Login
Communauté Vinci
Extérieur
Si votre nom d'utilisateur ne se termine pas par @vinci.be ou @student.vinci.be, utilisez le formulaire ci-dessous pour accéder à votre compte de lecteur.
Descripteurs (mots-clés)
Visionner les documents numériques
Faire une suggestion Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Article
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSCah3-12 2011 P348 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
DisponibilitéExemplaires (3)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 37.5 VEC Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
Disponible37.5 VEC Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
Disponible37 VE Livre Woluwe Espace livres Prêt autorisé
DisponibleArticle
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité REV Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtSoiGer 2005 P54 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSCah12+ 2011 P349 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Obs 2003 P37 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 504 AIR Livre Louvain-la-Neuve Sciences - Eveil Prêt autorisé
DisponibleArticle
Les mérite de Raymond Catteau, et ses nombreuses productions tant rédactionnelles qu'aujourd'hui encore de nous y référer, a été de sortir de l'enseignement de la natation d'une approche empirique ("on a toujours fait ainsi...") pour adopter une[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité EPS Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
DisponibleEPS Education Physique et Sport. 400 (Juillet - août - septembre 2023) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité RevEPS 2005 P312 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité EPS 1 2003 111 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Hizia Chebli, Auteur |Dans le cadre du système licence-master-doctorat (LMD) et de la validation des acquis de lexpérience (VAE), les notions dalternance et de formation des Ibode par les compétences prennent toute leur importance. La transmission de la connaissanc[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Interbloc. Vol. 30, n° HS (mai 2011) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité RSI 2011 L104 Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
DisponibleREV Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité REV Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité EPS12 2009 P338 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité EPS 1 2006 126 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Cette étude restitue les résultats dune recherche-action menée à luniversité de Poitiers ayant pour objet un accompagnement pédagogique sur les pratiques denseignement favorisant la prise de notes des étudiants. La recherche-action impliquait[...]