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Analyse d'une hypothèse dans un entretien psychothérapeutique : perspective pragmatique et socio-cognitive

Nadine Proia |

Dans Bulletin de psychologie (475, janvier-février 2005)

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Diagnostic des troubles de la communication chez des enfants d'âge préscolaire

Michel Hupet |

Dans Langage et pratiques (39, Juin 2007)

La compétence pragmatique étant envisagée comme la capacité d’un locuteur à effectuer des choix de contenu, de forme et de fonction qui soient contextuellement appropriés, l’article ci-dessous propose d’en faire une évaluation en analysant l’uti[...]

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Langage et pratiques. 39 (Juin 2007)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

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Le dialogue à deux ans

Anne Salazar Orvig |

Dans Langage et pratiques (39, Juin 2007)

Apprendre à parler, ce n’est pas seulement apprendre à construire des énoncés, à manier des mots ou à les articuler correctement, c’est aussi apprendre à participer pleinement dans cette construction conjointe du sens que constitue un dialogue. [...]

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Langage et pratiques. 39 (Juin 2007)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

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Let’s you do that: Sharing the cognitive burdens of dialogue

E.G. Bard ; Anne H. Anderson ; Y. Chen ; H.B.M. Nicholson ; C. Havard ; S. Dalzel-Job |

Dans Journal of memory and language (Vol. 57, n° 4, November 2007)

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