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Application des principes du modèle EBP à la rééducation de l'aphasie

Sophie Chomel-Guillaume |

Dans Rééducation orthophonique (Vol. 55, n°275, Septembre 2018)

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Rééducation orthophonique. Vol. 55, n°275 (Septembre 2018)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

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Le développement du langage et ses dysfonctionnements

Monique Plaza |

Dans ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (Vol.16 t.1-2, n° 76/77, mars 2004)

On envisagera le développement de deux registres du langage qui sont particulièrement vulnérables dans les dysphasies : la phonologie et la syntaxe. On s’appuiera sur un modèle intégratif prenant en compte à la fois le fonctionnement cognitif et[...]

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ANAE Vol.16 t.1-2, n° 76/77 (mars 2004)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

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Mise en place d’un protocole multimodal combinant entretien motivationnel, injection sous-cutanée de NicoSan®, et hyperhydratation pour le sevrage tabagique « stopsmoking therapy » : étude multicentrique en situation de vie réelle

Vincent Masetti ; L. Hadj Henni ; G. Rouger ; M. Ben Bacha ; L. Kechid |

Dans L'Encéphale (vol. 47, n°6, Décembre 2021)

La présente étude porte sur l’impact d’une approche intégrative originale associant entretien motivationnel structuré, injection sous-cutanée de NicoSan®, et protocole d’hyperhydratation en condition de vie réelle sur le sevrage et le maintien d[...]

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