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Activités musicales pour détendre vos enfants / André Fertier (1996)
Titre : Activités musicales pour détendre vos enfants Type de document : Livre Auteurs : André Fertier, Auteur Editeur : Paris : Ellébore Année de publication : 1996 Collection : Praxis Importance : 180 p. Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86898-558-3 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Jeu musical ; Musicothérapie ; Relaxation ; Sommeil ; StressDisponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91511 Activités musicales pour détendre vos enfants [Livre] / André Fertier, Auteur . - Paris : Ellébore, 1996 . - 180 p. : ill. ; 21 cm. - (Praxis) .
ISBN : 978-2-86898-558-3
Langues : Français (fre)
Descripteurs : HE Vinci
Jeu musical ; Musicothérapie ; Relaxation ; Sommeil ; StressDisponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91511 Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 78:371.3 FER Livre Louvain-la-Neuve Art Prêt autorisé
Disponible78:371.3 FER Livre Louvain-la-Neuve Art Prêt autorisé
DisponibleAlzheimer in Revue francophone de gériatrie et de gérontologie, 197 (SEPTEMBRE 2013)
Titre : Alzheimer Type de document : Article Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 282-302 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Aidants ; Aide familiale ; Communication ; Communication non verbale (CNV) ; Démence sénile ; Equipe mobile ; Ergothérapie ; Evaluation ; Famille ; France ; Gériatrie ; Gérontopsychiatrie ; Langage ; Maisons de repos ; Maladie d'Alzheimer ; Musicothérapie ; Présentations de cas ; Psychiatrie ; Psychologie ; Recherche biomédicale ; Relation ; Soins à domicile ; Sujet âgé ; VoixRésumé : Un outil d'évaluation pragmatique et écologique des troubles de la communication dans la maladie d'Alzheimer: la GECCO
De la communication grâce à la voix
Quelle place pour les équipes mobiles dans la prise en charge des malades Alzheimer en EHPAD ?
L'adhésion des aidants familiaux des personnes Alzheimer aux aides proposées dans le are du maintien à domicileDisponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67169
in Revue francophone de gériatrie et de gérontologie > 197 (SEPTEMBRE 2013) . - p. 282-302[article] Alzheimer [Article] . - 2013 . - p. 282-302.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Revue francophone de gériatrie et de gérontologie > 197 (SEPTEMBRE 2013) . - p. 282-302
Descripteurs : HE Vinci
Aidants ; Aide familiale ; Communication ; Communication non verbale (CNV) ; Démence sénile ; Equipe mobile ; Ergothérapie ; Evaluation ; Famille ; France ; Gériatrie ; Gérontopsychiatrie ; Langage ; Maisons de repos ; Maladie d'Alzheimer ; Musicothérapie ; Présentations de cas ; Psychiatrie ; Psychologie ; Recherche biomédicale ; Relation ; Soins à domicile ; Sujet âgé ; VoixRésumé : Un outil d'évaluation pragmatique et écologique des troubles de la communication dans la maladie d'Alzheimer: la GECCO
De la communication grâce à la voix
Quelle place pour les équipes mobiles dans la prise en charge des malades Alzheimer en EHPAD ?
