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Titre : | Alternance et développement par les compétences : un défi pour la professionnalisation (2011) |
Auteurs : | Hizia Chebli, Auteur |
Type de document : | Article |
Dans : | Interbloc (Vol. 30, HS, mai 2011) |
Article en page(s) : | HS5-HS8 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Accompagnement de l'apprenant ; Apprentissage ; Compétence ; France ; Infirmières et infirmiers ; Pédagogie ; Soins infirmiers au bloc opératoire |
Résumé : | Dans le cadre du système licence-master-doctorat (LMD) et de la validation des acquis de lexpérience (VAE), les notions dalternance et de formation des Ibode par les compétences prennent toute leur importance. La transmission de la connaissance entre le tuteur et le tutoré doit créer des conditions favorables à ce type dapprentissage. La réalité des situations de terrain est lun des moyens de proposer de nouveaux dispositifs pédagogiques. |
Note de contenu : | Schéma : structure théorique de la situation d'apprentissage. - Notes bibliogr. |
Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|
Interbloc. Vol. 30, n° HS (mai 2011) | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |