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100 idées pour mieux gérer les problèmes avec les ados / Anne Gramond (2017)
Titre : 100 idées pour mieux gérer les problèmes avec les ados : Ados en errance, parents en souffrances : Maintenir un dialogue constructif pour leur faire entendre raison et reconnaître qu'ils n'ont pas toujours tort. Type de document : Livre Auteurs : Anne Gramond ; Géraldine Audemard Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2017 Collection : 100 idées Importance : 208 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-170-8 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Adolescent ; Autonomie personnelle ; Développement de l'adolescent ; Idée ; Parents ; Psychologie de l'adolescent ; Relation parent adolescent ; Résolution de problème ; Scolarité de l'adolescentRésumé : Période charnière dans le développement du jeune, l’adolescence s’accompagne de profonds remaniements physiologiques, physiques et psychologiques qui peuvent provoquer des comportements « étranges »… du point de vue des parents. En effet, cette période inquiète les adultes, car les codes, les repères sont bouleversés. Les parents ont alors souvent l’impression de se retrouver soudain face à un étranger totalement différent du charmant enfant qu’ils avaient élevé jusque là.
Ils doivent néanmoins se garder d’un double écueil :
– considérer comme pathologiques, dès lors qu’ils seraient un peu conflictuels, les comportements de l’adolescent qui s’autonomise ;
– banaliser systématiquement ces démonstrations de désarroi, de violence ou d’irrespect en soupirant qu’« il faut qu’adolescence se passe », car ce serait courir le risque de laisser évoluer de façon désastreuse des troubles psychiques.
La position des parents est donc complexe mais, plus que jamais, leur rôle est fondamental : cibles privilégiées de l’agressivité de l’adolescent, ils doivent toujours veiller à maintenir le dialogue, ne pas se dérober, s’accrocher à leur fonction, continuer à guider, voire à interdire, tout en restant un refuge.
Comment faire la part des choses entre un adolescent « normal » et un adolescent en souffrance ? Comment repérer l’apparition de troubles psychiatriques qui nécessitent d’urgence une prise en charge spécialisée ?
C’est à toutes ces questions que cet ouvrage essaiera de répondre.Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264062 100 idées pour mieux gérer les problèmes avec les ados : Ados en errance, parents en souffrances : Maintenir un dialogue constructif pour leur faire entendre raison et reconnaître qu'ils n'ont pas toujours tort. [Livre] / Anne Gramond ; Géraldine Audemard . - Paris : Tom Pousse, 2017 . - 208 p.. - (100 idées) .
ISBN : 978-2-35345-170-8
Langues : Français (fre)
Descripteurs : HE Vinci
Adolescent ; Autonomie personnelle ; Développement de l'adolescent ; Idée ; Parents ; Psychologie de l'adolescent ; Relation parent adolescent ; Résolution de problème ; Scolarité de l'adolescentRésumé : Période charnière dans le développement du jeune, l’adolescence s’accompagne de profonds remaniements physiologiques, physiques et psychologiques qui peuvent provoquer des comportements « étranges »… du point de vue des parents. En effet, cette période inquiète les adultes, car les codes, les repères sont bouleversés. Les parents ont alors souvent l’impression de se retrouver soudain face à un étranger totalement différent du charmant enfant qu’ils avaient élevé jusque là.
Ils doivent néanmoins se garder d’un double écueil :
– considérer comme pathologiques, dès lors qu’ils seraient un peu conflictuels, les comportements de l’adolescent qui s’autonomise ;
– banaliser systématiquement ces démonstrations de désarroi, de violence ou d’irrespect en soupirant qu’« il faut qu’adolescence se passe », car ce serait courir le risque de laisser évoluer de façon désastreuse des troubles psychiques.
La position des parents est donc complexe mais, plus que jamais, leur rôle est fondamental : cibles privilégiées de l’agressivité de l’adolescent, ils doivent toujours veiller à maintenir le dialogue, ne pas se dérober, s’accrocher à leur fonction, continuer à guider, voire à interdire, tout en restant un refuge.
Comment faire la part des choses entre un adolescent « normal » et un adolescent en souffrance ? Comment repérer l’apparition de troubles psychiatriques qui nécessitent d’urgence une prise en charge spécialisée ?
C’est à toutes ces questions que cet ouvrage essaiera de répondre.Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264062 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 152 GRAM Livre Woluwe (Place de l'Alma) Psychologie - Adolescence Prêt autorisé
Disponible
Titre : Les 5 au quotidien : Favoriser le développement de l'autonomie en littératie au primaire Type de document : Livre Auteurs : Gail Boushey, Auteur ; Joan Moser, Auteur ; Julie Bourgon, Traducteur Mention d'édition : 2e remaniée Editeur : Montréal : Chenelière Année de publication : 2015 Collection : Didactique. Langue et communication Importance : 216 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-4960-9 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Activité d'écriture ; Apprentissage de la langue écrite ; Apprentissage de la langue orale ; Apprentissage de la lecture ; Autonomie personnelle ; Didactique de l'expression écrite ; Didactique de la lecture ; Expression écrite ; LittératieDisponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101138 Les 5 au quotidien : Favoriser le développement de l'autonomie en littératie au primaire [Livre] / Gail Boushey, Auteur ; Joan Moser, Auteur ; Julie Bourgon, Traducteur . - 2e remaniée . - Montréal : Chenelière, 2015 . - 216 p. : ill. ; 24 cm. - (Didactique. Langue et communication) .
