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Auteur Michel Bader |
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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Faire une suggestion Affiner la rechercheComposantes transgénérationnelles dans les toxicomanies et les troubles des conduites alimentaires à l'adolescence / Michel Bader in La psychiatrie de l'enfant, Vol. 47, n°2 (2004)
Titre : Composantes transgénérationnelles dans les toxicomanies et les troubles des conduites alimentaires à l'adolescence Type de document : Article Auteurs : Michel Bader ; Philippe Mazet ; Blaise Pierrehumbert ; Bernard Plancherel ; Olivier Halfon Année de publication : 2004 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Addiction ; Adolescent ; Anorexie ; Approche psychanalytique ; Boulimie ; Fonction parentale ; Freud, Sigmund : 1856-1939 ; Génogramme ; Identification projective ; Narcissisme ; Représentation mentale ; Secret ; Transgénérationnel ; Transmission transgénérationnelle ; Trouble de la personnalité limite (TPL) ; Troubles liés à une substance
Autres descripteurs
Approche familiale ; Arbre de vie ; Crypte ; Fantome psychiqueDisponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=212806
in La psychiatrie de l'enfant > Vol. 47, n°2 (2004)[article]
Titre : Les entrainements cognitifs informatisés : une approche complémentaire du TDA-H ? Type de document : Article Auteurs : Michel Bader Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 39-48 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Entrainement cognitif ; Outil informatique ; Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivitéRésumé : Le TDA-H est le trouble pédopsychiatrique et développemental le plus fréquent de l'enfance et de l'adolescence. Les recherches neurobiologiques récentes en particulier d'imagerie cérébrale apportent de nouvelles pistes de compréhension très intéressantes sur la nature des difficultés des sujets ayant un TDA-H, et sur l'intrication des symptômes classiques de la triade "inattention-hyperactivité-impulsivité" les difficultés exécutives, la motivation, la sensibilité aux récompenses, immédiates et les prises de décisions impulsives.
Les remédiations cognitives représentent une piste intéressante en complément des approches habituelles chez les patients ayant un TDA-H (p. ex. médication. psychothérapies, coaching). Les entraînements cognitifs informatisés comportant des tâches cognitives complexes, comme Cogmed, peuvent apporter une aide positive à des enfants et des adolescents avec un TDA-H, en leur permettant d'améliorer leur fonctionnement exécutif dans la vie quotidienne et de prendre plus confiance dans leurs potentiels cognitifs.
L'intégration d'une approche métacognitive centrée sur les caractéristiques cliniques et sur les difficultés fonctionnelles spécifiques des patients apporte une dimension complémentaire au training cognitif informatisé.Disponible en ligne : Oui En ligne : https://arld.ch/fileadmin/user_upload/Documents/ARLD/WWW/Editeurs/Fichiers/LP-57 [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=212572
in Langage et pratiques > 57 (Juin 2016) . - p. 39-48[article]Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Langage et pratiques. 57 (Juin 2016) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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Titre : Transmission transgénérationnelle et conduites de dépendance à l'adolescence Type de document : Article Auteurs : Michel Bader ; Blaise Pierrehumbert ; Bernard Plancherel ; Philippe Mazet ; Olivier Halfon Descripteurs : HE Vinci
Adolescence ; Anorexie ; Boulimie ; Dépendance ; Génogramme ; Jeune adulte (19-24 ans) ; Transgénérationnel ; Troubles liés à une substance
Autres descripteurs
Mandat familialDisponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=218340
in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 25 (2000)[article]Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Cahiers critiques de thérapie familiale ... 25 (2000) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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Titre : Trouble du déficit d'attention/hyperactivité (TDAH) et attachement : pistes convergentes ou parallèles ? Type de document : Article Auteurs : Michel Bader ; Blaise Pierrehumbert Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 328-334 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Trouble déficitaire de l'attention (TDA) ; Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité
Autres descripteurs
AttachementRésumé : L'attachement offre un cadre pour investiguer et comprendre les problématiques parentales et développementales des enfants avec un TDAH. Des observations cliniques et des recherches récentes évoquent la présence assez fréquente d'attachement de type insecure chez les enfants avec un TDAH. Des études signalent la présence fréquente de symptômes évocateurs d'un TDAH chez des enfants ayant vécu des déprivations précoces dans des orphelinats. Les hypothèses sur la régulation des émotions et la qualité des relations interpersonnelles provenant de al théorie de l'attachement pourraient apporter des pistes intéressantes dans la compréhension des TDAH et comporter des points de jonction avec les hypothèses de Barkley (2010) sur le rôle de l'autorégulation et de l'inhibition émotionnelle dans le TDAH. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=257126
in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol.23 t.4, n°114 (Novembre 2011) . - p. 328-334[article]Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°114 (Novembre 2011) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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