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Détail du plan de classement
Ouvrages de la bibliothèque correspondant à ce classement TFE - Logopédie
Travail de fin d'études
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_21_3686 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_21_3698 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_21_3692 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
Création dun outil dans la prise en charge dun enfant atteint de TDA/H à lintention des logopèdes
Camille Fremont ; Patricia Barthélémy, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Il existe une forte comorbidité entre le Trouble Déficitaire de lAttention avec ou sans Hyperactivité (TDA/H) et les troubles des apprentissages. Ceci avec notamment des troubles du langage oral, du langage écrit ainsi que dans lacquisition de[...]Travail de fin d'études
Adèle Foglia ; Ingrid Gerard, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2018-2019DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_21_3723 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
Inès Massange de Collombs, Auteur ; Justine Chrétien, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2020Le bégaiement touche 5% des enfants parmi lesquels 1% le resteront toute leur vie. Ce trouble apparait habituellement chez les enfants qui ont entre 2 et 4 ans et peut saggraver, dans certains cas, au fur et à mesure que le jeune grandit (Piéra[...]Travail de fin d'études
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_21_3693 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_21_3672 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
Pierre Delfante ; Marie-Christine Biard, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2018-2019DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_21_3678 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
Romane Sauze ; Joelle Van Sinay, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023La communication chez les adultes porteurs de déficience intellectuelle est parfois un réel défi des logopèdes et des équipes pluridisciplinaires qui les entourent. Beukelman et Mirenda en 2017, évoquent quune par3e de cette population possède [...]Travail de fin d'études
Géraldine Lombaerts ; Charlotte Cornez ; Sylvain Deneubourg, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2019DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_21_3689 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
La sclérose latérale amyotrophique (SLA) est une maladie neurodégénérative touchant les neurones moteurs et impactant de manière progressive la motricité volontaire, la parole et la déglutition. Dans labsence de cure, les soins visent à traiter[...]Travail de fin d'études
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_21_3641 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
Kawtar Belaidi, Auteur ; Marion Cornelus, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021Une étude quantitative quasi-expérimentale portant sur la dysarthrie a été réalisée. Nous avons cherché à observer leffet de lentrainement à la conscience articulatoire et aux éléments supra-segmentaux de la parole sur lintelligibilité des pa[...]Travail de fin d'études
Myriam Sedick ; Fabienne Neven, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Ce travail sintéresse à la question des difficultés en compréhension à la lecture d'enfants bilingues soustractifs et de condition socio-économique faible.En effet, durant notre stage, nous avons pu observer d'importantes difficultés pour ces e[...]Travail de fin d'études
Margot Lequette ; Patricia Barthélémy, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Nous le savons tous, la vieillesse peut apparaître comme une véritable problématique de santé publique. La mission des services gériatriques est de garantir une qualité de soins, tout en sassurant de la bonne santé mentale des patients, dans un[...]Travail de fin d'études
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_21_3661 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_21_3642 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_21_3626 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_21_3636 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_21_3710 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_21_3625 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
Marie-Céline Defossez ; Jean-Joseph Remacle | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022Lobjectif de ce travail était dobserver les éventuels effets de la mise en place dun dispositif inspiré de la méthode de neuromusicothérapie « MUSTIM » chez des personnes atteintes de démence vasculaire présentant un m[...]Travail de fin d'études
Eloïse Borg ; Gaëlle de Moreau, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2018-2019DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_21_3720 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_21_3659 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_21_3699 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
Héloise Delplace ; Camille Marcq, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023En raison de laugmentation du vieillissement démographique mondial, la prévalence des pathologies neurodégénératives, dont la maladie dAlzheimer (MA), sexponentialise. Caractérisé par un déclin progressif des fonctions cognitives, ce trouble [...]Travail de fin d'études
Georgia Stamelos, Auteur ; Sylvie Radelet, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021Notre travail de fin détudes présente la thématique de lintelligence émotionnelle sinspirant du célèbre psychologue Daniel Goleman. Cette thématique souvent abordée dans le cadre du travail en entreprise nous avons voulu accroître nos connais[...]Travail de fin d'études
Celia Fiore ; Catherine Cordisco, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023Le syndrome Prader-Willi se caractérise par des déficits dans la communication et les interactions sociales, ainsi quun retard langagier. Au sein de ce syndrome, on constate de nombreuses manifestations qui sont propres à chacun. Parmi ces mani[...]Travail de fin d'études
Anna Dukatenzeiler ; Hélène Lafontaine, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023Lobjectif de ce travail de recherche est dévaluer limpact dune stimulation musicale sur laccès au lexique de deux personnes adultes présentant une anomie. Nous avons posé lhypothèse que le recours à une stimulation musicale aurait un impa[...]Travail de fin d'études
Sarah Declerck, Auteur ; Jean-Joseph Remacle | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021Nous présentons dans ce travail, une étude quantitative quasi-expérimentale cherchant à répondre à la question de recherche suivante: «Quel est limpact de séances de stimulation musicale sur les habiletés métaphonologiques chez des enfants de 1[...]Travail de fin d'études
