| Titre : | ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol. 35 t.6, n°187 - Décembre 2023 - Comment, en pratique, favoriser les apprentissages ? : Lecture - Ecriture - Orthographe - mathématiques - Attention - Emotions. Quid de l'enseignement explicite ou socioconstructiviste et du design participatif ? |
| Type de document : | Bulletin : Périodique |
| Paru le : | 01/12/2023 |
| Année de publication : | 2023 |
| Langues: | Français |
| Disponible en ligne : | Non |
Dépouillements
Article
Article
D. Valente ;
F. Bara ;
E. Gentaz
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Cet article présente les résultats d'une recherche collaborative qui a abouti à la création d'un livre multisensoriel sur les sciences naturelles. Cette recherche a appliqué une double démarche de design participatif avec les professionnels et l[...]
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Dans les langues alphabétiques, la capacité à manipuler les phonèmes est l'une des compétences les plus prédictrices des futures performances en lecture, et aide les apprentis lecteurs à encoder et décoder. (...)
Article
Cette étude a pour but d'analyser et de comparer l'évolution de l'empan de copie et la qualité du tracé en écriture chez les élèves de maternelle (GS) et de 1ère année (CP) en fonction des allographes privilégiés dans deux contextes scolaires fr[...]
Article
La première section de cet article est centrée sur ce qui explique l'opacité de l'orthographe du français, à savoir, en plus de la place importante accordée à l'étymologie dans une écriture alphabétique, les fortes différences entre code oral et[...]
Article
C. Guilmois ;
T. Rohmer ;
M. Popa-Roch
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En France, l'enseignement socioconstructiviste est largement répandu au sein des classes (Doriath et.al., 2013 ; Ministère de l'éducation nationale, 2002 ; Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche (MENES[...]
Article
Le premier objectif de cette recherche interventionnelle était d'évaluer les effets d'une adaptation du programme ATOLE "ATentif à l'écOLE" dispensé durant 1 ou 2 ans chez des élèves âgés de 4 à 11 ans scolarisés dans les cycles 1 (de 1PH à 4PH [...]
Article
F. Lejeune ;
A. Lachavanne ;
I. De Reynal ;
E. Gentaz
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L'objectif de cette étude était d'évaluer les effets d'un nouveau programme EMOTY destiné à améliorer les compétences socio-émotionnelles d'élèves de primaire en contexte scolaire. (...)
Article
J. Nadeau ;
M. Leblanc
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L'étude exploratoire vérifie si l'utilisation d'un modèle de classification d'erreurs liées au traitement numérique, aux faits arithmétiques, aux procédures et au traitement visuo-spatial pour cibler l'intervention rééducative est un dispositif [...]
Exemplaires (2)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| ANAE. Vol. 35 t.6, n°187 (Décembre 2023) | Périodique papier | Ixelles | Rez | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
| ANAE. Vol. 35 t.6, n°187 | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
