Type de document : Article Auteurs : Habib Ben Aîcha, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp.4-5 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Apprentissage de l'argumentation ; Apprentissage des mathématiques ; débat ; Didactique des mathématiques Résumé : L'enseignement des mathématiques peut-il prendre une place dans la formation de citoyens critiques et autonomes? Peut-il permettre aux élèves de s'exprimer, de défendre une idée en argumentant et de débattre en classe ? Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=240776 [article] Aux arguments, citoyens! [Article] / Habib Ben Aîcha, Auteur . - 2019 . - pp.4-5. Langues : Français (fre) in Traces de changements > 241 (Mai&juin 2019) . - pp.4-5 Descripteurs : HE Vinci Apprentissage de l'argumentation ; Apprentissage des mathématiques ; débat ; Didactique des mathématiques Résumé : L'enseignement des mathématiques peut-il prendre une place dans la formation de citoyens critiques et autonomes? Peut-il permettre aux élèves de s'exprimer, de défendre une idée en argumentant et de débattre en classe ? Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=240776

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TRA	Périodique papier	Louvain-la-Neuve	Etagère des revues	Prêt autorisé Disponible

Azimuts, 6. Lecture (2018) 

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Bric à boite / Véronique Baudrenghien in Traces de changements, 241 (Mai&juin 2019)

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Comptes rendus de la commission spéciale sur la bioéthique / Alexandra Benachi in Les Dossiers de l'obstétrique, 498 (Janvier 2020)

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Cours de philosophie et de citoyenneté 8-10 ans / Françoise Sleypenn (2017) 

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Débats des jeunes / Nurten Aka in COJ, 21 (Eté 2019)

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Deux versions de la perfectibilité de l'homme / Blaise Bachofen in Sciences humaines, 61 GD (Décembre 2020- Janvier 2021)

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Directives anticipées : une idée trop simple? / Philippe Svandra in Santé mentale, 245 (Février 2020)

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Education et sensibilisation sur les thèmes de la nature et de l'environnement par le biais d'animations périscolaires dans le cadre de l'ASBL «Autour de l'école» / Noémie Cansse (2019)

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Des élèves dignes de grands mathématiciens! / Habib Ben Aîcha in Traces de changements, 241 (Mai&juin 2019)

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Pour un enseignement de l'oral / Joaquim Dolz (2016)

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