Descripteurs (mots-clés)
trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Affiner la rechercheEtendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Article
Importance: Children diagnosed with autism spectrum disorder (ASD) are often referred to occupational therapy practitioners so their sensory features and their repetitive and restricted behaviors and interests (RRBIs) can be addressed. RRBIs inc[...]Article
Emily Campi ; John Sideris ; Amanda Wiles ; Allison Phillips ; Valentina Vera Carrasquero ; Karla Ausderau ; Grace T. Baranek |Importance: Limited research has elucidated factors predicting occupational therapy–specific service utilization by children with autism. Such research is needed to inform reasons for receipt of services. Objective: To examine factors associated[...]Livre
Janet Lintala ; Martha W. Murphy | Paris, Malakoff : Dunod | Les nouveaux chemins de la santé | 2018Tous les parents d’enfants autistes le savent, le diagnostic n’est qu’un début. Il faut ensuite appréhender l’effarante liste de difficultés associées – notamment la constipation, le manque de sommeil et l’irritabilité, si fréquents en cas de tr[...]Article
Question clinique : Quel est l’effet de l’accompagnement des parents avec feedback vidéo à court terme, par rapport à une prise en charge classique, sur les problèmes de comportement chez les enfants à risque âgés de 12 à 36 mois ?Article
Notre réflexion s'est portée autour d'une pratique de relaxation avec des enfants d'ITEP souvent étiquetés "agités". Quatre années d'un long parcours autour d'un atelier thérapeutique mené par une psychomotricienne et un psychologue. Penser voul[...]Livre
La consommation du numérique sous toutes ses formes – smartphones, tablettes, télévision, etc. – par les nouvelles générations est astronomique. Dès 2 ans, les enfants des pays occidentaux cumulent chaque jour presque 3 heures d’écran. Entre 8 e[...]Article
Marie-Joëlle Hervé ; Virginie Maurice ; Lucie Gamon ; Sandra Rusconi-Serpa ; D. Trojan ; Nicole Guedeney ; Susana Tereno ; Antoine Guédeney ; Jean-Philippe Raynaud ; François Poinso ; Michèle Maury ; Diane Purper-Ouakil ; Marie-Christine Picot ; et al. |Les troubles du comportement et les troubles émotionnels représentent des motifs de consultation fréquents chez le jeune enfant. Plusieurs études ont montré une plus grande difficulté de traitement de ces troubles comparés aux troubles fonctionn[...]Article
Article
Au travers de l’accompagnement d’un enfant de 5 ans et de sa mère par une éducatrice coordinatrice, nous nous efforcerons de montrer une facette des tout nouveaux pôles de compétences et de prestations externalisées (PCPE). Situés à l’articulati[...]Article
Alexandra Volckaert ; Marine Houssa ; Nastasya Honoré ; Marie-Pascale Noël ; Nathalie Nader-Grosbois |Il n’est pas rare de voir en consultation de (neuro)pédiatrie des familles venant consulter pour leur jeune enfant, décrit comme «difficile», «turbulent», «ingérable», etc. Chez l’enfant d’âge préscolaire, les troubles externalisés du comporteme[...]Article
La sclérose tubéreuse de Bourneville (STB) est une maladie génétique touchant pratiquement tous les organes. Les symptômes les plus fréquents sont causés par le développement de tumeurs bénignes au niveau du cerveau, de la peau, des reins, du cœ[...]Article
Jean Lefèvre-Utile, Auteur ; Jokthan Guivarch, Auteur ; D. Cohen, Auteur ; C. Cravero, Auteur ; A.-C. Rolland, Auteur |Contexte En France, les soins en pédopsychiatrie peuvent comporter des défis éthiques importants. Suite aux dernières recommandations du Contôleur général des lieux de privation de liberté (CGLPL) et aux modifications de la loi encadrant les [...]