ISBN : 978-2-7650-4960-9
Langues : Français (fre)
Descripteurs : HE Vinci
Activité d'écriture ; Apprentissage de la langue écrite ; Apprentissage de la langue orale ; Apprentissage de la lecture ; Autonomie personnelle ; Didactique de l'expression écrite ; Didactique de la lecture ; Expression écrite ; LittératieDisponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101138 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:37.02 BOU Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
Sorti jusqu'au 25/05/2021Accompagner l'autonomie. Extrait du rapport 'Abolir la pauvreté' / C.l. in L'Observatoire, 49 (juin 2006)
Titre : Accompagner l'autonomie. Extrait du rapport 'Abolir la pauvreté' Type de document : Article Auteurs : C.l. Article en page(s) : 93/98 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Aide sociale ; Autonomie personnelle ; PauvretéDisponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132368
in L'Observatoire > 49 (juin 2006) . - 93/98[article] Accompagner l'autonomie. Extrait du rapport 'Abolir la pauvreté' [Article] / C.l. . - 93/98.
Langues : Français (fre)
in L'Observatoire > 49 (juin 2006) . - 93/98
Descripteurs : HE Vinci
Aide sociale ; Autonomie personnelle ; PauvretéDisponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132368 Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L'Observatoire. 49 (juin 2006) Périodique papier Ixelles Rez Exclu du prêt Obs 2006 P49 Périodique papier Woluwe (Place de l'Alma) Revues-W Exclu du prêt
Titre : Accrocher un public en désaffiliation : le SIS entre accompagnement individuel et approche collective Type de document : Article Auteurs : R. Lecomte, Auteur Article en page(s) : p. 43-47 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Autonomie personnelle ; Isolement social ; Motivation ; Participation ; Relation d'aideMots-clés : Service d'insertion sociale (SIS) Accompagnement individuel Approche collective Résumé : Si l’insertion socioprofessionnelle est une des missions des CPAS, toute une série des per- sonnes qu’ils aident ne sont pas prêtes à entamer un tel processus orienté vers l’emploi, en raison de difficultés multiples et souvent entrelacées, d’ordre social, psychologique, familial, financier, ...
C’est pour ces personnes que les Service d’insertion sociale (SIS) ont été créés. Ils ont pour finalités, selon le décret de la Région Wallonne , de leur permettre de rompre leur isolement, d’améliorer leur qualité de vie, d’être davantage reconnues socialement, mais aussi de favoriser leur participation à la vie sociale, économique et culturelle ainsi que leur autonomie.
Pour accomplir ces missions, l’un des défis majeurs des SIS est de parvenir à accrocher ce public en désaffiliation, pour qui participer de manière régulière à une activité est parfois déjà un objectif en soi.
L’Observatoire s’est tourné vers le SIS du CPAS de Namur pour découvrir comment il tente quotidiennement de relever ce défi.Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=133005
in L'Observatoire > 93 (2017) . - p. 43-47[article] Accrocher un public en désaffiliation : le SIS entre accompagnement individuel et approche collective [Article] / R. Lecomte, Auteur . - p. 43-47.
Langues : Français (fre)
in L'Observatoire > 93 (2017) . - p. 43-47
Descripteurs : HE Vinci
Autonomie personnelle ; Isolement social ; Motivation ; Participation ; Relation d'aideMots-clés : Service d'insertion sociale (SIS) Accompagnement individuel Approche collective Résumé : Si l’insertion socioprofessionnelle est une des missions des CPAS, toute une série des per- sonnes qu’ils aident ne sont pas prêtes à entamer un tel processus orienté vers l’emploi, en raison de difficultés multiples et souvent entrelacées, d’ordre social, psychologique, familial, financier, ...
C’est pour ces personnes que les Service d’insertion sociale (SIS) ont été créés. Ils ont pour finalités, selon le décret de la Région Wallonne , de leur permettre de rompre leur isolement, d’améliorer leur qualité de vie, d’être davantage reconnues socialement, mais aussi de favoriser leur participation à la vie sociale, économique et culturelle ainsi que leur autonomie.
Pour accomplir ces missions, l’un des défis majeurs des SIS est de parvenir à accrocher ce public en désaffiliation, pour qui participer de manière régulière à une activité est parfois déjà un objectif en soi.
L’Observatoire s’est tourné vers le SIS du CPAS de Namur pour découvrir comment il tente quotidiennement de relever ce défi.Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=133005 Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L'Observatoire. 93 (Janvier 2018) Périodique papier Ixelles Rez Exclu du prêt Obs_2017_P93 Périodique papier Woluwe (Place de l'Alma) Revues-W Exclu du prêt
Titre : Pour l'acquisition d'une autonomie motrice Type de document : Article Auteurs : A. Coeffe Article en page(s) : 16/20 Descripteurs : HE Vinci
Autonomie personnelle ; Enfant (6-12 ans) ; MotricitéDisponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122301
in EPS 1 > 38 (mai/juin 1988) . - 16/20[article] Pour l'acquisition d'une autonomie motrice [Article] / A. Coeffe . - 16/20.
in EPS 1 > 38 (mai/juin 1988) . - 16/20
Descripteurs : HE Vinci
Autonomie personnelle ; Enfant (6-12 ans) ; MotricitéDisponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122301 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité EPS 1 1988 38 Périodique papier Woluwe (Place de l'Alma) Indéterminé Exclu du prêt PermalinkPermalink
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