L'adhésion des aidants familiaux des personnes Alzheimer aux aides proposées dans le are du maintien à domicileDisponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67169 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité REV Périodique papier Woluwe (Promenade de l'Alma) périodiques Exclu du prêt L'aphasie de Broca chez le sujet agé : mise en place, au sein d'une maison de repos et de soins, d'un atelier de rééducation du manque de mot s'inspirant de la Thérapie Mélodique et Rythmée, à destination de trois patients souffrant d'aphasie non-fluente / Sahra Le Gallais (2016- 2017)
Titre : L'aphasie de Broca chez le sujet agé : mise en place, au sein d'une maison de repos et de soins, d'un atelier de rééducation du manque de mot s'inspirant de la Thérapie Mélodique et Rythmée, à destination de trois patients souffrant d'aphasie non-fluente Type de document : Travail de fin d'études Auteurs : Sahra Le Gallais ; Ingrid Gerard, Promoteur Editeur : Ixelles : Institut Libre Marie Haps (ILMH) Année de publication : 2016- 2017 Collection : Mémoire logopédie Importance : 95 f Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 1100000013549 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Aphasie de Broca ; Maisons de repos ; Manque de mot ; Musicothérapie ; REEDUCATION DE L'APHASIQUE ; Thérapie Mélodique et RythméeIndex. décimale : TFE - Logopédie Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=208845 L'aphasie de Broca chez le sujet agé : mise en place, au sein d'une maison de repos et de soins, d'un atelier de rééducation du manque de mot s'inspirant de la Thérapie Mélodique et Rythmée, à destination de trois patients souffrant d'aphasie non-fluente [Travail de fin d'études] / Sahra Le Gallais ; Ingrid Gerard, Promoteur . - Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH), 2016- 2017 . - 95 f ; 30 cm. - (Mémoire logopédie) .
ISSN : 1100000013549
Langues : Français (fre)
Descripteurs : HE Vinci
Aphasie de Broca ; Maisons de repos ; Manque de mot ; Musicothérapie ; REEDUCATION DE L'APHASIQUE ; Thérapie Mélodique et RythméeIndex. décimale : TFE - Logopédie Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=208845 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_21_3488 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Exclu du prêt 
Titre : Application des méthodes de codage optimal aux valeurs Delta : une stratégie pertinente pour l’exploration du processus thérapeutique Type de document : Article Auteurs : L. Schiltz ; L. Boyer ; M. Konz ; [et al.] Article en page(s) : p. 306-316 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Codage ; Echec scolaire ; Élève ; Haut potentiel ; Musicothérapie ; PROCESSUS THERAPEUTIQUE
Autres descripteurs
OutilMots-clés : codage optimal démarche aléatoire valeurs Delta élèves à haut potentiel Résumé : Dans le cadre d’une étude intensive sur échantillon restreint, l’application du codage optimal au niveau des valeurs Delta (différences post-test/pré-test) peut permettre de dégager des dimensions latentes faisant sens du point de vue de la théorie et permettant de mieux comprendre le changement manifeste. Celui-ci est mesuré au moyen de différents types d’outils, complémentaires entre eux (échelles psychométriques, tests projectifs, épreuves expressives, schémas d’observation comportementale, critères de validation externe). Nous illustrons l’intérêt de cette stratégie au moyen d’un exemple d’application, tiré d’une étude d’évaluation d’ateliers de musicothérapie offerts à des élèves surdoués en situation d’échec scolaire (n =20). Nous présentons les changements pré-test/post-test (test signe-rang de Wilcoxon) au niveau des outils suivants : le d2 (Brickenkamp, 1994 [39]), le TSD-Z (Urban et Jellen, 1995 [40]) et le thematic apperception test (TAT) (Murray, 1991 [41]), ainsi que les résultats de l’étude corrélationnelle (Rho de Spearman) et multidimensionnelle (PRINCALS appliquée sur valeurs Delta). Des changements significatifs sont apparus au niveau de la capacité de concentration, de l’élaboration imaginaire et symbolique de l’agressivité, ainsi qu’au niveau de la créativité picturale et littéraire. Les dimensions latentes dégagées à partir du codage optimal font sens du point de vue de la théorie. Nous proposons une modélisation théorique du mode d’action de la musicothérapie dans la levée du blocage, distinguant, d’un côté, les effets stimulants ou équilibrants à court terme, d’un autre côté les effets restructurants à long terme. Au sein d’une démarche exploratoire, la stratégie adoptée peut ouvrir des pistes pour la recherche future. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/26139 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217764
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol. 58, n°5 (Aout 2010) . - p. 306-316[article] Application des méthodes de codage optimal aux valeurs Delta : une stratégie pertinente pour l’exploration du processus thérapeutique [Article] / L. Schiltz ; L. Boyer ; M. Konz ; [et al.] . - p. 306-316.
