Login
Communauté Vinci
Extérieur
Si votre nom d'utilisateur ne se termine pas par @vinci.be ou @student.vinci.be, utilisez le formulaire ci-dessous pour accéder à votre compte de lecteur.
Descripteurs (mots-clés)
HE Vinci > Troubles de l'apprentissage
Troubles de l'apprentissage
Commentaire :
Troubles atteignant électivement ou de manière dominante l'apprentissage et l'utilisation de la langue écrite ou du calcul, à l'exclusion de toute perturbation globale de l'intelligence ou de la personnalité ou de toute anomalie sensorielle ou motrice dont ils seraient la conséquence.
|
Visionner les documents numériques
Faire une suggestion Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Travail de fin d'études
Soheil Goldouzian ; Magali Segers, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023Deux objectifs étaient présents dans ce travail : le premier était de déterminer les représentations des logopèdes sur lutilisation de la théorie de lautodétermination denfants TDAH en séance logopédique. Le deuxième objectif était de cerner [...]Livre
Comment savoir si mon enfant est dyslexique ou dysorthographique ? Quelles seront les conséquences de ces troubles d'apprentissage sur ses résultats scolaires ? sur son avenir ? Comment l'aider à progresser ? Ces questionnements, fréquemment sou[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_4072 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleLivre
Mais qu'est-ce qu'un enfant difficile ? Un enfant tyrannique ? Qui souffre d'un trouble du comportement, d'hyperactivité, de crises de colère ? Un enfant atteint du syndrome de Gilles de la Tourette ou d'une forme d'autisme ? Ou de bien d'autres[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 15.7 LUS Livre Louvain-la-Neuve Philosophie / Psychologie Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_28_5076 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible37.8 BOU Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
DisponibleArticle
Au Luxembourg, le multilinguisme prend toute sa pertinence si l'on considère que le terme comprend les circonstances d'apprentissage, les usages linguistiques, les modes de représentation et de pensée ainsi que l'identité culturelle. À partir de[...]Article
Test, jeux et matériel pédagogique
Marit Korkman ; Ursula Kirk ; Sally Kemp | Paris (15 rue Henri Rol Tanguy, 93100) : ECPA Editions du Centre de Psychologie appliquée | 2003PANORAMA DIAGNOSTIQUE COMPLET DU DÉVELOPPEMENT NEUROPSYCHOLOGIQUE DE LENFANT La NEPSY est une épreuve destinée à évaluer le développement neuropsychologique de lenfant. Elle fournit dabondantes données utiles à la mise en place dune[...]DisponibilitéExemplaires (5)
Cote Support Localisation Section Disponibilité SA_04_092 A Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Comptoir Prêt autorisé
DisponibleSA_04_092 B Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Comptoir Prêt autorisé
DisponibleSA_04_092 C Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Comptoir Prêt autorisé
DisponibleSA_04_092 D Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Comptoir Exclu du prêt EVAL0032P Test, jeu, matériel pédagogique Woluwe Tests/jeux Prêt autorisé
DisponibleTest, jeux et matériel pédagogique
Marit Korkman ; Ursula Kirk ; Sally Kemp | Paris (15 rue Henri Rol Tanguy, 93100) : ECPA Editions du Centre de Psychologie appliquée | 2013NEPSY-II, évaluation complète des fonctions neuropsychologiques de l'enfant et de l'adolescent La nouvelle édition de la NEPSY permet au clinicien formé à la neuropsychologie d'évaluer l'ensemble des fonctions cognitives du sujet âgé de 5 à 16 [...]DisponibilitéExemplaires (5)
Cote Support Localisation Section Disponibilité SA_04_122 A Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Comptoir Prêt autorisé
DisponibleSA_04_122 B Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Comptoir Prêt autorisé
DisponibleSA_04_122 C Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Comptoir Prêt autorisé
DisponibleSA_04_122 D Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Comptoir Prêt autorisé
DisponibleSA_04_122 E Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Comptoir Exclu du prêt Livre
A côté des tests cognitifs classiques ou des épreuves projectives se sont développées de nouvelles méthodes d'évaluation des troubles de l'enfant prenant appui sur la neuropsychologie. Après un exposé des données de base de la neuropsychologie i[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 616.8 LUSN Livre Woluwe Espace livres Prêt autorisé
DisponibleArticle
Livre
Caroline Hommet ; Isabelle Jambaqué ; Catherine Billard ; Patrice Gillet | Marseille : Solal | Neuropsychologie | 2005PRÉSENTATION DE L'OUVRAGE La neuropsychologie de l'enfant s'est considérablement développée ces dix dernières années comme en témoignent les domaines abordés dans cet ouvrage. Les textes sont issus des exposés qui ont été présentés lors du f[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_21_3044 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleLivre
Michèle Mazeau ; Alain Pouhet ; Emmanuelle Ploix-Maes | [S.l.] : Elsevier Masson | Neuropsychologie | 2021L 'ensemble de la symptomatologie des troubles cognitifs spécifiques au sein des troubles du neurodéveloppement chez l'enfant a été rassemblé en un seul volume, entièrement révisé pour cette 3e édition, afin de tenir compte des études les plus r[...]DisponibilitéExemplaires (4)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_21_3042 A Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Sorti jusqu'au 17/05/2024L_21_3042 B Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Sorti jusqu'au 16/04/2024L_21_3042 C Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Sorti jusqu'au 17/05/2024655.1 MAZN Livre Woluwe Espace livres Prêt autorisé
Sorti jusqu'au 14/05/2024Livre
Eric Tardif, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pierre-André Doudin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Elena Pasquinelli ; et al. | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur | Pédagogies en développement | 2016Cet ouvrage fait le point sur les débats actuels à propos de la pertinence dune collaboration entre les neurosciences cognitives et les sciences de léducation, notamment en ce qui concerne le langage, la mémoire, lattention, le raisonnement, [...]DisponibilitéExemplaires (3)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_28_2117 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible37.5 TAR Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
Disponible612.7 TARN Livre Woluwe Espace livres Prêt autorisé
DisponibleLivre
Pourquoi tant de parents manifestent-ils le besoin d'avoir des enfants "anormaux" , des "enfants troubles" ? Le nombre de ces "enfants sous microscope" est en constante augmentation parce que les parents (et le corps médical) ne cessent de les é[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 655 PIQN Livre Woluwe Espace livres Prêt autorisé
DisponibleArticle
Lorsqu'ils intègrent l'enseignement spécialisé, les élèves sont souvent en difficultés d'apprentissage, en décrochage voire en refus scolaire. Certains d'entre eux sont de surcroît en souffrance sur le plan affectif. Quelles que soient les modal[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°109 (Septembre 2010) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêt