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L'animal dans le soin : entre théories et pratiques / Jean-Louis Adrien in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.24 t.2, n°117 (Mai 2012)

[article]  inANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol.24 t.2, n°117 (Mai 2012) . - p. 119-205 Titre : L'animal dans le soin : entre théories et pratiques Type de document : Article Auteurs : Jean-Louis Adrien ; Marie Maurer Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 119-205 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Bientraitance ; Ethologie ; Interaction sensorielle ; Thérapie assistée par l'animal Résumé : Notre propos s'articule autour de quatre grands axes : les représentations sociales et croyances autour de l'animal dans le soin, les évaluations des T.A.A. (thérapies assistées par l'animal), le bien-être de l'animal dans le soin, les récits d'expérience. Colloque international CEPIHA. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=263356 [article]

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
ANAE Vol.24 t.2, n°117 (Mai 2012)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

L'autisme de l'enfant / Catherine Barthelemy in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.5, t.3-4 (Septembre/décembre 1993)  

[article]  inANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol.5, t.3-4 (Septembre/décembre 1993) . - p. 117-122 Titre : L'autisme de l'enfant : approche neuropsychologique et physiologique Type de document : Article Auteurs : Catherine Barthelemy ; Jean-Louis Adrien ; B. Garreau ; P. Guérin ; Gilbert Lelord Année de publication : 1993 Article en page(s) : p. 117-122 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Approche neuropsychologique ; Autiste enfant ; Neurophysiologie ; Neuropsychologie ; Trouble autistique Autres descripteurs Approche neurophysiologique Disponible en ligne : Oui En ligne : https://www.anae-revue.com/app/download/7097984381/ANAE+1993+-+N%C2%B0+3+et+4+-+ [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222592 [article]

Autisme du jeune enfant. Développement psychologique et régulation de l'activité / Jean-Louis Adrien (1996)

Titre : Autisme du jeune enfant. Développement psychologique et régulation de l'activité Type de document : Livre Auteurs : Jean-Louis Adrien Editeur : Paris : Expansion Scientifique Française Année de publication : 1996 Collection : Autisme Importance : 193 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7046-1497-4 Descripteurs : HE Vinci Pédopsychiatrie ; Rééducation et réadaptation ; Trouble autistique Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106600

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
627.2 ADRA	Livre	Woluwe (Place de l'Alma)	Psychiatrie - Pédopsychiatrie	Prêt autorisé Disponible

BECS : Batterie d'évaluation cognitive et socio-émotionnelle / Jean-Louis Adrien (2010)  

Titre : BECS : Batterie d'évaluation cognitive et socio-émotionnelle : Pratiques psychologiques et recherches cliniques auprès des enfants atteints de TED Type de document : Livre Auteurs : Jean-Louis Adrien, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Supérieur Année de publication : 2010 Collection : Questions de personne ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7338-8 Langues : Français (fre) Résumé : Cet ouvrage permettra aux psychologues spécialisés d'évaluer de façon adaptée et pertinente le développement d'enfants atteints de troubles du développement et de réaliser avec eux un projet de développement personnalisé et durable. Se basant sur la BECS (Batterie d'Evaluation Cognitive et Socio-émotionnelle), il est riche d'illustrations d'utilisation de ce test dans des contextes cliniques et pathologiques variés (syndrome génétique, autisme, retard mental?). Ainsi, il propose des exemples de bilans psychologiques d'enfants réalisés et dont les tableaux psychopathologiques sont divers et correspondent à la pratique clinique du psychologue impliqué auprès de ces enfants soit en institution hospitalière, soit en établissement médico-éducatif, soit sur les lieux de vie de l'enfant (école, domicile?). Il présente aussi des recherches transversales et longitudinales qui portent sur des groupes d'enfants avec autisme, avec déficience mentale, avec troubles sévères du langage et qui illustrent l'importance de ce nouvel outil (BECS) pour une meilleure compréhension des particularités de fonctionnement et de développement de ces enfants et pour une élaboration concrète et constamment réajustable du programme de développement de ces personnes. Cet ouvrage s'adresse tout particulièrement aux psychologues ainsi qu'aux professionnels de la santé mentale. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.cairn.info/batterie-d-evalu [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=242873

Développement et fonctionnement de la "théorie de l'esprit" chez l'enfant autiste et chez l'enfant normal / Jean-Louis Adrien in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.7 t.5, n°35 (Décembre 1995)  

[article]  inANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol.7 t.5, n°35 (Décembre 1995) . - p. 188-196 Titre : Développement et fonctionnement de la "théorie de l'esprit" chez l'enfant autiste et chez l'enfant normal Type de document : Article Auteurs : Jean-Louis Adrien ; C. Rossignol ; Catherine Barthelemy ; C. Jose ; D. Sauvage Année de publication : 1995 Article en page(s) : p. 188-196 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Autiste enfant ; Développement de l'enfant ; Enfant (6-12 ans) ; Théorie de l'esprit Autres descripteurs Developpement ; Pratique psychologique ; Regulation Disponible en ligne : Oui En ligne : https://www.anae-revue.com/app/download/7101052881/ANAE+N%C2%B0+35+-+D%C3%A9cemb [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222655 [article]

Développement de la "théorie de l'esprit" de la conservation chez l'enfant dysphasique / S. Bris in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.11 t.2, n° 52 (Mai 1999)  

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Diagnostic précoce de l’autisme et évaluations psychologiques des enfants avec autisme / Jean-Louis Adrien in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.20 t.5, n°100 (Décembre 2008)

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Les dysfonctionnements interactifs et moteurs chez des bébés âgés de 4 à 6 mois ultérieurement diagnostiqués autistes : analyses à partir des films familiaux / Maria-Pilar Gattegno in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.17 t.3-4, n° 83/84 (octobre 2005)  

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Dysfonctionnements précoces des bébés (âgés de la naissance à 6 mois) ultérieurement diagnostiqués autistes et comportements parentaux de sollicitation. Qu'en est-il de l'interaction précoce ? / Julie Brisson in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.23 t.5, n°115 (Décembre 2011)

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Les dysfonctionnements sensoriels chez les personnes présentant un trouble du spectre de l'autisme : à propos du spectre de la sensorialité / Claire Degenne in Rééducation orthophonique, Vol.54, n° 265 (Mars 2016)

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Enseigner les habiletés sociales - Niveau de développement 0-6 ans / Mehdi Liratni (2021)

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Etude du développement des capacités cognitives et sociales d'un enfant autiste / L. Akoury-Dirani in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.18 t.2, n° 87 (juillet 2006)

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Etude développementale des troubles langagiers chez l'enfant autiste : lexique, morphosyntaxe et pragmatique / M. Lavielle in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.15 t.3, n° 73 (novembre 2003)

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Etude différentielle du niveau de développement de la théorie de l'esprit d'enfants atteints d'un trouble envahissant du développement : à propos du TOM-test (Theory of Mind-Test) / François Richard in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.18 t.5, n° 90 (décembre 2006 - février 2007)

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Etude des effets de l'accompagnement d'enfants autistes à l'école et à domicile sur leur développement psychologique et social (programme IDDEES) / Maria-Pilar Gattegno in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.17 t.3-4, n° 83/84 (octobre 2005)  

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