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Contexte : depuis 2006, les étudiants en soins infirmiers sont formés aux gestes et soins durgence par la simulation. Cette dernière peut être source dinsécurité psychologique. But : létude vise à explorer les stratégies déployées par les for[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Recherche en soins infirmiers. 137 (Juin 219) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
T. Pelaccia | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur | Guides pratiques. Former et se former | 2016Voici LE guide de référence destiné à tous les enseignants et les soignants impliqués dans la formation des étudiants et des professionnels de santé. Comment construire un cas clinique ? Comment animer une séance de simulation ? Comment[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 37 PEL Livre Woluwe Espace livres Prêt autorisé
Disponible378 PELC Livre Woluwe Espace livres Prêt autorisé
DisponibleLivre
T. Pelaccia | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur | Guides pratiques. Former et se former | 2023Comment construire un cas clinique ? Comment débriefer une séance de simulation ? Comment enseigner un geste ? Comment animer un cours magistral ? Comment former et évaluer à distance ? Comment motiver les étudiants ? Comment favoriser leur réfl[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 37 PEL Livre Woluwe Espace livres Prêt autorisé
Sorti jusqu'au 09/04/2024Article
Contrairement à ce quon a longtemps supposé, le cerveau ne forge pas sa représentation du monde en recevant passivement des stimuli qui simpriment dans ses neurones. Il produit des activités neuronales spontanées, incessantes, qui sont comparé[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Cerveau & psycho. 146 (Septembre 2022) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtCerPsy 2022 P146 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Article
La conception dun centre de simulation repose sur un projet pédagogique réfléchi répondant aux besoins en formation des professionnels de santé. Au-delà de la conception architecturale, les aspects organisationnels et financiers du centre revêt[...]Article
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Lobésité est au coeur des préoccupations actuelles de la société de par les risques sanitaires que cette pathologie engendre. Parallèlement, le regard de la société sur le corps peut savérer stigmatisant vis à vis des personnes en surpoids. C[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Thérapie psychomotrice et recherches. 171 (2012) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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Introduction : la simulation clinique pour enseigner les connaissances aux étudiants en soins infirmiers prend une place importante dans les Instituts de formation en soins infirmiers (IFSI). Contexte : comme le recommande le référentiel de form[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité RSI 2015 L123 Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
DisponibleREV Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Quand le contexte de la crise sanitaire nous impose à modifier nos pratiques et à nous réinventer en tant que formateur.Article
Le développement de la démocratie en santé nécessite son intégration dès la formation initiale des professionnels. Le choix a été fait de travailler ce thème en simulation en y intégrant des usagers. Lévaluation du dispositif indique un dévelop[...]Article
Siobhán O'Connor ; Yajing Wang ; Samantha Cooke ; Amna Ali ; Stephanie Kennedy ; Jung Jae Lee ; Richard G. Booth |Aims /Objectives To identify and synthesise theories that support the design and delivery of digital learning interventions in nursing and midwifery education. Background A range of educational and other theories are used to support nursing and [...]Article
Keith W. Weeks ; D. Coben ; David O'Neill ; et al. |The aim of this review and discussion paper is to advance the debate on competence in nursing, simulation education, and literacy in simulation education pedagogy. Building on our previous patient-safety critical translational research work on d[...]Article
Clinical nurse educators in a BSN program developed the SIM-PLE (Simulation-Positive Learning Evaluation) rubric to evaluate student performance in simulation. A pilot study was conducted over two semesters with junior level medical-surgical cla[...]Article
Enseigner, ça sapprend ! Afin de développer et dentretenir les compétences de ses soignants, la sous-direction santé du service départemental dincendie et de secours 77 sest engagée dans une dynamique pédagogique innovante, alliant une vérit[...]