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A quoi voit-on qu'un enfant sait lire et écrire ? Pourquoi passer six ans à enseigner ce qu'on mettait jadis six mois à apprendre ? Si l'apprentissage de la lecture ne résulte pas d'un assemblage de lettres, de syllabes, de mots, alors comment p[...]Livre
Le français... Une langue que ceux-ci veulent pure, respectée, lavée des souillures des patois, des dialectes et autres jargons. Que ceux-là veulent normalisée par un "bon usage", régentée par de bons auteurs et toujours correcte... Une langue q[...]Article
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L'enseignement de l'écrit est, depuis toujours, en France, l'objet d'un conflit récurrent à propos des méthodes employées, qu'une croyance coriace s'obstine à réduire à deux: celle qu'on appelle "syllabique" et celle que l'on appelle "globale". [...]Article
La grammaire, la fait-on comme on fait de la poterie, ou de la soupe ? Et, pour produire quoi ? Question incongrue. Il paraît que c’est nécessaire à la maitrise de la langue... Vérifions-le dans un manuel (CE1&2)