Langues : Français (fre)
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol. 58, n°5 (Aout 2010) . - p. 306-316
Descripteurs : HE Vinci
Codage ; Echec scolaire ; Élève ; Haut potentiel ; Musicothérapie ; PROCESSUS THERAPEUTIQUE
Autres descripteurs
OutilMots-clés : codage optimal démarche aléatoire valeurs Delta élèves à haut potentiel Résumé : Dans le cadre d’une étude intensive sur échantillon restreint, l’application du codage optimal au niveau des valeurs Delta (différences post-test/pré-test) peut permettre de dégager des dimensions latentes faisant sens du point de vue de la théorie et permettant de mieux comprendre le changement manifeste. Celui-ci est mesuré au moyen de différents types d’outils, complémentaires entre eux (échelles psychométriques, tests projectifs, épreuves expressives, schémas d’observation comportementale, critères de validation externe). Nous illustrons l’intérêt de cette stratégie au moyen d’un exemple d’application, tiré d’une étude d’évaluation d’ateliers de musicothérapie offerts à des élèves surdoués en situation d’échec scolaire (n =20). Nous présentons les changements pré-test/post-test (test signe-rang de Wilcoxon) au niveau des outils suivants : le d2 (Brickenkamp, 1994 [39]), le TSD-Z (Urban et Jellen, 1995 [40]) et le thematic apperception test (TAT) (Murray, 1991 [41]), ainsi que les résultats de l’étude corrélationnelle (Rho de Spearman) et multidimensionnelle (PRINCALS appliquée sur valeurs Delta). Des changements significatifs sont apparus au niveau de la capacité de concentration, de l’élaboration imaginaire et symbolique de l’agressivité, ainsi qu’au niveau de la créativité picturale et littéraire. Les dimensions latentes dégagées à partir du codage optimal font sens du point de vue de la théorie. Nous proposons une modélisation théorique du mode d’action de la musicothérapie dans la levée du blocage, distinguant, d’un côté, les effets stimulants ou équilibrants à court terme, d’un autre côté les effets restructurants à long terme. Au sein d’une démarche exploratoire, la stratégie adoptée peut ouvrir des pistes pour la recherche future. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/26139 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217764 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence. Vol. 58, n°5 (Aout 2010) Périodique papier Ixelles Rez Exclu du prêt
Titre : L’apport de la musique dans la stimulation du langage oral. Création d’un matériel « Phonozik » inspiré de la méthode Mélodys : L’entraînement des éléments prosodiques par le biais de la musique a-t-il un impact sur le développement de la phonologie ? Type de document : Travail de fin d'études Auteurs : Aleksandra Acewicz ; Romane Martel ; Rosine Leclerc, Promoteur Editeur : Ixelles : Institut Libre Marie Haps (ILMH) Année de publication : 2017-2018 Collection : Mémoire logopédie Importance : 83 f Format : 30 cm Accompagnement : annexe 30 f + livret consigne du jeu ISBN/ISSN/EAN : 11000000136896 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
MEDIATION PHONOLOGIQUE ; Mélodys ; Musicothérapie ; Phonologie prosodique ; Phonozik ; SEGMENTATION PHONOLOGIQUE ; StuyckensIndex. décimale : TFE - Logopédie Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=209283 L’apport de la musique dans la stimulation du langage oral. Création d’un matériel « Phonozik » inspiré de la méthode Mélodys : L’entraînement des éléments prosodiques par le biais de la musique a-t-il un impact sur le développement de la phonologie ? [Travail de fin d'études] / Aleksandra Acewicz ; Romane Martel ; Rosine Leclerc, Promoteur . - Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH), 2017-2018 . - 83 f ; 30 cm + annexe 30 f + livret consigne du jeu. - (Mémoire logopédie) .
ISSN : 11000000136896
Langues : Français (fre)
Descripteurs : HE Vinci
MEDIATION PHONOLOGIQUE ; Mélodys ; Musicothérapie ; Phonologie prosodique ; Phonozik ; SEGMENTATION PHONOLOGIQUE ; StuyckensIndex. décimale : TFE - Logopédie Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=209283 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_21_3515 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Exclu du prêt PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