Justine Vanuxem ; Fabienne Neven, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2019DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_21_3687 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
Aude Feuvrier ; Christel Boulanger, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022La mémoire autobiographique permet de nous construire un sentiment didentité et de continuité dans le temps. Lapparition de troubles neurocognitifs majeurs va progressivement impacter notre mémoire autobiographique personnelle, entrainant une [...]Travail de fin d'études
Clara Requena-Sanchez, Auteur ; Denis Reynaert, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021Communiquer comporte plusieurs aspects qui sont perturbés dans le bégaiement. Létude dAndrews et al. (2012) avance lhypothèse que le Syllable-timed Speech, une méthode de traitement du bégaiement, servirait doutil à la communication. Ce dern[...]Travail de fin d'études
Laura Lemarchand, Auteur ; Isabelle Richard, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021La communication alternative et améliorée a pour objectif de permettre aux personnes présentant des besoins complexes de communication datteindre une communication fonctionnelle en réduisant leurs limitations langagières. Dans le cadre de ce tr[...]Travail de fin d'études
Manon Louisor ; Hélène Chuet, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022La dysphagie est un trouble de la déglutition ayant plusieurs origines possibles. Elle peut occasionner des douleurs en avalant la salive, les liquides et solides. La dysphagie peut également provoquer dautres symptômes. (Dictionnaire dorthoph[...]Travail de fin d'études
Melissa Wadolowska, Auteur ; Aurelie Hugo, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021De nos jours, les avantages du bilinguisme ne sont plus à démontrer. Cependant, à travers différents stages que nous avions pu réaliser en milieu scolaire, nous constatons que celui-ci nest pas perçu aussi positivement chez tous les enseignant[...]Travail de fin d'études
Noémie Dujardin, Auteur ; Ingrid Gerard, Promoteur ; Mathilde Resse | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021Le but de cette recherche était double. Le premier objectif était de comprendre les représentations quont les différents intervenants en maison de repos et de soins sur la place de la logopédie dans ce contexte. Le deuxième objectif était de co[...]Travail de fin d'études
Mégane Lemoine ; Cristina Barbu, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Ce travail s'inscrit dans un projet né de notre réalité pratique de stage dans un cabinet privé où nous avons été amenée à rencontrer la mère de N., 8 ans, dyslexique. Cette dernière est anxieuse, inquiète et surtout en recherche de réponses à s[...]Travail de fin d'études
Rhizlane Snoussi ; Cristina Barbu, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Ce travail est réalisé dans le cadre dun stage dans une école spécialisée qui accueille des enfants présentant des troubles langagiers, qui sont souvent accompagnés dune équipe paramédicale. Afin que les logopèdes réalisent une rééducation plu[...]Travail de fin d'études
Jade Taton ; Catherine Wauthier, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023Daprès plusieurs auteurs, la métacognition et ses composantes sont primordiales dans les apprentissages. De plus, plusieurs méthodes basées sur la métacognition ont démontré son intérêt en orthographe grammaticale. Les compétences dautorégulat[...]Travail de fin d'études
Mathilde Top ; Marie-Christine Biard, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2020La culture façonne le développement du langage. Par conséquent, les outils dévaluation standardisés selon les normes occidentales ne peuvent être applicables sur le continent africain. Nous sommes alors partie de cette problématique en nous int[...]Travail de fin d'études
Annabelle Piron ; Cristina Barbu, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Le centre de jour Escalpade accueille des adultes atteints de déficiences motrices, dont la paralysie cérébrale. Cette dernière induit chez de nombreux participants des troubles de la parole, du langage et de la communication associés à leurs tr[...]Travail de fin d'études
Roxane Mazzinghi ; Alice Richir, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Le stage de recherche appliquée seffectue dans une petite ferme chez une logopède-hippothérapeute. Lors de lobservation des séances dhippothérapie, les bénéficiaires sont majoritairement des personnes présentant des troubles envahissants du d[...]Travail de fin d'études
Gülben Gündüz, Auteur ; Camille Marcq, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021Cette étude avait deux objectifs. Le premier était dobserver si la stimulation lexicale réalisée avec le livre influençait le lexique expressif et réceptif des enfants dâge préscolaire et bilingues. Le deuxième était dinvestiguer si ce livre [...]Travail de fin d'études
Sarah El Hourachi ; Charlotte Vanderwaele, Promoteur | 2019-2020La dyslexie développementale est un trouble spécifique dapprentissage de la lecture. La question de lorigine de la dyslexie développementale a fait lobjet de nombreuses études. En effet, plusieurs théories telles que la théorie magnocellulair[...]Travail de fin d'études
Anaïs Dussol ; Anne Kuza, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Ce mémoire sintéresse au travail et à lapprentissage de la grammaire. Il prend sa source dun questionnement sur la difficulté de maîtriser la grammaire et le manque de matériel logopédique à disposition. Nous verrons au travers de diverses ét[...]Travail de fin d'études
Cassandre Laporte ; Alice Vicq, Promoteur | 2019-2020Notre étude porte sur lanalyse dun environnement professionnel au travers dun stage, au sein dun cabinet privé dune logopède, Madame V, qui prend en charge des personnes qui bégaient. En collaboration, nous avons identifié un dysfonctionnem[...]Travail de fin d'études
Laura Maeck ; Angélique Contino, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Comment mettre en place la guidance parentale auprès de parents denfants atteints de Troubles du Spectre Autistique (TSA) bénéficiant du modèle dintervention précoce de Denver? Voici la problématique avancée par différents intervenants ayant [...]Travail de fin d'études
Yasmine El Hammouchi, Auteur ; Muriel Willems, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021Dans le cadre dun stage en maison de repos et de soins, nous nous sommes rendu compte de la difficulté des résidents à communiquer, à maintenir un échange avec les membres du personnel ou encore avec leur entourage. Ils sont souvent confronté[...]